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王中对

作品数:14 被引量:90H指数:6
供职机构:温州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇教育
  • 8篇高校
  • 4篇大学生
  • 4篇经济困难
  • 2篇抑郁
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇文化
  • 2篇文化自觉
  • 2篇经济困难学生
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭经济
  • 2篇家庭经济困难
  • 2篇家庭经济困难...
  • 2篇高校学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇心理
  • 1篇学生公寓

机构

  • 14篇温州大学
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇佳木斯大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇中国计量学院

作者

  • 14篇王中对
  • 4篇潘玉驹
  • 2篇廖传景
  • 1篇蒋瑜仙
  • 1篇屠霁霞
  • 1篇谢志远
  • 1篇胡亦郑
  • 1篇张秀梅

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇高教探索
  • 1篇人民论坛
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇温州大学学报...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
贫困大学生生活事件、抑郁与缺陷感关系实证研究被引量:3
2014年
为了解贫困大学生的生活事件、抑郁与缺陷感之间的关系,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS),对766名贫困大学生进行了调查研究,结果发现其生活事件应激相对较大,抑郁倾向较为严重;不同类型的贫困大学生的生活应激与抑郁心理存在一定的差异;贫困大学生的生活事件、缺陷感与抑郁心理之间存在着显著的相关;生活事件并不直接导致贫困大学生抑郁心理的产生,而是通过缺陷感对抑郁产生显著的间接预测效应。
蒋瑜仙王中对廖传景
关键词:贫困大学生抑郁中介作用
开展大学生职业生涯规划体验教育的必要性分析被引量:7
2008年
当前我国高校毕业生就业形势严峻,问题突出,引起了各级政府、社会各界和高校的高度重视。文章对我国高校毕业生就业现状和开展大学生职业生涯规划体验教育的必要性进行了分析,希望对解决高校毕业生就业问题有所裨益。
王中对
关键词:大学生职业生涯规划体验教育
高校学生公寓半开放型管理模式的实践与思考被引量:2
2006年
本文基于学生公寓半开放型管理模式的实践,对该管理模式的构建、取得的成效及当前的制约因素做了理性分析,并对进一步完善该管理模式进行思考。
王中对
关键词:学生公寓思想政治教育
地方性公办普通高校准确定位问题刍议
2006年
坚持科学发展观,实施“科教兴国”、“人才强国”战略,迫切地要求地方公办普通高等院校准确定位,但目前,一些地方公办普通高等院校还存在对当地发展的实际需要重视不够,定位不准确问题。针对该问题,对地方公办普通高等院校必须准确定位的主要原因和影响因素进行分析,并在此基础上提出对策对教育事业的发展具有重要意义。
王中对
关键词:影响因素
温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示被引量:3
2012年
温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立温州人精神的五种意识。
王中对潘玉驹谢志远
关键词:温州人精神励志教育
高校家庭经济困难学生认定指标量化研究——以温州大学为例被引量:11
2011年
高校家庭经济困难学生及其困难程度的认定,存在指标信息缺乏真实性、信息采集缺乏全面性、信息处理缺乏科学性等问题.按照科学、规范、可操作等原则,设计包括学生家庭属性、本人健康状况等7项指标,用层次分析法(AHP)确定各项指标的权重,构建了《高校家庭经济困难学生认定指标量化表》.实践证明该表能够比较科学地认定家庭经济困难学生及其困难程度.
王中对潘玉驹胡亦郑
关键词:高校学生
高校未来工程师社会责任感培养研究被引量:1
2014年
本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引领以人为本,确保社会责任的真正践行。进而提出了四种培养路径:充分发挥课堂教育的主渠道作用、切实凸显实践体验的"绝知"功能、积极引导专业教师以身垂范和努力营造校园先进文化氛围。
王中对
关键词:社会责任感风险社会文化自觉科学发展观
教育经济学视野下硕士生资助体系重构研究被引量:2
2014年
本文立足于研究生教育收费改革的背景,基于劳动价值学说、劳动力再生产、人力资本理论等教育经济学核心理论以及当前硕士生资助体系存在的问题,从完善保障性资助方式、创新发展性资助方式、健全人文关怀性资助方式等方面,探讨资助体系重构的着力点,以及要处理好资助公平与资助效率、科研能力培养与文化自觉意识培养、经济帮扶与精神帮扶三方面的关系,以期家庭经济困难硕士生"进得来"、"读得下"、"放得了"、"学得好"。
王中对
关键词:教育经济学
高校贫困生抑郁心理及影响因素研究被引量:18
2016年
为了解高校贫困生的抑郁心理及其影响因素,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS)对766名高校贫困生进行了调查研究,结果发现其生活事件应激相对较大,抑郁倾向较为严重;不同类型的高校贫困生的生活应激与抑郁心理存在一定的差异;高校贫困生的生活事件、缺陷感与抑郁心理之间存在显著的相关;生活事件并不直接导致高校贫困生抑郁心理的产生,而是通过缺陷感对抑郁产生显著的间接预测效应。
张秀梅王中对廖传景
关键词:高校贫困生抑郁心理中介作用
文化自觉视野下高等工程教育的思考被引量:1
2013年
本文从工科学生提升文化素养的内在需要、高等教育"化人"的最终目的、社会主义文化建设的思想保证等三个方面分析文化自觉的重要性,从着重培养自主能力、努力营造校园氛围等两个层面提出了引领工科学生走向文化自觉的路径。
王中对潘玉驹
关键词:文化自觉工程教育工科学生
共2页<12>
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