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汪双飞

作品数:23 被引量:43H指数:4
供职机构:台州职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目台州市教育科学规划研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 13篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇商务
  • 5篇商务英语
  • 5篇课堂
  • 4篇英语课
  • 4篇课程
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语写作
  • 3篇网络
  • 3篇写作
  • 3篇母语
  • 3篇母语负迁移
  • 3篇课程设置
  • 3篇负迁移
  • 2篇学生写作
  • 2篇学习者
  • 2篇英语课程
  • 2篇英语课堂
  • 2篇英语专业

机构

  • 21篇台州职业技术...
  • 3篇台州学院
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇浙江省台州中...

作者

  • 22篇汪双飞
  • 3篇林丹燕
  • 1篇程金玫

传媒

  • 4篇琼州学院学报
  • 2篇黑龙江教育学...
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇湖北广播电视...
  • 2篇湖北函授大学...
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇自动化与仪器...
  • 1篇知识经济
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇海外英语
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇台州学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小议翻转课堂被引量:1
2016年
翻转课堂是传授过程发生在教室外,知识内化过程发生在教室内的一种新型教学模式,建构主义理论和掌握学习理论为该模式的发展提供了足够的理论基础。相对于传统课堂,翻转课堂具有学习进度灵活的基本特征,能体现混合式学习的优势,有助于构建新型的师生关系,促进教学资源的有效利用与开发。
汪双飞
关键词:建构主义掌握学习理论
基于随机网格的区块链交易数据隐私保护研究被引量:1
2020年
为了提高区块链交易数据的隐私保护能力,提出基于随机网格的区块链交易数据隐私保护方法。构建区块链交易数据安全加密的编码协议,结合特征映射方法进行区块链交易数据加密的过程寻优,通过模糊信息融合调度技术进行区块链交易数据加密和隐私保护的过程控制,结合混沌加密机制建立区块链交易数据的加密密钥和解密密钥,采用区块链分布式融合协议进行区块链交易数据加密的随机网格分区融合处理,把区块链交易数据的隐私保护信息加载到随机网格中,建立区块链交易数据的量化编码协议,在随机网格中实现区块链交易数据隐私保护。仿真结果表明,采用该方法进行区块链交易数据隐私保护的加密性能较好,抗攻击能力较强。
葛青龙汪双飞
关键词:区块链交易数据隐私保护加密
英语交际中母语负迁移现象与分析
2011年
随着国内外语教学以及跨文化研究的不断深入,母语的负迁移现象已经为国内外众多学者和教师所关注。通过一定的语料分析,发现英语专业学生在英语交际中的母语负迁移现象主要表现为语义、句法、语用等方面的错误,这主要是由于生成不足、生成过剩、生成错误和误解四方面的原因造成的,所以在教学上教师应正确对待学生的母语负迁移现象,指导学生增加目的语的输入,加强英汉的对比,以减少母语的干扰。
汪双飞
关键词:英语交际母语负迁移
文体分析在商务英语写作教学中的应用
2012年
商务英语写作是商务英语专业的一门核心课程,其教学质量的高低直接关系到毕业生能否胜任商务工作的要素之一。商务英语作为实用英语文体的一种,有着专业性、准确性、简洁性、礼貌性等特征。所以教师通过分析商务英语的文体特征,不仅有助于提高学生撰写实用信函、合同的水平,还能帮助他们更深刻地了解商务英语,达到有效的书面沟通的目的。
汪双飞
关键词:商务英语写作文体分析
浅析生态化的外语教学环境
2012年
本文指出教育生态学是探讨和揭示教育生态系统的基本规律的学科,对于构建和谐、兼容的教学环境有着重要的意义。
汪双飞
关键词:计算机网络生态化外语教学环境
快乐英语教学的实践与研究
2017年
我国中小学已经普遍开设英语课程,但很多学生,厌学心理严重,这跟应试倾向不无关系。为了不输在起跑线上,很多家长认为英语学习越早越好。研究结果显示,在学校课堂教学环境下学习外语最有效的年龄段应该是11~20岁。实践表明,快乐地学习能够让英语学习变得有趣,从而使学生喜欢上英语,迅速提高成绩。
汪双飞
关键词:快乐英语
课堂“互动”辨析
2009年
教育要提倡生态学,而教育生态学的核心思想是互动,但不少教师和学生对此深感困惑,误以为给学生提问就是互动。提问和互动都有其深刻的理论基础,也有相应的教学模式,但真正的互动有多种形式,提问只是其中一种单边的互动。在教学实践中,教师应充分认识两者的不同,增进对互动的理解,学会灵活运用多种互动模式。
汪双飞
关键词:提问互动
以学生为中心的高职高专英语课程设置——基于网络教育背景下的研究被引量:11
2008年
由于高职高专英语教学有其特殊性,传统的课程设置难以培养社会所需要的应用型人才。根据英国语言学家David Nunan的理论,以学习者为中心的英语课程设置能帮助学生积极主动地构建知识,符合学生和社会的实际需求。
汪双飞
关键词:高职高专英语课程以学生为中心
基于典型工作任务的高职商务英语课程设置研究被引量:14
2009年
基于典型工作任务进行课程设置是高职院校商务英语专业课程设置的基本方向。高职院校商务英语专业的毕业生今后从事的相关职业主要是外贸人员、文秘和涉外导游,英语是必不可缺的技能。无论是哪个工作岗位,其职业的发展主要经历新手、业务主办、业务主管、高管、专家等5个阶段。应分析每个发展阶段所承担的典型工作任务及相应的学习领域,再据此开设商务英语专业的核心课程和专业基础课。
汪双飞
关键词:商务英语典型工作任务课程设置高等职业院校
电子商务环境下O2O模式的探索
2014年
随着移动生活的快速发展,O2O模式已经越来越受到商家和消费者的关注.O2O是线上虚拟世界与线下现实世界的有机结合,能让消费者们更便捷地了解信息,能有效促进销售能力的提升,加快品牌的传播;同时,O2O模式有助于降低商家对地理位置的依赖性,并且让消费者在消费时间上更具灵活性.
汪双飞
关键词:电子商务O2O模式
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