杨晓华
- 作品数：6 被引量：25H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学艺术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学更多>>
- 试析艺术素养教育对提高大学生科学素养和人文素养的作用被引量：11
- 2014年
- 著名的"钱学森之问"从提出至今一直警醒着每一个教育工作者。钱学森同志曾在多次场合中提及其科学成就与其夫人蒋英的艺术素养和氛围是分不开的。笔者作为高校艺术教育工作者,受此启发,整理和梳理了科学素养、人文素养和艺术素养的内涵以及三者之间的关系,尤其探讨了艺术素养的道德认知和智育培育功能,以及如何在大学校园中进行艺术素养教育的实践。
- 杨晓华
- 关键词：人文素养艺术素养道德认知
- 社会转型期高校艺术教育的意识形态功能被引量：1
- 2014年
- 为了实现高校艺术教育的可持续发展,针对社会转型期高校艺术教育面临的主要现实问题与挑战,指出高校艺术教育实现意识形态功能的主要目标与重要意义。为了继续体现其意识形态功能,高校艺术教育应遵循的原则是:坚持关注人的自由全面的发展;坚守马克思主义意识形态的主阵地;坚持与时俱进的马克思主义;坚守艺术教育的社会责任。
- 杨晓华
- 关键词：社会转型期高校艺术教育意识形态
- 高校德育与艺术教育的关系探析被引量：10
- 2012年
- 通过对德育、高校德育以及艺术教育概念的表述,探讨德育与艺术教育的关系,指出德育需要艺术的滋养,艺术需要道德的支撑;艺术教育具有特有的德育功能;艺术教育能够促进德育的发展;德育能够帮助大学生树立正确的审美观,德育能确保艺术教育发展的正确方向。德育与艺术教育的关系是相互融合、相辅相成的。德育与艺术教育的融合会增强大学生的自由全面可持续发展。应在高校艺术教育课程教学与实践中融合德育,促进大学生的人格健全与心智成熟,使他们成为知识结构合理、心理健康的社会群体。
- 杨晓华
- 关键词：德育高校德育艺术教育相辅相成
- 职业教育中加强音乐教育刍议被引量：2
- 2012年
- 职业教育作为国家应用型人才培养院校,旨在为生产、建设、管理、服务第一线培养身心健康、有素养、有实践技能、有创新精神的应用型人才。职业教育目标中的创新精神和实践能力是素质教育培养目标的一部分。音乐作为艺术教育的重要组成部分,其所具有的感染力在培养学生健康的思想道德、创造性思维能力、促进学生全面发展方面所起到的作用,越来越被重视,因此,在职业教育院校中开展开设音乐教育、开展好各种文艺活动是有必要的。但目前,我国大部分职业教育中音乐教育的开展开设情况还存在很多问题,文章旨在阐明音乐教育在职业教育中的重要作用,指出当前问题及解决对策。
- 杨晓华
- 关键词：职业教育音乐教育音乐鉴赏
- 岁月如歌 歌如岁月——从改革开放三十多年流行音乐的接受中看大学生思想变化被引量：1
- 2010年
- 中国的流行音乐伴随着改革开放的历史进程走过了三十多年,流行音乐作为流行文化的一种,以其通俗、简单、娱乐性、快餐性的特点,在这三十多年间迅速地被在校大学生所接受,大学生成为流行音乐一个最为快速的受众群体。改革开放三十多年来,流行音乐的创作发生了很大的变化,不同时代的大学生接受和选择的流行音乐也有很大不同,这种不同之中蕴涵着大学生思想上的潜在变化。
- 杨晓华
- 关键词：流行音乐大学生
- 从黑格尔到尼采的德国悲剧精神
- 2017年
- 悲剧作为一个美学范畴,无疑阐释着苦难,但却展现着一种精神和一种超越悲苦的力量。从黑格尔到尼采的19世纪德国悲剧美学,虽然表现出的悲剧精神各不相同,却展现了这一历史时期德国悲剧精神所具有的特点:从理性的悲剧向非理性悲剧的过渡;从总体的、历史的悲剧向个体的、生命的悲剧过渡;从对真理和正义的追求转向艺术的、审美的甚至是生命的召唤过渡。更为突出的是,理性自身所具有的乐观在悲剧中表现升华为乐观主义的悲剧精神,此乐观与悲剧并不矛盾,却成为悲剧超越精神之所在。
- 杨晓华
- 关键词：悲剧美学黑格尔尼采叔本华
