牛骅
- 作品数：9 被引量：33H指数：4
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 高校教师文化建设的理性审视
- 2013年
- 教师文化是指高校教师在长期教育实践中经过积淀而形成的、具有典型稳定特征的情感态度、价值观念、精神品格、工作方式和行为习惯的总和。从我国高校教师文化的现状来看,存在着教师话语权的压抑和丧失、教师工作方式的个人化和孤立化、教师文化心态的封闭与保守以及教师行为方式的规范和约束等问题。激发教师文化自觉,倡导发展性教师评价,加强人本化教师管理,重视教师领导作用的发挥应成为高校教师文化建设的有效策略。
- 张典兵牛骅
- 关键词：高校教师教师文化理性审视
- 重庆市中小学生亲社会倾向的调查研究
- 目的：考察重庆市中小学生亲社会倾向发展趋势及其类型特点，为促进中小学生对社会的适应及自身的发展提供理论依据，为中小学生亲社会行为培养提供参考。方法：采用寇或修订的Carlo亲社会倾向量表(PTM)对重庆市9156名中小学...
- 牛骅李祚山
- 关键词：亲社会倾向
- 大学生创业心理资本、创业机会能力和创业绩效的关系研究
- 近年来，我国大学生就业问题引起了社会各界的重视。大学生自主创业作为解决大学生就业问题的一个有效途径有着重要的研究价值。创业心理资本是个体表现出来的能够影响创业相关活动的一种特定的积极心理状态。开发大学生创业心理资本可以提...
- 牛骅
- 关键词：大学生创业绩效中介作用
- 大学生创业动机与心理资本的关系被引量：9
- 2014年
- 以236名大学生为被试,通过问卷调查考察创业动机和心理资本的关系。典型相关分析发现两组变量之间存在两对典型相关关系:自我效能感和希望强化了创业机会、个人动机和资源可用性的正相关;个人动机和乐观、社会环境和希望具有正相关关系,个人动机和希望、社会环境和乐观具有负相关关系。鉴于典型分析结果,采用多元回归分析进一步明确了其中存在的显著性回归效应。
- 牛骅李祚山
- 关键词：大学生创业动机心理资本
- 幼儿教师专业发展水平现状及其对策研究——基于重庆市幼儿教师的调查被引量：7
- 2014年
- 研究以《幼儿园教师专业标准（试行）》为评价标准，对重庆市40个区县1100名幼儿教师进行自我评价。结果显示，幼儿园教师专业水平整体较好，但发展性知识以及教师自我反思和发展能力有待加强；城市、公办幼儿园教师明显优于农村、民办幼儿园教师，中年教师最为优秀。在幼儿园教师培训中，应特别重视儿童发展心理学知识的学习与应用；引导教师自我反思、自我成长；同时，加强城乡交流，注重先进带后进。
- 王纬虹牛骅段文姬
- 关键词：幼儿教师
- 重庆市中小学生性格优势与幸福感的关系研究被引量：4
- 2013年
- 性格优势与主观幸福感是积极心理学的两大核心研究领域。目的是研究性格优势和幸福感之间的关系。招募1052名在校中小学生,分别完成儿童版积极心理品质问卷(VIA-Youth)、幸福感指数量表、生活满意度量表和情感量表。研究发现:重庆市中小学生的生活满意度在中等水平,幸福感指数和心理满意度都处于中等偏低水平;性格优势和幸福感指数、心理满意度呈负相关,和生活满意度呈正相关;其幸福感指数和心理满意度在年级方面存在显著差异,而其生活满意度在学校所在地、独生子女、生活状况、家庭氛围方面存在显著差异;勇气、正义对幸福感指数的回归方程拟合程度最优,勇气、仁慈、超越自我对生活满意度的回归方程拟合程度最优。自制对心理满意度的回归方程拟合程度最优。
- 段文姬牛骅
- 关键词：幸福感指数生活满意度
- 在校研究生孤独感现状的质性研究被引量：1
- 2013年
- 目的了解我国在校研究生目前对孤独感的现状、认识及其应对方法,为今后改善研究生孤独感提供依据。方法通过半结构化访谈和问卷调查的方式来调查30名在校研究生的孤独感现状。结果大多数被试没有严重的孤独感体验,其孤独感主要在情感孤独方面;孤独感包括孤立的状况和寂寞的感受;大部分被试采用积极的方式来应对孤独感;处于高水平孤独感的研究生更倾向于把孤独感原因归于内因并体验到更多的负面影响。结论在校研究生的总体孤独感在良好水平,但仍需要培养研究生用更加积极专业的方式来应对孤独感。
- 段文姬牛骅王纬虹
- 关键词：孤独感
- 论高校德育价值及其实现被引量：1
- 2014年
- 德育价值是德育实践活动及其所内蕴的德育功能能够满足德育价值主体内在道德需要的一种属性,它具有客观性与多维性、主体性与为我性、自在性与自为性、直接性与间接性等突出特征。高校德育价值的顺利实现不仅有赖于德育主体的能动性、德育目标的合理性和德育内容的现实性,而且有赖于德育过程的科学性、德育方法的适切性、德育途径的整合性以及德育环境的优越性。
- 张典兵牛骅
- 关键词：高校德育价值德育教育
