李雯靓
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
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- 谈东北民歌在民族声乐演唱中的艺术特色被引量：4
- 2017年
- 民歌是我国优秀的非物质文化遗产。我国地域辽阔,56个民族分布广泛而且不均匀;不同的地区拥有着各自不同的山水、风土人情以及相应的区域民族人文文化。我国56个民族都拥有属于自己独具特色的民族文化,由这些民族文化所诞生的民族音乐艺术元素也是多种多样的。而各地区所拥有的地方民歌也就成为了体现各地方民族区域文化的标志之一。换言之,人们只要听一首民歌,大多会知道这是一首什么地方的民歌,这就是民歌的区域性、民族性的特色所在。东北民歌就是其中之一,是中国民族音乐的重要组成部分。
- 李雯靓
- 关键词：民歌二人转
- 浅析歌剧《江姐》选段《我为共产主义把青春贡献》的创作风格特点被引量：3
- 2016年
- 随着时代的发展,中国民族歌剧必然走向世界,而且中国民族歌剧在世界歌剧领域中占有重要位置。与此同时,在当代音乐"全球化"的背景下,中国民族歌剧越来越呈现出多元化、全方位的发展态势。作为中国民族歌剧的典型代表,《江姐》是综合中西方歌剧艺术的精髓而创作完成,属于西方的歌剧创作技术与中国的民族音乐元素有机结合的经典作品之一。本文通过深入挖掘歌剧《江姐》的创作内涵以及对江姐这一人物音乐形象的成功塑造,重点对歌剧《江姐》中的音乐创作风格与演唱要素进行深入的分析。通过对江姐这一人物形象的充分理解与高度概括,为如何能够更好的塑造角色,诠释人物内心情感,再现剧中江姐这一人物形象,并达到完美的演绎整部作品,提供了一定的理论依据与实践参考。
- 李雯靓
- 关键词：歌剧《江姐》《红梅赞》音乐创作
- 素质教育背景下高校音乐教育创新路径研究被引量：3
- 2022年
- 高校音乐教育作为美育类及艺术类课程融合的综合性课程,其在学生艺术素质及综合素养培育等层面占据重要地位。在国家提倡素质教育的大环境下,高校应积极创新音乐教育,转变传统教育观念,创新教育方法与模式,传承和发展民族文化,全面提高和培养学生音乐素养。本文从转变传统的教育观念,积极渗透素质教育;创新教育方法与模式,培养学生创新能力;完善课程体系的设置,呈现音乐教育魅力等方面提出素质教育背景下的高校音乐教育创新路径。
- 李雯靓
- 关键词：素质教育高校音乐教育
- 从不同角度探究我国古诗词歌曲演唱的特征
- 2023年
- 中国古诗词歌曲是我国传统音乐文化中的瑰宝,融合了诗词的艺术之美和音乐的韵律之美,以及演唱者对古诗词情感的深度表达。在演唱古诗词歌曲时,演唱者需从文学内涵和演唱技巧等多个角度出发,包括韵、气、情和形等,更加全面地诠释作品内涵。本文从这些角度出发,以《幽兰操》为例进行探究,对古诗词歌曲演唱的特征进行深入分析,旨在探索其独特之处和艺术价值,展现独特的音乐魅力和艺术特点。
- 李雯靓
- 关键词：古诗词歌曲文学内涵音乐魅力演唱技巧
- 民族声乐的多元化发展及其在高师声乐教学中的应用探析被引量：11
- 2018年
- 中国民族声乐历经长久发展,不断绽放吐芳,亦成为世界多元化中的重要一环。在多元化的发展浪潮下,如何在秉持民族特色,立足文化土壤的同时,寻求与多元化有机融合成为横亘在民族声乐发展面前的重要课题。对民族声乐工作者而言,在积极寻求民族立足点和特色发展点,让民族艺术在世界文化的多元化浪潮下傲立。而民族声乐教学也应走出以往固有模式和发展桎梏,顺应多元化趋势,将多元化演唱教学融入高师声乐教学实践的点滴,以实现更好的教学效果。为此,本文从相关理论概述入手,对民族声乐的多元化特征进行阐述,就当前高师声乐教学现状予以剖析,探讨民族声乐多元化对高师声乐教学指导的可行性,进而提出高师声乐教学模式的多元化路径,以此来挖掘民族声乐专业学生潜质,更好培养民族声乐的后备力量。
- 李雯靓
- 关键词：民族声乐高师声乐教学
- 对古诗词类民族声乐作品运腔的具象与意象探索被引量：1
- 2019年
- 诗词承载了中国千年文化精髓,诗词类民族声乐作品具有独特的艺术魅力,民族声乐又是新时代中国本土化的声乐形式,两者的结合具有很强的艺术魅力。当代国人学习传统文化,并非要做古人而是要古为今用。以民族声乐视角来解读诗词类声乐作品,恰好迎合了诗词艺术在新时代与时俱进的发展状态。而演唱诗词类民族声乐作品之奥义正是在于以运腔对诗词中具象与意象的准确表达,这种准确性,则需要演唱者从文学与音乐等多方面对作品进行探索。
- 李雯靓
- 关键词：民族声乐具象意象
- 如何在民族声乐教学中进行相关文化的渗透和提升文化素养被引量：7
- 2017年
- 作为高校音乐教学的重要内容,民族声乐教学肩负着储备和培养音乐人才,向社会输送艺术血液的艰巨任务。纵观民族音乐的发展征程,民族声乐教学中相关文化日臻流失,表演者文化素养日渐下降的问题成为横亘在民族声乐发展面前的桎梏与阻碍,而文化素养的不足也直击了当下民族声乐演唱"千人一面,千人一声"之窠臼,影响了民族声乐的健康长远发展。对民族声乐的表演者而言,仅凭扎实的理论功底和高超的演唱技巧难以支撑其民族声乐的丰盈内涵,唯有辅之以对作品内在文化的精准把握,秉持高度的民族文化情感,才能更好地演绎和诠释民族声乐作品。基于此,有必要对民族声乐教学的文化渗透现状予以全面审视,多元化、全方位地提升表演者的文化素养,进而为民族声乐艺术的发展注入生生不息的原动力。
- 李雯靓
- 关键词：民族声乐教学文化文化素养
- 多元文化视野下我国民族声乐的传承发展策略被引量：2
- 2022年
- 在文化多元化发展的当今社会,民族声乐的发展也遇到了很多问题。虽然民族声乐的传承与发展到现在已经有了很多年的历程,但由于社会的发展,很多民族传统文化逐渐淡出人们的视野。为确保民族声乐的持续传承与发展,不得不重视和保护民族声乐。文章针对民族声乐的现状及存在的问题,提出了有针对性的传承发展策略。
- 李雯靓
- 关键词：多元文化民族声乐传承发展
- 略论民族声乐演唱中的情感表达与个性体现被引量：2
- 2016年
- 民族声乐演唱艺术在我国有很悠久的历史,深受人民喜爱,他是表达劳动人民思想的一种艺术。其鲜明的情感彰显了独特的个性,在实际的演唱过程当中,情感的表达是十分重要的,本文对民族声乐演唱艺术当中的情感表达进行了梳理,并提出几点思考。
- 李雯靓
- 关键词：情感表达
- 民族声乐教学中的传承与创新研究
- <正>一、课题的提出(一)研究背景。随着社会经济的不断发展,音乐的发展也出现多样化模式。我国的文化源远流长、博大精深,随之演变的民族音乐文化也是多种多样,各有不同。音乐是一种艺术形态和文化形态,民族音乐的发展对于传统文化...
- 李雯靓
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