杨崇君
- 作品数：15 被引量：19H指数：3
- 供职机构：湖北三峡职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学语言文字更多>>
- 宜昌方言语音与普通话语音之比较及正音策略研究被引量：1
- 2012年
- 汉语语音是区别方言和普通话的重要因素,本文从研究宜昌方言语音特点入手,分析了宜昌方言语音与普通话语音在声母、韵母、声调等方面的基本对应规律,提出了相应的正音方法,可对提高宜昌人的普通话口语水平有所助益。
- 杨崇君
- 关键词：宜昌方言声母韵母正音
- 物境、情境、意境——宜昌“两坝一峡一日游”导游辞分析
- 2013年
- "两坝一峡一日游"是宜昌市旅游局专为游客了解三峡文化、三峡工程而设计的旅游精品线路,本文以"两坝一峡一日游"导游辞为例分析导游辞创作的三层境界——物境、情境、意境。
- 刘勤杨崇君
- 鄂西修学旅游开发探讨
- 2013年
- 修学旅游是现今国际比较流行、国内开始盛行的一种旅游形式,市场前景广阔。本文分析了在鄂西发展修学旅游的背景、优势及意义,阐述了鄂西发展修学旅游的思路、策略以及修学旅游产品开发的思路和方向。
- 杨崇君
- 关键词：修学旅游旅游开发策略
- 高职校园文化与企业文化的融合——以湖北三峡职业技术学院为例
- 2016年
- 作为湖北省示范性高职院校,湖北三峡职业技术学院高度重视校园文化建设,积极探索高职校园文化与企业文化融合的有效路径:用校训精神作指导,践行高职院校校园文化企业职业特色;引入企业文化元素,强化学生企业文化意识;加强职业技能训练,增强企业文化与校园文化的融合度,希望能对高职院校校园文化建设有所裨益。
- 孙迎春杨崇君游敏
- 关键词：高职校园文化企业文化校企合作
- “正则、修能、追远”校训的文化内涵及践行路径被引量：1
- 2014年
- 校训是校园文化的灵魂和学校精神的表征,是凝聚师生员工精神意志、规范师生员工行为、影响师生员工价值取向的重要精神力量。"正则、修能、追远"校训蕴含着"公正平等的民本思想、修德储能的理想追求、继往开来的高远志向"等丰富内涵,关乎为人、为道、为学,凝炼了学校的人才培养目标、职教特质、办学追求和理想,呈现出植根本土文化、彰显职教特质、透视终极性价值观等三个鲜明特色。学校应从思想政治工作、校园文化建设、校园人文环境等三个方面加强校训的建设和践行。
- 游敏杨崇君
- 关键词：大学校训文化内涵文化建设
- 美丽乡村建设背景下旅游景区转型升级研究——以清江天龙湾旅游度假区为例
- 2017年
- 文章主要研究了如何以国家建设美丽乡村和宜都市建设"全域景区化"为契机,依托区位交通优势,以乡村休闲度假为主题,通过旅游发展现状分析,发展战略定位、资源整合、创意策划,将清江天龙湾旅游度假区由传统的清江观光、休闲度假景区向集清江观光、农业体验、野营度假、民俗体验等于一体的特色化、精品化的生态文明示范区和乡村休闲旅游引领区进行转型升级。
- 孔婷杨崇君
- 关键词：乡村旅游乡村休闲旅游旅游度假区
- 宜昌入境修学旅游开发研究——以汉语修学旅游项目为例被引量：5
- 2012年
- 宜昌在建设三峡国际旅游目的地城市和世界水电旅游名城的进程中,开发设计吸引海外游学者的汉语修学旅游产品,大力发展国际旅游服务贸易是重要途径。本研究分析了宜昌开发入境修学旅游的意义、基础和条件,提出了发展汉语修学旅游的策略,并对汉语修学旅游产品进行了初步设计。
- 杨崇君
- 关键词：旅游开发
- 鄂西修学旅游开发探讨被引量：1
- 2013年
- 修学旅游是当今国际比较流行、国内开始盛行的一种旅游形式,市场前景广阔。鄂西集中了湖北60%以上的旅游资源,品位高、特色鲜明;鄂西还是我国重要的生态功能区、水电基地、农产品基地和制造业基地,具有发展修学旅游的优势条件。鄂西发展修学旅游可以走政府、企业、学校联合发展的路子,采取区域合作等策略,开发设计"游三峡学汉语"等十个主题的修学旅游产品。
- 杨崇君
- 关键词：修学旅游
- 构建高职人文素质教育体系的探索与思考——以湖北三峡职业技术学院为例被引量：3
- 2013年
- 人文素质教育是实现高职教育人才培养目标的重要保障,基于高职人文素质教育现状研究,以湖北三峡职业技术学院为例,提出以树立专业教育与人文教育相融合的教育理念,确定清晰的人文素质教育目标为基础,构建"四大主题、三大途径、两大措施"的人文素质教育体系。
- 杨崇君赵雪情
- 关键词：高职人文素质教育体系
- 高职院校校外实习基地建设理论与实践初探——以三峡旅游职业技术学院旅游管理专业为例被引量：4
- 2011年
- 高职院校校外实习基地是实施实践教学的物质基础和重要保障,同时也是完成实训和提高学生实践技能的重要因素,为学生更快地适应社会工作奠定良好的基础,建好实习基地是彰显学校办学特色、提高人才培养质量的关键。从实习基地建设的理论基础、基本原则和实习基地的应有功能等三个方面对高职院校校外实习基地建设进行探讨,能够厘清思路,确保实习基地建设的有序发展。
- 杨崇君
