杨鹃
- 作品数：8 被引量：88H指数：5
- 供职机构：乐山师范学院特殊教育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省教师教育研究中心课题四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 职业认同与特殊教育教师离职倾向、工作满意度的关系研究被引量：54
- 2017年
- 采用教师职业认同量表、工作满意度量表和离职倾向量表对川渝地区286名特教教师进行调查,结果发现特教教师的职业认同与离职倾向呈显著负相关,工作满意度和离职倾向呈显著负相关;职业认同感高的特教教师离职倾向显著低于职业认同感低的特教教师;特教教师的工作满意度在职业认同与调校倾向中起完全中介作用,在职业认同与换职倾向中起部分中介作用。
- 陈立杨鹃
- 关键词：离职倾向工作满意度特殊教育教师
- 不同工作记忆负荷下聋人与听力正常人注意捕获的眼动研究被引量：5
- 2013年
- 使用眼动记录仪,通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图考察不同工作记忆负荷下聋人与听力正常人注意捕获过程的异同。研究结果表明:(1)颜色干扰刺激产生了注意捕获,但其影响程度受工作记忆负荷的调整,高工作记忆负荷时注意捕获效应更加明显。(2)聋人虽然使用了与听力正常人类似的眼动模式,但从认知绩效来看,可能会在高工作记忆负荷时表现出一定的视知觉加工劣势。
- 王庭照杨鹃
- 关键词：聋人听力正常人工作记忆负荷注意捕获眼动研究
- 不同视野位置下聋人注意捕获的眼动研究
- 对注意捕获的研究一直存在两种争论,即自上而下和自下而上的加工。自上而下的加工主要指目标驱动的加工过程,强调个体预设的期望和目标对个体选择信息的影响。自下而上主要是指刺激驱动的加工,它强调的是某些与当前任务无关,但具有特异...
- 杨鹃
- 关键词：注意捕获聋人眼动
- 我国学前融合教育研究综述被引量：7
- 2015年
- 近年来,融合教育逐渐成为国际特殊教育发展的重要趋势。文章从学前融合教育理念、相关人员对学前融合教育的态度、学前融合教育师资等方面总结了目前学前融合教育的研究现状,提出了目前学前融合教育发展所面临的困境,并针对困境提出了相应的策略,以期为今后学前融合教育的发展提供有益的参考。
- 杨鹃
- 关键词：特殊幼儿学前融合教育
- 免费师范生从教信念及农村任教意愿调查被引量：16
- 2011年
- 《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》指出,该项政策的实施就是为了择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生,鼓励师范生到农村任教,改善农村基础教育现状,从而提高我国教师的整体素质和教育的整体水平,使我国教育能够得到均衡发展。但免费师范生的从教信念是否会因为这一纸协议而坚定起来?受各种因素的影响、制约及诱惑,十年以后免费师范生是否会做出再就业的决定?本研究以陕西师范大学在读免费师范生为调查对象,对免费师范生从教信念及农村任教意愿进行调查,并尝试性提出促进免费师范生从教职业信念发展的应对策略。
- 王庭照杨鹃王彦朴
- 关键词：免费师范生农村任教
- 不同视野位置下聋人与听力正常人注意捕获的眼动研究被引量：5
- 2013年
- 本研究使用眼动记录仪,通过记录和分析聋人与听力正常人行为和眼动指标,试图考察不同视野位置下被试注意捕获机制的异同。研究结果表明:(1)颜色干扰刺激产生了注意捕获效应,但其影响程度受视野位置的调整,更多地表现在中央视野的信息加工上。(2)聋人虽然使用了与听力正常人相同的眼动模式,但从加工能力和认知绩效来看,可能存在一定的中央视野加工劣势。
- 王庭照杨鹃
- 关键词：聋人听力正常人注意捕获眼动研究
- 四川省特殊教育教师教育科研现状及对策研究被引量：1
- 2016年
- 为了解四川省特殊教育教师教育科研现状,文章研究采用问卷法与访谈法对四川省部分特殊教育教师进行了初步调查。结果发现:特校教师科研积极性不高,学校科研氛围不浓;特教教师科研能力不够,对科研工作感到力不从心;教师参与科研培训的机会少;学校的科研管理和评价机制有待加强。建议:通过加强教师理论学习,加强特殊教育教师科研培训,开展微型课题研究,建立健全特教教师科研评价机制等途径来促进特殊教育教师教育科研素养的提高,推动四川省特殊教育事业的不断发展。
- 杨鹃
- 关键词：特殊教育教师教育科研
- 工作记忆负荷、形状干扰对聋人与听力正常人注意捕获影响的眼动研究被引量：5
- 2013年
- 通过记录和分析被试的行为和眼动指标,本研究试图探讨不同工作记忆负荷下,形状干扰对聋人与听力正常人不同视野位置上刺激信息捕获注意的异同。研究结果表明:(1)形状干扰刺激虽然没有影响被试视觉加工的认知绩效,但被试的眼动模式会由于工作记忆负荷的改变而改变,高工作记忆负荷时,有形状干扰的注视次数高于无形状干扰。(2)工作记忆负荷、视野位置影响被试视觉加工任务的完成,被试在不同视野位置的加工过程表现出不一致的眼动模式。(3)聋人视觉加工在高工作记忆负荷时存在一定的劣势,但其对不同视野位置的信息加工及形状干扰所产生的注意捕获效应与听力正常人一致。
- 王庭照杨鹃杨彦平
- 关键词：聋人听力正常人工作记忆负荷注意捕获眼动研究
