杨芳
- 作品数：14 被引量：36H指数：4
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- “马克思主义基本原理概论”课程中教学方法改革的尝试
- 2009年
- 改革教学方法是提高教学实效性的重要途径。对"马克思主义基本原理概论"课程来说,可以从以下三个方面进行本课程教学方法改革的尝试:一是改进教学方法,变单向注入式教学为师生双向互动式教学;二是利用现代传媒引导学生进行隐性教育;三是改革教学手段和考试考查方法。
- 杨芳钱亚梅
- 关键词：隐性教育
- 论社会分工与和谐社会的理论及现实运动
- 2008年
- 社会分工在实现社会和谐中的作用一直为思想家所关注。社会分工是构建和谐社会的现实条件,这是因为社会分工制约着各种社会关系,制约着社会结合的方式并促进着社会结构的优化。在社会分工发展的不同历史阶段,社会共同体也表现为不同的形式。
- 杨芳
- 关键词：社会分工和谐社会虚幻共同体
- 从社会分工看构建社会主义和谐社会的现实性
- 2009年
- 社会分工在实现社会和谐中的作用一直为思想家所关注。社会分工是构建和谐社会的关键,这是因为社会分工制约着各种社会关系,制约着社会结合的方式并促进着社会结构的优化。我们可以通过社会分工在社会结构中的地位来探讨我国现阶段构建社会主义和谐社会的现实性。
- 杨芳
- 关键词：社会结构社会分工和谐社会
- 论马克思社会分工论实现的伟大变革被引量：1
- 2009年
- 马克思的社会分工理论实现了分工理论史上的一系列的伟大变革:其一,马克思从生产劳动出发现实地考察了社会分工的起源;其二,马克思着重从社会关系的角度来分析社会分工的属性;其三,马克思辩证地看待社会分工在人类历史上的作用。
- 杨芳
- 关键词：社会分工社会关系
- 从专业化到“碎片化”——社会分工对人的发展的影响分析被引量：8
- 2010年
- 社会分工对人的发展的影响问题一直为思想家所关注。原本作为促进人的能力专业化发展有效手段的社会分工,又成为导致人的片面、畸形发展的根源。这是因为,在人类劳动发展过程中,劳动者与生产资料之间的关系发生了改变;劳动者的地位发生了改变;资本主义私有制关系与社会分工的结合彻底改变了人类生产方式。
- 杨芳
- 关键词：社会分工
- 马克思论资本主义社会分工结合方式的变革被引量：1
- 2011年
- 马克思认为,资本主义生产的目的造成了资本主义社会分工结合方式发生改变:一是物与物即资本与劳动之间关系的改变,二是物与人即生产资料与劳动者之间关系的改变,三是人与人即无产阶级和资产阶级作为生产过程的"体"和"脑"而彻底分离。
- 杨芳宋丽的
- 关键词：资本资产阶级无产阶级
- 社会组织在西部民族地区社会治理创新中的价值研究被引量：11
- 2014年
- 民族地区社会治理创新是国家社会治理创新体系的重要组成部分,加强民族地区社会治理创新对于民族地区的经济发展、社会稳定以及政治文明的培育都具有重要的意义。当代社会呈现多元化发展的态势,社会治理创新的主体不仅包括政府部门,也包括民间社会组织。社会组织所具备的资本实力雄厚、资源动员能力强、协调能力过硬等特点,在民族地区社会治理创新中可以发挥独特的作用,他与政府部门彼此协作,与广大群众直接接触,有利于解决好民族地区农村经济社会发展中遇到的难题,不断创新社会治理方式和手段,提升民族地区社会治理创新水平。社会组织参与民族地区社会治理创新既有极大的必要性,又蕴藏着无限的可能性。
- 吴开松杨芳
- 关键词：社会组织民族地区社会治理创新
- 论马克思社会分工理论的实质被引量：2
- 2008年
- 马克思社会分工理论的实质是人的发展与人的解放理论。这是马克思和其他领域学者研究社会分工问题的本质区别。社会分工决定了人的发展的本质内容。而对人的"全面"发展的理解必须和社会分工相联系。
- 杨芳
- 关键词：社会分工
- 社会分工与和谐社会的关系及其理性分析
- 2008年
- 社会分工与和谐社会的关系一直是古今中外的思想家关注的问题。社会分工是构建和谐社会的现实条件，这是因为，社会分工制约着各种社会关系，制约着社会结合的方式并促进着社会结构的优化。
- 杨芳
- 关键词：构建和谐社会社会分工社会关系社会结构思想家
- 论马克思关于社会分工与人的发展相互关系思想被引量：9
- 2010年
- 社会分工与人的发展的关系问题一直为思想家们所关注。马克思认为,社会分工既能促进人的能力发展,也是人的畸形、片面发展的根源。马克思通过分析人类发展过程中生产劳动的要素与要素之间的结合方式发生的变化,揭示了社会分工导致人的片面发展的原因:首先,劳动者的地位发生了改变;其次,劳动者与生产资料之间的关系发生了改变;最后,无产阶级和资产阶级之间实现了体力劳动和脑力劳动的彻底分离。马克思还将社会分工与人的发展相联系,论述了人类社会历史的三个阶段问题。
- 杨芳
- 关键词：社会分工
