杨洋
- 作品数：25 被引量：84H指数：6
- 供职机构：哈尔滨商业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省博士后科研启动基金黑龙江省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学政治法律更多>>
- 溶液pH值对葛根素结构稳定性影响被引量：3
- 2015年
- 葛根素是葛根中的主要化学成分，属于黄酮类化合物，具有多种药理活性．在研究葛根素药理活性或以葛根素为先导化合物进行结构修饰，尤其是以葛根素为配体跟金属形成配合物时必须考虑溶液pH值对其结构稳定性的影响．采用紫外分光光度法，考察了不同pH值条件下葛根素结构稳定性的情况．结果表明，当葛根素在pH值为5．6～10．0以内时，葛根素母核结构稳定，pH值大于10．0时，葛根素母核结构受到不可逆破坏．
- 邢志华何丽娟孙志伟杨洋张秀娟王钰宁姜琦徐亦荧
- 关键词：葛根素紫外分光光度法
- 行为箱形状对小鼠新物体识别实验结果的影响被引量：6
- 2019年
- 目的研究新物体识别实验在ICR小鼠学习记忆能力评价中的应用效果。方法将40只ICR小鼠,雌雄各半,随机分为4组,方雌组(方形行为箱雌性小鼠组)、方雄组、圆雌组和圆雄组。按照相同的新物体识别实验流程,测定各组小鼠对物体的探索时间。结果方雌组与方雄组,圆雌组与圆雄组比较,探索时间和对新物体的分辩比均无显著性差异(P>0.05)。方组(方雌组+方雄组)与圆组(圆雌组+圆雄组)比较,对新物体的分辩比无显著性差异(P>0.05),但圆组的总探索时间显著长于方组(P<0.01)。结论进行新物体识别实验时,性别不影响小鼠学习记忆能力的评价,选择圆形行为箱进行实验可更好地评价小鼠学习记忆能力。
- 杜艳芳杨洋毕田田毕玉莹王玥李婷白云龙王宇鑫
- 关键词：小鼠学习记忆
- 新物体识别实验应用研究被引量：4
- 2018年
- 新物体识别实验是在非动机驱动的前提下进行的,在完全自由的状态下对实验动物进行学习记忆能力测试的行为学实验方法。新物体识别实验以其独有的特点和优势,近年来受到众多学者的广泛关注及应用。但由于该方法缺乏统一的实验标准,应用涉及各个领域,本文针对这一情况对近年来新物体识别实验的国内应用状况进行分类总结。
- 杜艳芳杨洋王玥毕田田毕玉莹
- 关键词：行为学记忆
- 一种多功能鱼型梳子
- 本实用新型提供一种多功能鱼型梳子，属于发梳领域。为了解决利用发梳涂抹精油时，精油可能会从发梳上流到脸或其他地方，难以将精油均匀涂抹在头发上的问题。鱼型梳主体为一侧弧形一侧平面的空心主体，空心主体内设有喷壶装置，喷壶装置设...
- 韩慧缃孙悦王福玲杨洋尹怡凡李睛睛韩新淋李国龙孔馨语宋昕
- 基于HPLC-DAD技术对大鼠灌胃八珍汤后尿液样品处理方法的研究(英文)被引量：2
- 2012年
- 对大鼠口服八珍汤后的尿液样品预处理方法进行多样性考察,以减少尿液样品中内源性杂质干扰,富集来源于八珍汤的化学成分,为八珍汤体内代谢产物的多样性分析奠定基础。分别采用水饱和的正丁醇、乙酸乙酯、SPE小柱固相萃取法对空白尿液和含药尿液进行处理,然后使用高效液相对各样品进行成分分析,通过对比经过各方法优化的尿液色谱图,确定含八珍汤的尿液样品的最佳处理方法,并据此进一步考察确定尿液的最佳收集时间段。通过分析各液相色谱图发现,在大鼠口服八珍汤后4～8 h时间段内,采用SPE小柱固相萃取法纯化的尿液样品出峰效果最好,数目最多。从而确定了含八珍汤的大鼠尿液的最优纯化方法为SPE小柱固相萃取法,最佳收集时间段为4～8 h。
- 李文兰杨洋白晶代岐昌季宇彬
- 关键词：八珍汤高效液相色谱尿液固相萃取法
- 乳品厂的余热回收应用及板式换热器传热的研究
- 随着国家经济的发展和人民生活水平不断提高,对牛奶的需求也大大的提高,牛奶的冷藏及生产备受关注。如果牛奶不及时冷却降温,牛奶会变质,将会带来经济损失。本篇文章针对牛奶的生产工艺进行分析,并设计出牛奶冷却系统和余热回收系统,...
- 杨洋
- 关键词：余热回收板式换热器制冷系统
- 文献传递
- 夫妻共同债务认定研究
- 夫妻共同债务认定研究是我国婚姻法中的一个重要课题,《婚姻法》自颁布以来,在夫妻共同债务认定方面的法律规定相对零散,没有形成统一标准可供我国各地法院在审理相关案件时作明确的援引。各地法院在认定夫妻共同债务时,主要援引的法条...
- 杨洋
- 关键词：夫妻共同债务夫妻财产制
- 文献传递
- CBL结合PBL教学模式在中药药剂学实验课程教学中的应用被引量：10
- 2019年
- 基于案例教学法(case-based learning,CBL)和问题导向的学习(problem-based learning,PBL)是以学生为课堂主导的新型授课模式,本文主要通过这两种教学模式结合后的案例教学,进一步探讨在中药药剂学实验课程教学(Chinese medicine pharmaceutics experimental teaching,CMPET)的设计中,在新的联合教学模式下,挑战新模式探索其发展。以此倡导在中药药剂学实验课程教学中推广CBL联合PBL教学模式。
- 张文君张家宁赵瑛王淑静刘琳杨洋
- 关键词：PBL教学模式CBL教学模式中药药剂学实验课程
- 西洋参-石菖蒲治疗糖尿病脑病的网络药理学研究及其抗炎机制实验验证
- 2024年
- 目的采用网络药理学结合分子对接技术预测西洋参-石菖蒲治疗糖尿病脑病的作用机制,并进行实验验证。方法利用TCMSP数据库筛选西洋参、石菖蒲的活性成分和作用靶点;使用GeneCards和Disgenet收集糖尿病脑病相关靶基因;利用STRING数据库和Cytoscape 3.8.2软件构建PPI网络并进行可视化分析;使用Metascape平台进行GO功能和KEGG通路富集分析。通过分子对接验证活性成分与关键靶点的结合能力。将大鼠按随机数字表法分为空白组、模型组及西洋参-石菖蒲低剂量组(1.08 g/kg)、西洋参-石菖蒲高剂量组(2.16 g/kg)、二甲双胍组(0.18 g/kg)。除空白组外,其余各组采用腹腔注射链脲佐菌素法建立大鼠糖尿病脑病模型,给予相应药物干预12周后,采用Western blot法检测大鼠脑皮质TNF-α、环氧合酶-2(PTGS2)蛋白表达。结果筛选得到西洋参-石菖蒲活性成分26个,治疗糖尿病脑病靶点107个,主要有TNF、JUN、PTSG2等,主要富集于TNF信号通路、癌症通路等。分子对接结果显示,西洋参-石菖蒲主要活性成分与PTGS2和TNF-α具有较为稳定的结合活性。实验结果显示,与模型组比较,各给药组PTGS2、TNF-α表达降低(P<0.05或P<0.01)。结论西洋参-石菖蒲可作用于TNF、CASP3、JUN、STAT3、PTGS2等核心靶点,调控TNF等信号通路,抑制炎症反应以达到治疗糖尿病脑病的作用。
- 刘琳张骄骄王冬雪康靖飞王凯杨洋
- 关键词：西洋参糖尿病脑病炎症网络药理学
- 因材施教法进行生物化学实验模式初探被引量：2
- 2018年
- 根据生物化学学科发展特点及专业特色,结合学生实际情况,改变原有传统实验教学模式,根据不同的实验教学目标,建立高、中、低三个难度级别的分级式实验教学模式。新的实验教学模式以学生为主体,教师为辅,立体式综合考评制度,依据因材施教的原则进行教育教学工作,激发了学生对生物化学实验的学习兴趣,为培养具有初步科研能力与创新精神的高素质人才打下了坚实的基础。
- 杨洋王淑静张家宁张文君张茹
- 关键词：生物化学实验教学
