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梁吉伟

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：淮安市文通中学更多>>
相关领域：生物学农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇思想品德
  • 2篇品德
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇多策并举
  • 1篇新课程改革
  • 1篇修养
  • 1篇战国
  • 1篇战国时期
  • 1篇政治
  • 1篇政治经济
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践活动
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思想品德活动...
  • 1篇思想品德课
  • 1篇思想品德课教...

机构

  • 2篇淮安市文通中...
  • 1篇江苏淮安中学

作者

  • 3篇梁吉伟

传媒

  • 3篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
多策并举 构建高效课堂
2013年
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，集思想性、人文性和实践性于一体，对于帮助学生形成积极乐观的态度和正确的人生观、价值观有很大帮助。初中生正处于长身体、发展智力、形成思想品德和价值观念的最佳时期，迫切需要得到有效帮助和正确指导。所以，教师要发掘教材中的德育因素，采取多种教学手段，以欣赏的眼光看待学生，提觯生的思想道德修养，全面提高思想品德课堂教学效果。
梁吉伟
关键词：课堂教学效果思想品德道德修养思想性
论思想品德活动教学的优化策略
2011年
活动教学是以学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生实践、体验公民社会政治经济文化道德生活，培养学生创新创业精神，推动学生现代公民素质全面发展为目的的新型教学方法。它以角色扮演、模拟活动、小品表演、社会调查活动、社会实践活动等为主要方式。在思想品德课活动教学过程中，学生主体活动既是教学目的又是教学手段。作为目的，意味着它把体验、实践和发展社会政治经济文化道德生活，作为思想品德课教学追求的境界；
梁吉伟
关键词：思想品德课教学公民社会社会实践活动政治经济创业精神
学生反思技能的培养与训练
2015年
我国春秋时期著名思想家孔子就反思提出了自己的看法。“学而不思则罔。思而不学则殆”。战国时期思想家荀子也有相似的观点，“君子博学而日参省乎己．则知明而行无过矣”。2003年启动的新课程改革的一个理念．就是以学生为主体，促使学生全面发展。关注每一个学生思维能力发展。可见，反思技能高低对于学生思维能力的发展有着至关重要的作用。
梁吉伟
关键词：新课程改革春秋时期战国时期思维能力
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