沈年华
- 作品数：46 被引量：92H指数：4
- 供职机构：苏州旅游与财经高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：浙江省林业厅资助项目浙江省科技攻关计划江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学建筑科学生物学更多>>
- 浙江省江郎山岩生植物的生态位特征被引量：4
- 2015年
- 【目的】研究江郎山岩生植物种群间的相互关系,为该地岩生植物资源的保护和可持续利用提供依据。【方法】在调查的基础上,应用Shannon-Wiener公式、Schoener公式和Pianka公式,对16个岩生植物种群的生态位宽度、生态位相似性比例和生态位重叠进行了计算和分析。【结果】生态位宽度最大的是山类芦（1.986）,其他依次为地笋（1.618）,前胡（1.560）,卷柏（1.515）,饭包草（1.489）,滴水珠（1.477）,野百合（1.308）,浙皖粗筒苣苔（1.236）,凹叶景天（1.199）,小沼兰（1.186）,香花崖豆藤（1.168）,透茎冷水花（1.121）,石韦（1.057）,苦苣苔（1.015）,大叶火焰草（0.910）和虎耳草（0.856）。Schoener生态位相似性比例表明,Cih≥0.5的种对仅有20个,占总对数的16.7%。Pianka生态位重叠值表明,Oih≥0.5的种对仅有35个,占总对数的29.2%。优势种山类芦与其他种的生态位相似性比例和生态位重叠分别在0.32~0.57和0.29~0.82之间。【结论】物种之间对资源的需求趋同性不高,对资源的偏向性和生态位分化趋势存在。山类芦在群落中的优势明显,其他种并不构成竞争威胁。
- 沈年华李传磊周园园王小德
- 关键词：岩生植物生态位宽度生态位重叠
- 江苏省职业教育名师工作室运行情况调查分析被引量：2
- 2018年
- 为了了解职业教育名师工作室的运行情况,对江苏省职业教育南亲江工程测量名师工作室等8个名师工作室进行了调研,总结了一些成功经验:人才培养模式改革;推动专业教师成长举措;服务地方经济;技术技能传承特色;工作室的最大特色,为其他名师工作室发展提供参考。
- 沈年华卜福民
- 关键词：职业教育名师名师工作室
- 技能导师制背景下园林专业教师成长发展研究
- 2019年
- 从教学活动、科学研究、社会服务和教学成果等角度对技能导师制背景下教师专业成长进行了案例分析,以期为教师专业成长提供参考。
- 沈年华
- 关键词：教师成长
- 园林教学中培养学生的环保意识被引量：1
- 2014年
- 园林绿地具有多种环境保护的功能,本文在论述园林教学中培养学生环保意识重要性的基础上,提出了园林教学中培养学生环保意识的有效途径:重视课堂教学,加强环境教育;通过例举事例,培养学生的环保意识;开展多种实践活动,将环境知识转化为环保意识。
- 李传磊沈年华
- 关键词：园林教学环境教育
- 紫金山主要森林植物群落研究
- 南京紫金山是中外文明的风景名胜区，本文在38个样方调查数据的基础上，对该地主要森林进行了群落生态和种群生态研究，并进行了综合评价。具体研究成果如下：
1.栓皮栎群落中，栓皮栎具有较高的生态位宽度，整个群落对资源的利...
- 沈年华
- 关键词：紫金山植物群落群落生态种群生态
- 文献传递
- 高职园林植物课程教学资源建设的调查研究被引量：1
- 2021年
- 为了针对性开发园林植物课程教学资源,本文对江苏省内设有园林类专业的高职院校有经验的教师进行了问卷调查。结果表明:①园林植物教学过程中各校使用教材有一定差异,有条件情况下可以开发校本教材进行教学;②识别实训过程中,各校都能够借助于学校自身绿化植物进行教学,进而拓展到附近的公园、植物园、风景名胜区等,为识别实训提供了必要的基础;③各校重视并能够充分利用已有的教学资源进行教学;④“识别基础”的教学资源应予以优先开发,针对叶、花、果实的形态特征学生较难掌握的现象,可以多开发些微视频等形式的教学资源,便于学生碎片化学习。
- 李传磊沈年华于明祥
- 关键词：高职园林植物课程教学教学资源
- 园林植物类课程趣味教学探讨
- 2018年
- 园林植物类课程是园林专业的核心课程,本文筛选了园林植物类课程趣味教学的内容,探讨了园林植物类课程趣味教学的方法,以期为园林植物类课程的教学提供参考。
- 沈年华李传磊
- 关键词：园林植物课程趣味教学
- 苏州高职校园植物应用
- 2018年
- 为促进校园绿化和引种规划,对苏州旅游与财经高等职业技术学校校园的植物应用进行了调查研究。结果表明:校园共有种子植物90科177属223种;乔木67种(30.04%),灌木64种(28.70%),藤本22种(9.87%),草本70种(31.39%);观叶植物75种(41.90%),观花植物79种(44.13%),观果植物21种(11.73%),观干植物4种(2.23%);春花植物44种(55.70%),夏花植物24种(30.38%),秋花植物5种(6.33%),冬花植物6种(7.59%)。并提出了适当增加裸子植物种类、乡土树种和多年生草本花卉的优化建议。
- 沈年华李传磊董晓波李华芹
- 关键词：高职校园植物生活型
- 有机植物基质在多肉植物种植中的应用被引量：2
- 2017年
- 介绍了多肉植物种植基质中的有机植物基质,并对比了各自的优缺点,以便为有机植物基质在多肉植物种植中的应用提供参考。
- 李传磊张晶月沈年华
- 关键词：多肉植物
- 项目教学法在“鲜切花保鲜技术”教学中的应用
- 2013年
- 鲜切花保鲜技术是一门实践性很强的综合性课程。本文将项目教学法引入到园林专业中鲜切花保鲜技术的教学中来,在介绍项目教学法概念和特点的基础上,详细讲述了鲜切花保鲜技术项目教学的前提条件和实施过程,以期有效地提高课程的教学质量和学生的应用能力。
- 沈年华李传磊
- 关键词：项目教学法
