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杨喜敏

作品数:48 被引量:95H指数:5
供职机构:中南民族大学计算机科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省自然科学基金国家民委自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术电子电信文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
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  • 3篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

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  • 5篇电子电信
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主题

  • 15篇网络
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  • 3篇双语教学
  • 3篇网络入侵
  • 3篇网络入侵检测
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  • 2篇单片机
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  • 2篇信息系统

机构

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  • 1篇华中师范大学
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  • 1篇洛阳师范学院
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作者

  • 47篇杨喜敏
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  • 1篇舒静
  • 1篇田斌

传媒

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年份

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  • 1篇2008
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  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 6篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇1999
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于渐进-筛选算法的参照字典
本文介绍了基于渐进筛选算法的参照字典,在设计实现使用这种算法的参照字典时,采用了多层分布结构,设立了数据库服务器、应用程序服务器和前端应用程序,共同协作实现帮助并规范用户输入.
牟远明杨喜敏王江晴
关键词:数据提取
文献传递
动态的SDN网络流量模式增量学习算法被引量:2
2018年
针对基于人工神经网络的流量统计特征学习算法在动态适应性和可扩展性等方面尚显不足.提出了一种基于增长型自组织映射(GSOM)的增量学习算法,对软件定义网络(SDN)数据平面交换机的流表统计信息进行持续学习,动态获取网络流量的GSOM神经网络模型.基于DARPA99数据集的实验结果表明:所提出的算法能够通过学习确认安全的SDN流量,获得稳定、可塑的流量模式,对异常流量也有较高的敏感度.
杨喜敏胡明明唐菀
民族高校计算机专业课程双语教学探讨被引量:2
2014年
首先从通用性、可比性等方面强调了计算机课程双语教学的必要性,然后以《汇编语言程序设计》课程为实例,从教学模式、教学科目具体化两方面探讨如何确定教学方案,并对教学对象、教学资源、教学过程和教学实验等教学要素展开讨论.最后基于学生调查问卷和实际教学效果,分析了当前存在的问题,为进一步提高民族高校的计算机专业发展提出一些思路.
唐菀田斌杨喜敏童小念
关键词:民族高校双语教学计算机专业课程教学模式
即时通信在民族高校教学中的可用性研究
2012年
通过对即时通信在民族高校教学中的可用性的调查、统计和分析,结果表明即时通信能够为民族高校的课内和课外协作学习,提供一个良好的信息发布、交流和协作平台;也为进一步开展即时通信在计算机支持的协作学习环境的应用性研究提供有力依据。
胡婷杨喜敏胡健沈浩张鹏伍虎明
关键词:即时通信
一种非循环的光突发交换网络偏射路由算法被引量:4
2003年
文章提出了一种非循环的应用于光突发交换(OBS)网络的偏射路由算法.它基于各网络节点的路径度和平均跳转数来确定偏射路径.通过建立OBS网络仿真模型,从数据突发的丢失率、平均跳转次数和端到端延时等方面来对其进行评价.仿真结果表明,该算法能确定有效的非循环偏射路径,为OBS网络提供了公平的网络资源利用.
唐菀苏元镐杨喜敏金永川
关键词:光突发交换偏射路由非循环
极限编程架构进化设计的研究被引量:1
2007年
软件架构是软件工程中的重要领域,对软件系统有重要的意义,采用适当的架构是项目成功的第一步。本文分析了极限编程的价值观和实践原则,针对极限编程弱化了架构概念的缺陷,利用敏捷方法的核心理念和其他方法的优点提出了XP中架构设计改进过程,并进行了成功实践。
曾广平杨喜敏
关键词:敏捷方法极限编程架构进化设计
EPR系统设计及其关键技术研究
本文详细分析了EPR系统的数据构成和功能要求,提出了以数据为中心,按数据的处理业务来划分EPR系统的逻辑功能部件,采用多层分布式技术构建EPR系统平台和使用XML语言描述EPR文档结构,完成了一体化的EPR系统设计。之后...
杨喜敏
关键词:电子病历XML数据字典
将Macintosh轻松联入NetWare网络
1998年
本文介绍无需信关在Netware4.1文件服务器上采用多协议栈的方法,同时运行SPX/IPX和AppleTalk,从而可以使Macintosh用户象访问Appleshare服务器一样访问NetWare的各种共享资源。
杨喜敏唐菀
关键词:局域网NETWAREMACINTOSH
Intel MCS-51系列单片机外中断扩展的几种方法被引量:4
1999年
介绍了扩展IntelMCS-51系列单片机外中断的几种方法,对这几种方法从基本原理、实施方法等几方面进行了分析,实际应用表明:这些方法的使用都取得了较好的效果.
王文涛夏厚德杨喜敏
关键词:单片机外中断
民族院校智能科学与技术专业双语教学中的CLIL模式探索
目前民族院校智能科学与技术专业课程双语教学中存在学生外语基础相对薄弱、教学模式无法适应专业发展需求等状况,探索适合专业特性、学生特点的双语教学模式,提出引入CLIL模式,确定内容学习、语言学习、学习与研究技能等多重教学目...
杨喜敏唐菀于艳华舒静
关键词:高等民族院校智能科学与技术专业双语教学
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