江健
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
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- 国际视野下政府与高校关系演变对高等教育质量保障的影响
- 政府与高校的关系广义上是指高等教育机构在从事高等教育活动的过程中与政府之间形成的各种关系的总和。政府与高校之间关系的三种传统模式——"中央集权模式"、"分散控制模式"和"...
- 江健
- 柚皮苷对高糖作用下MC3T3-E1细胞活力和Akt通路相关因子表达的影响被引量：5
- 2020年
- 目的探讨柚皮苷(NG)对高糖环境下MC3T3-E1细胞活力的影响及可能的分子机制。方法体外培养小鼠MC3T3-E1细胞,实验分5组:对照组(正常无血清培养基)、高糖组(含25 mmol/L葡萄糖)、0.1μmol/L+高糖组(0.1μmol/L NG+25 mmol/L葡萄糖)、1μmol/L+高糖组(1μmol/L NG+25 mmol/L葡萄糖)、10μmol/L+高糖组(10μmol/L NG+25 mmol/L葡萄糖)。药物干预后,采用CCK-8法检测细胞活力;实时荧光定量PCR(qPCR)法检测细胞成骨特异性转录因子(Runx2)、胰岛素样生长因子-1(IGF-1)、蛋白激酶(Akt1)mRNA的表达;蛋白质印迹法(Western blot)检测细胞碱性磷酸酶(ALP)、Akt1、IGF-1蛋白的表达。多组间比较采用单因素方差分析,组间两两比较采用LSD-t检验。结果CCK8检测结果显示,与对照组比较,高糖组细胞OD值(12 h:0.90±0.01比0.80±0.01,24 h:1.00±0.05比0.84±0.01,48 h:1.09±0.03比0.90±0.01)均降低,差异有统计学意义(P<0.01);与高糖组比较,0.1μmol/L+高糖组细胞OD值(24 h:0.84±0.01比0.93±0.05,48 h:0.90±0.01比0.99±0.01)、1μmol/L+高糖组和10μmol/L+高糖组OD值(12 h:0.80±0.01比0.92±0.01、1.01±0.32,24 h:0.84±0.01比1.01±0.04、1.16±0.03,48 h:0.90±0.01比1.12±0.02、1.20±0.02)均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,高糖组细胞Runx2、IGF-1、Akt1的mRNA的表达水平(24 h:1.00比0.34±0.02、1.00比0.34±0.01、1.00比0.15±0.02)、(48 h:1.00比0.72±0.03、1.00比1.09±0.07、1.00比0.38±0.04)降低,差异有统计学意义(P<0.01)。与高糖组比较,1μmol/L+高糖组和10μmol/L+高糖组细胞Runx2、IGF-1、Akt1的mRNA表达水平(24 h:0.34±0.02比0.62±0.09、0.64±0.05,0.34±0.01比0.77±0.03、1.02±0.07,0.15±0.02比0.24±0.08、0.4±0.09)、(48 h:0.72±0.03比1.27±0.02、1.37±0.02,1.09±0.07比2.44±0.19、2.73±0.04,0.38±0.04比0.86±0.06、1.43±0.03)均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,高糖组细胞ALP、Akt1、IGF-1蛋白表达水平(48 h:1.00比0.72±0.02、1.00比0.89±0.03、1.00�
- 林春淑舒晓春肖菲娜彭虹容婵江健胡洁华孟晓军
- 关键词：柚皮苷高糖MC3T3-E1细胞AKT通路
- 澳门回归十周年教育发展战略与未来走向被引量：12
- 2010年
- 澳门回归以来,澳门教育实现了跨越式发展,开辟了澳门教育发展的新纪元。在确立教育主体下实现了从殖民体系向主体教育、从简陋落后向现代先进水平、从放任无主向创建本澳特色教育体系的三大历史性跨越,并全力推进了澳门教育的转型升级,创立了全开放澳门特色的教育体系。澳门未来教育发展走向应以创建现代化的澳门主体性教育,创建优质、公平、和谐教育,推进全开放的教育国际化为发展战略重点。
- 冯增俊江健郭华邦周红莉邹一戈
- 关键词：澳门回归十周年澳门教育教育发展战略
- 回顾与展望:澳门高等教育质量保障与提升的战略思考被引量：4
- 2012年
- 澳门高等教育正面临新的发展机遇与挑战。近几十年来,特别是回归以来,澳门特区政府通过制定政策法规、实施课程改革、加大经费投入、优化师资结构和加强国际合作与交流等举措,较好地保障了高等教育的质量,实现了高等教育的跨越式发展;在未来的发展战略上,澳门高等教育还应进一步完善管理制度,突出办学特色,提高治校效能,协调学科关系,拓展发展空间,走出一条可持续的质量提升之路。
- 袁长青江健
- 关键词：高等教育教育质量
- 一带一路背景下国内高校英语教学策略探析
- 一带一路政策让市场产生了新型复合型英语人才需求。论文结合英语人才需求变化特点和英语教学研究现状两个方面，提出了一带一路背景下国内高校英语教学策略。文章认为，国内高校的英语教学应注重专业技能与英语技能“双融合”创新培养模式...
- 江健吴岩
- 关键词：一带一路英语教学复合型英语人才
