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杨宇红

作品数:3 被引量:19H指数:2
供职机构:苏州科技学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇思维
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维能力
  • 1篇学习者
  • 1篇译法
  • 1篇英语思维
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨缺席
  • 1篇思维能力
  • 1篇缺席
  • 1篇交际
  • 1篇交际策略
  • 1篇教学翻译

机构

  • 3篇苏州科技学院

作者

  • 3篇杨宇红
  • 1篇丁亚军

传媒

  • 2篇苏州科技学院...
  • 1篇苏州铁道师范...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英语专业本科毕业论文的调查和反思被引量:5
2009年
在文献研究和实证调查的基础上,我们对苏州科技学院英语专业本科毕业论文工作的现状进行了反思。研究结果表明,目前我们正从组织管理框架构建的初级阶段迈向内涵建设的较高阶段。我们将在人才培养这一更为宏观的层面上,深入探讨英语专业本科教育模式、教学理念和课程设置等一系列问题,从根本上提高英语专业本科毕业论文的质量。
杨宇红
关键词:本科毕业论文英语专业
英语学习者“汉语思维”的成因及对策初探被引量:2
2001年
中国学习者的“汉语思维”是其有效进行英语交流的主要障碍,而这种不利于英语学习的思维方式恰是“翻译法”统治下的英语课堂教学的产物。目前“翻译法”的课堂操作暴露出两大问题,一是将作为目的的翻译(“交际翻译”)和作为手段的翻译(“教学翻译”)混为一谈,二是翻译手段的课堂运用多盲目、欠合理,致使教学翻译无法实现其应有的良性作用,反而阻碍了学习者“英语思维”的形成和发展。包括“五步曲”在内的一些教学设想旨在避免教学翻译的负面影响,使之促进学习者“英语思想”的形成。
杨宇红
关键词:翻译法教学翻译交际策略汉语思维英语思维英语学习者
从学生视角看“思辨缺席”——关于英语专业学生思维能力的实证研究被引量:12
2011年
外语专业学生"思辨缺席"问题近年来在学术界日益受到关注和重视,而对外语类大学生思维能力的实证研究却相对有限。通过一项涉及江苏省四所高校近四百名英语专业学生的问卷调查,辅以其它实证研究手段,从"学生视角"重新审视英语专业学生思维弱势的现状,显示:"思辨缺席"在英语专业学生中确实存在;学生对此问题尚缺乏应有的认识,且在实际行动层面存在较大的提升空间;相当一部分学生认为思辨问题与当前的考试考核方式直接相关,并将"教育体制的改革"视为当务之急。学生对于改革的强烈呼声和提高思辨能力的迫切愿望对教师而言意味着一种责任和一大挑战。
杨宇红丁亚军
关键词:英语专业学生思维能力思辨缺席实证研究
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