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梁好

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:安徽省宿州市特殊教育中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇蹲下
  • 1篇学校管理
  • 1篇言教
  • 1篇养分
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇招呼
  • 1篇圣诞
  • 1篇圣诞节
  • 1篇圣诞老人
  • 1篇施肥
  • 1篇气象
  • 1篇气象学
  • 1篇气象学家
  • 1篇吸收养分
  • 1篇龙卷
  • 1篇龙卷风
  • 1篇聋校
  • 1篇耐心
  • 1篇教育

机构

  • 4篇安徽省宿州市...

作者

  • 4篇梁好

传媒

  • 1篇贵州教育
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇新教育(海南...
  • 1篇南京特教学院...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
学校管理中的“蝴蝶效应”
2010年
一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀。可以导致一个月后得克萨斯州的一场龙卷风。美国气象学家爱德华·罗伦兹1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应,“一个气象学家提及,如果这个理论被证明正确,一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”这就是所谓的“蝴蝶效应”。
梁好
关键词:学校管理气象学家龙卷风翅膀
教育学生 需要留有一段距离
2012年
给果树施肥,有经验的老农不会将肥料施在果树根部,而是埋在距离根部足有两米远的地方。因为,如果把肥料直接堆放在果树的根部,它的根系就用不着向远处深处伸展吸收养分,久而久之,根系会逐渐枯萎,直至死亡,而施肥时留有一定的距离才能让果树根系拥有向远处深扎的动力,从而保障果树的茁壮成长。其实,果树的成长如此,学生的发展又何尝不是如此呢?教育学生,更需要留有一段距离。
梁好
关键词:果树根系教育学生施肥吸收养分班级根部
聋校语言教学存在的问题及改进策略
2012年
聋校语言教学存在的问题主要表现在课程界定不明,语言教学地位没有得到高度地重视;因材施教不够,聋生个体差异没有得到真正地关注;教学语言狭隘,聋生自然手语没有得到充分地运用;评价体系缺失,聋生语言发展没有得到有效地激励。基于此,笔者认为聋校应完善语言课程体系,提高语言训练的关注度;关注聋生基础差异,实施个别化语言训练;合理运用语言形式,顺应聋生语言学习规律;建立语言评估体系,激励聋生语言渐进发展。
梁好
关键词:聋校语言教学
蹲下身来看孩子
2010年
在圣诞节的晚上,一个年轻的母亲带着5岁的女儿去参加圣诞派对。热闹的场面,丰富的美食,还有圣诞老人的礼物……母亲兴高采烈地和朋友们打招呼,不断地领女儿到晚会的各个地方。她以为女儿也会很开心,但女儿几番哭了起来,母亲开始还很耐心地哄着,但多次之后,女儿坐在地上,鞋子也甩掉了。
梁好
关键词:孩子圣诞老人圣诞节打招呼耐心
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