柯三民
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
- 供职机构：长安大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术更多>>
- 格点体系和弦理论中一些模型的可积性及其相关研究
- 弦理论与凝聚态物理之间有着很深刻的联系。二者不但在方法上可以互相借鉴，而且在机制和原理上存在内在联系，它们既相互促进又相互影响。弦的经典可积性、格点模型、经典场论模型之间有着紧密的联系。构造精确可解格点模型，求其本征能谱...
- 柯三民
- 关键词：弦理论
- 一种Cu<sub>3</sub>BiS<sub>3</sub>薄膜的制备方法
- 本发明提供了一种Cu<Sub>3</Sub>BiS<Sub>3</Sub>薄膜的制备方法，包括以下步骤：一、将硫源、铜源和铋源溶于溶剂中，混合均匀后得到前驱溶液，其中硫源为秋兰姆；二、将前驱溶液通过液相法制膜，烘干后得到...
- 侯兆阳柯三民
- 一种钽酸钠基复合材料的制备方法
- 本发明提供了一种钽酸钠基复合材料的制备方法，包括以下步骤：一、将五氧化二钽粉体加入到氢氧化钠水溶液中超声搅拌均匀，然后进行水热反应，干燥后得到钽酸钠粉体；二、将钽酸钠粉体和氧化石墨烯加入去离子水中，超声分散均匀后得到悬浊...
- 侯兆阳柯三民
- 文献传递
- “沉浸式”大学物理课程思政教学模式探索与实践
- 2023年
- 为了促进和加强“大学物理”课程思政建设,我校大学物理课程教学团队,通过从古代物理、科学史话、前沿科学、工程应用等方面深入挖掘“大学物理”课程中蕴含的思政元素,将物理知识和思政元素有机融合;建立包含各种文字、图片、动画和视频素材的课程思政电子化材料库,让思政效果入眼、入耳、入脑、入心,提升课程思政育人效果;并充分利用现代化信息和互联网技术平台,使学生在课内和课外全方位受思政教育浸润,实现“沉浸式”大学物理课程思政。该教学方法和模式具有一定可推广性,期望能够为大学物理课程思政建设起到一些参考作用。
- 王真侯兆阳柯三民王凤龙徐春龙
- 关键词：大学物理
- 一种钽酸钠基复合材料的制备方法
- 本发明提供了一种钽酸钠基复合材料的制备方法，包括以下步骤：一、将五氧化二钽粉体加入到氢氧化钠水溶液中超声搅拌均匀，然后进行水热反应，干燥后得到钽酸钠粉体；二、将钽酸钠粉体和氧化石墨烯加入去离子水中，超声分散均匀后得到悬浊...
- 侯兆阳柯三民
- 文献传递
- N-分量开边界Bariev模型的精确解及其热力学性质
- 多分量Bariev模型是一个非常重要的物理模型，它可以用来研究高温超导现象。人们对一维周期性Bariev模型做了广泛的研究，其精确解可用BetheAnsatz方法得出，基于这个精确解，人们研究了系统的热力学性质，如比热、...
- 柯三民
- 关键词：热力学
- 文献传递
- 新媒体辅助大学物理教学研究与实践
- 本文分析了新媒体辅助教学的现状,提出在新工科和双一流建设背景下大学物理课程改革的内容,详细说明了新媒体辅助大学物理课程教学的实践方法,总结了新媒体辅助教学的几点经验,为其他课程进行新媒体辅助教学应用进行了探索.
- 徐春龙侯兆阳丁健王真柯三民赵小刚王凤龙
- 关键词：大学物理课程改革新媒体教学设计
- 开边界条件下一类新Hubbard模型的精确解
- 2007年
- 用坐标Bethe ansatz方法详细研究了开边界条件下一类新Hubbard模型的可积性问题．得到了系统的能谱、可积边界条件和Bethe ansatz方程．
- 曹利克柯三民杨涛岳瑞宏
- 关键词：HUBBARD模型分数统计
- su(1,1|2)×su(1,1|2)李超代数的基础表示
- 2010年
- 目的构造su(1,1|2)×su(1,1|2)李超代数的基础表示。方法构造8×8的矩阵,利用su(1,1|2)李超代数的γ矩阵和电荷共轭矩阵C,C′分别给出su(1,1 |2)和su(1,1|2)的基础表示,然后将二者的生成元的表示做一定的组合,构造出su(1,1|2)×su(1,1|2)李超代数的基础表示。结果正确地构造出了su(1,1|2)×su(1,1|2)李超代数的基础表示,证明了该李超代数是自洽的。结论对AdS_3×S^3背景中Green-Schwarz IIB超弦的进一步研究具有重要意义。
- 王春柯三民张凯王耀雄曾育石康杰
- 一种Cu<Sub>3</Sub>BiS<Sub>3</Sub>薄膜的制备方法
- 本发明提供了一种Cu<Sub>3</Sub>BiS<Sub>3</Sub>薄膜的制备方法，包括以下步骤：一、将硫源、铜源和铋源溶于溶剂中，混合均匀后得到前驱溶液，其中硫源为秋兰姆；二、将前驱溶液通过液相法制膜，烘干后得到...
- 柯三民侯兆阳
- 文献传递
