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王业雯

作品数:12 被引量:8H指数:2
供职机构:哈尔滨师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇钢琴
  • 4篇伴奏
  • 3篇钢琴伴奏
  • 2篇弹奏
  • 2篇艺术
  • 2篇民歌
  • 2篇京剧
  • 2篇钢琴作品
  • 1篇弹唱
  • 1篇弹奏技法
  • 1篇东北民歌
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏者
  • 1篇艺术创作
  • 1篇艺术教育
  • 1篇音乐
  • 1篇音色
  • 1篇中国钢琴

机构

  • 10篇哈尔滨师范大...

作者

  • 10篇王业雯

传媒

  • 4篇北方音乐
  • 3篇艺术教育
  • 1篇音乐大观
  • 1篇消费电子

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国京剧改编的钢琴作品研究
中国的钢琴音乐是我国传统文化与西方乐器相结合的产物。随着钢琴这门西方艺术在我国的蓬勃发展,中国数代作曲家艰辛努力、勇于创新、继往开来,一些作曲家根据风格独特的中国音乐素材改编创作了大量的钢琴作品,这些钢琴作品在创造性的移...
王业雯
关键词:钢琴音乐京剧民歌古乐
文献传递
京剧改编的中国钢琴作品特点分析
2014年
由戏曲、舞剧等其他音乐元素改编创作的中国钢琴音乐,这类作品的内容往往和戏曲、舞剧的原音乐作品形象有着密切的关系,很多时候是完全为原音乐元素服务的。除了作品形式的改变,也在一定程度上扩大了原作品的影响力。在对戏曲、舞剧等音乐元素进行钢琴化改编的过程中,最大化地发挥原音乐作品元素是改编的重要特征和目的,包括钢琴音乐的交响化改编、民族乐器的钢琴化发挥等。
王业雯
关键词:京剧改编钢琴
简析钢琴作品《喜丰年》
2011年
随着钢琴这门西方艺术在我国的蓬勃发展,中国数代作曲家艰辛努力、勇于创新、继往开来,一些作曲家根据风格独特的东北民歌改编创作了大量的钢琴作品,这些钢琴作品在创造性的移植了民歌的基础上,还融入了西方作曲技法,不但充分发挥了钢琴特有的表现力,并且还通过钢琴以另外一种形式表现了东北地区独特的地域风格及地域特色。
王业雯
关键词:东北民歌
浅谈钢琴踏板的运用特点
2011年
对于学钢琴的人来说,钢琴的踏板是一个重要的组成部分,而恰到好处地运用踏板也会为乐曲增添不少光彩。
王业雯
关键词:钢琴踏板弹奏音色
浅析声乐钢琴伴奏功能及对演奏者的要求被引量:2
2015年
钢琴伴奏不仅是一种具有极强实践性的表演艺术,而且作为一个独立的学科,成为各大音乐院校的一门重要课程。其对于完美表达一个声乐作品的内涵起着至关重要的作用。文章通过钢琴演奏技巧、音乐理论基础等的阐述分析钢琴伴奏者需要具备的基本素质。
王业雯
关键词:声乐钢琴伴奏演奏
钢琴弹奏技法的演变及学习方法
2014年
钢琴演奏方法遵循着音乐表演学与运动科学的规律而不断演变。钢琴演奏方法的是一个极为复杂的工程,也是一个值得深入探讨的课题,需要研究者对决定钢琴演奏方法演变的因素以及钢琴演奏技巧的变化等多方面问题进行系统分析。文章主要对钢琴弹奏的演变进行分析。
王业雯
关键词:钢琴弹奏技法
钢琴即兴伴奏与弹唱的关系被引量:1
2015年
钢琴伴奏作为一种单纯的伴奏形式在乐曲演奏中发挥的余地较小,而钢琴弹唱因还涉及到许多声乐因素,所以在钢琴伴奏中就会受到很多的牵制。两种表演形式都必须在即兴表演过程中设计好音乐的呈示、发展和结尾。何时清淡、何时婉转柔情、何时髙潮迭起,必须要有髙超的音乐材料组织与运用能力,如和弦的选择、都要通过和声、织体与弹奏力度强弱变化的精巧安排布局才能产生感人的艺术魅力。本文针对两者之间的不同,分别对二者之间的内在联系和现在教学中所存在的问题进行了细致的论述。
王业雯
关键词:钢琴即兴伴奏弹唱
虚拟现实技术在高校艺术教育中的应用研究
2021年
随着虚拟现实技术的不断发展,在诸多领域已经展现出明显的优势,为艺术教育提供了无限可能。在本文中,将对虚拟现实技术在高校艺术教育中的应用进行研究。
苏金夫王业雯
关键词:虚拟现实技术高校艺术教育
富有形象特点的钢琴伴奏织体研究
2016年
以作品的内容为基础,结合作品的整体结构,加之精巧的艺术构思,才能够创作出好的钢琴伴奏,对于钢琴伴奏来说,它不仅仅是技术手法的处理问题,也不是被动地配合歌曲旋律和声的问题。
王业雯
关键词:钢琴伴奏艺术创作
谈高师钢琴教学中伴奏能力的提高被引量:2
2016年
在高师音乐教学中,钢琴伴奏具有十分重要的地位,不仅对学生演唱的音准、节奏、速度等具有规范作用,而且对于学生今后从事的基础音乐教学工作具有重要意义。因此,提升学生的钢琴伴奏能力,应成为高师钢琴教学的重要内容。文章分析了钢琴伴奏在音乐表现中的特点,对高师钢琴教学中提高学生伴奏能力提出了几点可行性建议,包括提高学生的弹奏技巧、扩展艺术视野、提高视奏与移调能力,以及实践合作能力。
王业雯
关键词:钢琴教学钢琴伴奏
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