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牛立新

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：渭源县第一中学更多>>
发文基金：甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇新意
  • 1篇学生创新意识
  • 1篇数列
  • 1篇数学开放题
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇情感
  • 1篇向量
  • 1篇向量解法
  • 1篇解法
  • 1篇解题
  • 1篇解题能力
  • 1篇开放题
  • 1篇课堂
  • 1篇教师

机构

  • 3篇渭源县第一中...

作者

  • 3篇牛立新

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇科教导刊（电...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
例谈立体几何中“存在”型问题的向量解法
2008年
结论不确定的探索性问题，通常称之为“存在型”问题，这类问题经常以“是否存在”，“是否有”，“是否可能”等语句出现，以示结论有待判断．“存在型”问题是较典型的开放探索性问题，由于数学开放题有利于学生创新意识的培养和良好思维品质的形成，它越来越受到命题者的青睐和研究．由于新教材中向量的弓l入，尤其把向量用坐标表示，这便为用“数”的方法研究立几中“形”的问题建立了崭新的平台．
牛立新
关键词：向量解法数学开放题学生创新意识思维品质新教材
掌握函数与方程思想提升解题能力
2017年
函数与方程思想就是利用运动与变化的观点去分析和研究数学中的等量关系.通过建立和构造函数关系,再运用函数的图象和性质去分析问题达到转化问题的目的,从而使问题得到解决,本文通过实践举例说明函数与方程思想的应用.例如恒成立问题中,数列问题中,近年高考中等,从而提升解题能力.
牛立新
关键词：函数数列解题能力
教师在高中数学课堂教学中的作用
2013年
本文探讨了在高中数学课堂中，教师应该充分发挥引导、联系、情感三种作用，提高课堂教学的效果。
牛立新
关键词：情感
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共1页<1>
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