李颖
- 作品数：27 被引量：78H指数：5
- 供职机构：沈阳建筑大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学一般工业技术更多>>
- 素质教育背景下特色高中创建的误区及其策略被引量：5
- 2008年
- 特色高中是一种优化并富有个性风格的办学模式。创建特色高中在素质教育背景下具有重要的现实意义。在创建特色高中的过程中,办学主体应避免认识和实践上的误区,在研究、挖掘和巩固学校优势的基础上,通过具有针对性的创建策略,逐步形成学校的办学特色,实现特色高中的创建目标。
- 李颖钮俊生
- 基础教育人才培养模式的现实反思与未来之路
- 2017年
- 本文在反思现阶段人才培养模式的基础上,提出要适应时代发展,需建立'以学习者为中心'的基础教育人才培养模式,并提出'以学习者为中心'人才培养模式的构成要素、特征、创新之路。
- 李颖
- 关键词：基础教育以学习为中心
- 住宅开发工程的成本控制研究
- 建设工程产品作为一种特定商品，在近几年来已经成为广大消费者进行消费和投资的一大热点，促使我国建设工程市场的发展形成一种稳步向上的良好态势，并逐渐走向规范化。市场的稳健发展萌生了更多的房地产开发企业，因而房地产开发企业间的...
- 李颖
- 关键词：住宅成本控制
- 文献传递
- “互联网+”教学的本质及模式改革被引量：32
- 2017年
- "互联网+"教学成为现阶段教育发展的常新态,动摇了传统教学方式的根基,教学活动正在从课堂教学拓展为泛在学习(U-Learning)环境下的教学。究其本质,"互联网+"教学是适应信息时代的"原住民"的学习需要而形成的,内在蕴含了"以学习者为中心"的教育理念。鉴于"互联网+"教学的本质,构建"以学习者为中心"的互联网+教学模式已成为必然的选择。"以学习者为中心"的"互联网+"教学模式将实现如下转变:教学组织形式由一元走向多元;教学方式由讲授式走向个性化;课程资源由封闭走向开放;学习方式由单一走向泛在;教师角色由控制者转向促进者;教学制度由管理化走向服务化。同时,推进"互联网+"教学需要进一步转变教育观念、建设优质教育资源、建立教学保障体系。
- 李颖孙奕
- 关键词：学习者教学模式
- 特色普通高中建设的现状、问题与对策被引量：13
- 2012年
- 通过对辽宁省开展特色普通高中建设情况调查得知,辽宁省特色普通高中建设已经取得了阶段性的成果,一是关注优势项目的凝练;二是重视校本课程开发;三是加强特色教师建设;四是形成特色学校文化;五是强化管理机制建设。但一些普通高中的特色建设还处于起步阶段,较为成熟的管理体制和运行机制还没有真正形成。针对存在的问题,要继续加大培训指导,提高认识;加强引导,凝练特色;增加投入,保障资金;扩大开放,促进国际交流与合作;完善制度建设,注重管理创新。
- 李颖
- 普通高中多样化发展的价值及模式改进被引量：7
- 2013年
- 普通高中多样化发展体现了普通高中教育发展的内在理性和外在逻辑,体现了普通高中教育的普适关怀。影响普通高中多样化发展的制约因素主要包括教育实践错位、社会评价异化、引导机制缺失、教育定位模糊等。普通高中多样化发展的模式可从以下几个方面改进:嵌入个性化教育模块,实现普通高中教育由单一向多样的发展;嵌入职业教育模块,实现普通高中教育由单极向多极的发展;嵌入高等教育模块,实现普通高中教育由一元向多元的发展;嵌入国际教育模块,实现普通高中教育由简单向复合的发展。
- 李颖
- 关键词：高中多样化发展个性化教育
- 特色普通高中建设的问题分析及实施策略——基于辽宁省特色普通高中建设现状的调查
- 2014年
- 特色普通高中建设是当前我省高中发展的重要任务,而目前部分普通高中在特色建设过程中存在校长观念陈旧、缺少先进教育理念、缺乏特色教师队伍、为特色而特色、盲目跟风、急功近利、只关注评优评奖、家长不认同等现象,并直接导致特色高中建设出现种种不良倾向。各级政府应高度重视特色高中建设工作,要合理布局,错位发展;调整课程结构,满足学生多样化需求;加大政策支持,保障特色普通高中建设。
- 李颖
- 一种具有隔音效果的复合材料建筑墙板
- 本实用新型公开了一种具有隔音效果的复合材料建筑墙板，包括墙板主体和聚合硅凝防火胶，所述墙板主体包括PVC层，所述PVC层的下表面铺贴有加固层，所述加固层内设有钢筋，所述钢筋的表面上开设圆槽，所述圆槽内填有海绵，所述加固层...
- 李颖
- 文献传递
- 一种氧化石墨烯润滑油及其制备方法
- 本发明公开了一种氧化石墨烯润滑油及其制备方法。本发明公开的氧化石墨烯润滑油包括以下质量百分比的组分：离子液体0.001％～1％，改性氧化石墨烯0.001％～1％，余量为基础油；其制备方法包括以下步骤：S1、将氧化石墨烯、...
- 魏晓奕张丽秀喜冬阳王俊海刘阳李颖
- 关于辽宁省农村校车运营与管理满意度的调查与分析
- 2012年
- 2002年以来,随着我省农村地区撤乡并镇、中小学布局调整、加快九年一贯制学校建设等改革性措施的逐步深入,农村教育事业实现了跨越式发展,但随之带来的是中小学生上下学路程趋远、交通工具匮乏、校车安全隐患等较为突出的实际问题,面对现阶段农村校车存在的诸多问题,辽宁省各地政府积极探寻因地制宜的校车运营模式,初步形成了具有辽宁特色的校车运营和管理模式。
- 李颖
- 关键词：运行时间跨越式发展九年一贯制学校管理
