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栾晓蕾

作品数:19 被引量:8H指数:2
供职机构:吉林工程技术师范学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 8篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文学

主题

  • 14篇英语
  • 7篇教学
  • 3篇单词
  • 3篇英语学习
  • 3篇英语专业
  • 2篇大学英语
  • 2篇英文
  • 2篇英文单词
  • 2篇英文字母
  • 2篇英语教学
  • 2篇智力发育
  • 2篇速记
  • 2篇字母
  • 2篇微处理器
  • 2篇文字
  • 2篇教具
  • 2篇处理器
  • 2篇词汇
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语

机构

  • 18篇吉林工程技术...

作者

  • 18篇栾晓蕾
  • 5篇靳成达
  • 2篇吕金亮
  • 2篇赵文博
  • 2篇宋善波
  • 1篇姜冬艳
  • 1篇孙晴霞
  • 1篇王坤

传媒

  • 6篇吉林工程技术...
  • 1篇科技风
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种英语教学工具
本发明公开了一种英语教学工具,属于教学领域,包括安置板,所述的安置板底端设有支撑腿,安置板上设有滑轨,滑轨内活动设有黑板,滑轨为双层滑轨,黑板设有两组,安置板侧壁设有粉笔盒,安置板上设有音响,安置板顶端设有支架,支架上活...
李青赵文博栾晓蕾宋善波吕金亮
文献传递
一种英语练习辅助装置
本发明公开了一种英语练习辅助装置,属于英语学习领域,包括辅助机本体,所述的辅助机本体内部设有单片机,辅助机本体上设有U盘插口槽,U盘插口槽内设有USB接口,辅助机本体上安装显示屏和声音播放器,辅助机本体上设有录音器,辅助...
李青赵文博栾晓蕾宋善波吕金亮
文献传递
一种英语学习速记装置
本发明公开了一种英语学习速记装置,其底座上固定有电机,电机的输出轴与竖向的转轴下端轴连接,转轴的上端设有伞状面,伞状面的上表面设有26个字母按键,每个字母按键上对应标有26个英文字母中的一个字母;各字母按键分别与微处理器...
栾晓蕾靳成达
文献传递
英语专业精读课程考核模式创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例
2015年
英语专业精读也称为基础英语或综合英语,是一门重要的专业基础课程,也是一门综合英语技能课程。为了发挥这门课程的应有的教育功能,就十分有必要对本课程的考核方式进行改革,以便培养和提高学生综合运用英语的能力。改变传统的终结性考核模式为过程性考核模式和终结性考核模式相结合的综合性考核模式,避免学生不重视平时的学习积累而采取期末突击的方式来应对考试,只有这样才能培养和提高学生综合运用英语的能力。
栾晓蕾
关键词:精读
论《干旱的九月》的叙事策略
2011年
本文从叙事学的视角对《干旱的九月》进行解读。对福克纳在《干旱的九月》中采用的对位结构,广泛使用的俚语和禁忌语,外聚焦方式,长句,以及铺垫﹑暗指等现代手法进行了分析。
栾晓蕾
关键词:叙事学铺垫
外语教学用教具
本实用新型公开了一种外语教学用教具,从下至上依次包括:底座、支撑杆以及面板,面板一侧表面上设有多个滑槽,每个滑槽的中部滑动连接有多个子面板,两端分别设有夹紧机构,其包括:压簧;挤压块;一对限位块,包括位于上方的限位块和位...
栾晓蕾靳成达
文献传递
一种英语学习速记装置
本发明公开了一种英语学习速记装置,其底座上固定有电机,电机的输出轴与竖向的转轴下端轴连接,转轴的上端设有伞状面,伞状面的上表面设有26个字母按键,每个字母按键上对应标有26个英文字母中的一个字母;各字母按键分别与微处理器...
栾晓蕾靳成达
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一种英语语言教学听说训练装置
本发明公开了一种英语语言教学听说训练装置,该装置包括:控制腔,所述控制腔背面设置有物件放置腔,物件放置腔背面设置有储存腔,储存腔上方设置有影像装置。本发明通过镜片可以直观的观察英语发音口型,便于提高学习效率;通过摄像头采...
靳成达栾晓蕾
文献传递
如何培养大学生的听力理解能力被引量:1
2005年
针对当前大学生听力理解能力较弱的现状,分析了影响学生听力理解能力的因素,从讲授相应的语言知识、增加文化背景知识、教给学生听力技巧、激发学习兴趣、初级阶段重精听与高级阶段重泛听五个方面论述了提高学生听力理解能力的对策。
栾晓蕾
关键词:听力理解能力精听泛听
基于手机App的综合英语自主学习模式构建被引量:1
2021年
随着智能手机的普便应用和英语学习App的问世及发展,自主学习成为一种必然趋势,英语自主学习也不例外。作者通过对主要的英语学习手机App的特点进行分析,结合英语专业学生的实际情况及综合英语课程的培养目标,构建了合理的综合英语自主学习模式及考核模式,此模式充分发挥智能手机英语学习App的优势使学生的词汇量、听力水平、阅读水平及口语能力均有一定的提高,真正解决综合英语教学过程中存在的问题及矛盾,有效地提高了综合教学质量和教学效率,实现综合英语教学的优化效果。
栾晓蕾
关键词:综合英语自主学习模式
共2页<12>
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