杨阳
- 作品数：43 被引量：61H指数：5
- 供职机构：东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字农业科学环境科学与工程更多>>
- 应用型民办高校食品专业英语的改革与实践
- 2016年
- 食品专业英语教学在民办高校对于培养优秀的应用型专业人才以服务于食品行业至关重要。文章从食品专业英语特点、教学方法、及专业英语写作能力的培养等几个方面探讨了食品专业英语教学的教学方法和经验,为开展有效的食品专业英语教学提供依据。
- 王雪飞杨阳王帅姚晶
- 关键词：专业英语食品
- 一种环境治理采样装置
- 本发明为一种环境治理采样装置，涉及环境监测领域，解决了目前的土壤采样需要对一片土地上的多个地点进行取样进行分析，才能对大面积土地进行全面的环境情况进行分析，而通常所采取的手段是人工进行挖掘，取样，会消耗大量的人力与物力，...
- 姚常浩杨阳王帅姜涛全丽冬王子慧王一涵李欢欢何易阳
- 《英美概况》课程教学改革研究
- 2013年
- 在当前的《英美概况》课程的实际教学过程中,存在诸多影响该课程教学效果的主客观因素,如教材使用、学生兴趣、多媒体合理使用等,该课程教学改革的重要性也愈发凸显。教师应针对这些问题,适时采取相应措施,从而更好地实现教学目标及提升教学效果。
- 王静王雪玲孙媛徐慧杨阳张羽歌
- 关键词：英美概况教学改革
- 应用型大学环境监测实验教学改革的探索与实践
- 2024年
- 为了适应新时期环境监测行业对高校人才培养的需求,我们正在进行环境监测实验课程教学的改革实践。当前环境监测实验教学中,教学内容的单一性和滞后性,学情评价的片面性,以及校企合作的不深入等问题,已经成为了制约实验教学发展的瓶颈。旨在进一步增强高校环境监测实验的教学质量,提高学生从事环境监测工作的创新能力和综合素养,为生态环境保护事业培养合格人才。
- 姚常浩单德臣江涛杨阳
- 关键词：环境监测实验教学改革
- 施肥对紫椴苗木生长、养分分配及根系的影响
- 为了解氮磷钾施用后对紫椴幼苗生理生长、养分贮存及根系的影响，我们在黑龙江省佳木斯市二道河农场苗圃基地，以紫椴（Tilia amurensis Rupr.）一年生播种苗(S1-0)和两年生移植苗(S1-1)苗木为研究对象，...
- 杨阳
- 关键词：紫椴秋季施肥配比施肥养分分配苗木生长根系发育
- 文献传递
- 一种埋地石油管道腐蚀监测设备
- 本实用新型公开了一种埋地石油管道腐蚀监测设备，包括埋地四通装置及与所述埋地四通装置通过连接线电性连接的监测传感器，所述监测传感器通过捆绑方式固定于石油管道上，所述监测传感器设置若干个，且监测传感器沿着石油管道外圆周均布设...
- 邢涛杨阳赵亮杨禹
- 餐饮垃圾制沼气的反应器
- 餐饮垃圾制沼气的反应器，他涉及一种沼气生产设备。本实用新型提供一种餐饮垃圾制沼气的反应器，利用餐饮垃圾制沼气的反应器实现对餐饮垃圾的合理处理。餐饮垃圾制沼气的反应器由密封反应罐、出气阀门、出气流量计、净化系统、净化气阀门...
- 单德臣远继霞王帅李明杨阳郑伟王冰
- 文献传递
- 活性污泥堆肥农用效果的研究被引量：7
- 2016年
- 通过大量田间试验,以哈尔滨市城市污水处理厂的脱水污泥为原料,采用卧式旋转式污泥好氧发酵装置对脱水活性污泥进行有氧发酵。同时将发酵后的活性污泥作为有机肥料进行了田间试验效果研究。结果表明:(1)施用污泥的土壤pH有所下降;(2)污泥施肥的土壤速效磷含量要比化肥与空白对照高;(3)试验设计中的化肥处理对土壤全氮影响很小,污泥处理较空白对照仅提高0.07%,各处理间差异不显著;(4)各个处理对土壤有机质、有效态氮含量影响不大;(5)全磷含量变化动态:污泥+化肥>污泥>化肥>空白,施用污泥有利于提高土壤的全磷含量;(6)施用污泥的土壤,速效钾含量高于空白与化学施肥的土壤,施用化肥的土壤又高于空白对照;(7)城市污泥的含盐量较高,会明显提高土壤电导率;(8)通过试验可见,施用城市污泥堆肥能够提高大豆的产量。污泥作为一种生物质资源,是很好的有机肥料,有很好的农用前景。
- 杨阳李明王帅单德臣
- 关键词：活性污泥好氧发酵污泥农用
- 应用型本科院校给排水管网课程改革探索与实践被引量：1
- 2018年
- 文章从培养学生专业核心能力出发,以培养应用性职业型人才为目标,通过分析环境工程专业的给排水管网课目前存在的问题,提出了关于优化课程设置、建设理论与实践相结合的课程体系、增加现代化教学手段等课程教学改革等具体举措,增强了学生分析问题、解决问题的实践能力。
- 杨阳
- 关键词：给排水管网环境工程课程改革
- 语域学说在英语阅读教学中的应用
- 2008年
- 韩礼德的语域学说是系统功能语法的重要理论之一,它强调语言的交际功能和社会意义。文章探讨了如何将语域知识运用于英语阅读教学实践,这种尝试不仅能促使学生的阅读理解能力得到提高,而且有利于听、说、写、译等综合能力的提高,从而加速学生从语言知识向语言应用能力转化的过程。
- 杨阳
- 关键词：语场语旨语式英语阅读教学
