杨叶平
- 作品数：25 被引量：59H指数：4
- 供职机构：中国社会科学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 新时期大学生思想政治教育路径创新研究
- 2016年
- 当前90后已经成为大学生的主体,具有独特鲜明的思想行为特征的90后为高校思想政治工作提出新的课题和挑战。与此同时,伴随着文化多样化、社会信息化的大背景,原有的思想政治教育路径已经不能吸引甚至满足他们的需求,优化原有路径、拓展新的路径成为思想政治教育必须直面的课题。
- 王丽颖张大业杨叶平侯月濛
- 关键词：大学生思想政治教育路径
- 大数据时代的思想政治教育研究被引量：15
- 2016年
- 随着科技的发展,人类社会已步入大数据时代,人们的生产和生活方式发生深刻变化的同时,基于数据思维的研究方法逐渐进入科研领域。思想政治教育的理论研究和具体实践也深受数据思维的影响,呈现出教育内容数据化、资源丰富化等新特点,同时也出现了教育者主导地位弱化和思想政治教育的伦理困境等问题。为此,思想政治教育必须根据时代的新变化及时调整教育理念和方法,以适应社会发展,提高思想政治教育的实效性。
- 杨叶平
- 关键词：大数据思想政治教育
- 论高校思想政治理论课教师的现代素养
- 2011年
- 随着社会的高速发展,现代高等教育目的已转变为要为社会培养出一批批具有现代教养的大学生,高校思想政治理论课教师的作用在其中凸显出来,理论课教师的现代素养成为实现此目的的前提条件。文章主要从理论课教师对现代真善美的追求和践行的角度阐述理论课教师的现代素养问题。
- 杨叶平
- 关键词：思想政治理论课教师真善美
- 劳动批判与科技作为意识形态批判——马克思主义人生价值观的批判性内涵
- 2010年
- 以马克思早期思想中的劳动理论和西方马克思主义科学技术作为意识形态理论为个案,从分析劳动与人的价值以及科学技术作为意识形态与人的价值的关系出发,阐释马克思主义人生价值观理论嬗变的批判性内涵。
- 吕丽杨叶平李晗龙
- 关键词：人生价值观
- 关于提高思想政治理论课实践教学实效性的思考
- 2013年
- 思想政治理论课实践教学,对于提高大学生思想政治和道德素养具有不可替代的作用。进一步提高高校思想政治理论课实践教学的实效性,高校应把树德立人做为思想政治实践工作实践教学的根本任务,以培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神为优先方向,正确理解实践教学的内涵与外延、拓展实践教学的空间和时间、科学规划实践教学的组织和实施,构建科学评价体系,以培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 杨叶平梁利珍
- 关键词：思想政治理论课实践教学实效性思考
- 新时期大学校园文化建设的问题与路径被引量：2
- 2013年
- 高校的校园文化是社会主义先进文化的一个重要组成部分。当前,大学校园文化建设存在的主要问题是校园精神文化建设与物质建设不同步,校园文化建设主体缺失,校园文化建设缺少特色内容。提升校园文化建设水平,应树立校园文化建设的精神导向,建设特色化的校园文化,扩展校园文化建设的载体,形成全方位育人的教育氛围。
- 杨叶平
- 关键词：校园文化
- 多元社会思潮影响下的大学生思想政治教育研究被引量：3
- 2017年
- 当前,中国正处于急速的社会变革期,多元社会思潮并存与交锋,并在大学生中广泛传播,给大学生思想政治教育带来挑战。高校思想政治教育者应深入研究各种社会思潮的本质、特点、传播机制,及其对思想政治教育的影响,结合大学生的特点和社会实际提出有针对性的对策,进而提高思想政治教育的实效性。
- 杨叶平任平米鸽
- 关键词：社会思潮大学生思想政治教育
- 探析理工科院校青年马克思主义者的培养路径
- 2012年
- 青年马克思主义者培养工程是一项与中国特色社会主义事业和党的建设有重要关系的系统工程,高校作为培养青年马克思主义者的主要阵地,具有非常重要的作用。文章主要从理工科院校培养青年马克思主义者的现状入手,探讨了理工科院校培养青年马克思主义者的途径。
- 杨叶平
- 关键词：青年马克思主义者理工科院校
- 二战后的东北亚安全动力与东北亚安全体系建构
- 2012年
- 具有重要战略价值的东北亚在安全动力上有全球层面的体系动力和区域固有的区域安全动力,二者相互独立又相互加强,二者均形成于冷战期间。冷战结束后,东北亚的体系安全动力和区域安全动力均发生了重要的变化。东北亚安全机制的建构基于东北亚安全动力的超区域性和自在性这一现状,既要考虑到区域内国家的安全利益,也要考虑到域外干预力量的现实存在。
- 孙红战艳杨叶平白艳秋
- 以“思想道德修养与法律基础”课为依托,提升大学生法律素养被引量：8
- 2013年
- 在我国逐步迈向法治社会的进程中,法律素养已成为大学生们必备的素养之一,《基础》课在培养大学生法律素养中承担重要的任务。为此,本文从大学生法律素养的现状入手,结合《基础》课探讨了提高大学生法律素养的问题,力求提高《基础》课法律教学的实效性。
- 杨叶平
- 关键词：法律素养思想道德修养与法律基础法律意识教学
