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李艳敏

作品数:9 被引量:14H指数:2
供职机构:河南护理职业学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇心理
  • 7篇乳腺
  • 7篇乳腺癌
  • 7篇腺癌
  • 5篇乳腺癌患者
  • 5篇癌患者
  • 4篇心理体验
  • 4篇影响因素
  • 3篇女性
  • 3篇肿瘤
  • 2篇乳腺肿
  • 2篇乳腺肿瘤
  • 2篇女性乳腺
  • 2篇女性乳腺癌
  • 2篇腺肿瘤
  • 1篇调查问卷
  • 1篇心理特征
  • 1篇心理状态
  • 1篇手术
  • 1篇术后

机构

  • 4篇河南护理职业...
  • 3篇蚌埠医学院
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇郑州大学

作者

  • 8篇李艳敏
  • 5篇齐玉龙
  • 5篇朱宁宁
  • 1篇陈永侠
  • 1篇赵要松
  • 1篇王曼莉
  • 1篇薛芳

传媒

  • 2篇护理实践与研...
  • 1篇蚌埠医学院学...
  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇生物技术世界
  • 1篇中华全科医学

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“1+1+1”教学模式和传统教学模式教学效果分析被引量:3
2022年
目的 探讨“1+1+1”教学模式和传统教学模式教学的效果差异。方法 于2018年9月至2021年6月选取康复专业2018级康复1~2班学生80名均分为两组,试验组采用“1+1+1”教学模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学。实验结束后对两组学生的成绩进行比较,并用调查问卷对两组学生就教学效果进行匿名调查。结果 试验组的成绩高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),试验组在学生学习积极性、自学能力、操作能力、沟通能力方面均优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在高职高专康复专业教学模式中,“1+1+1”教学模式相对于传统教学模式能够更好地提高学生学习积极性、自学能力、操作能力和沟通能力,提高教学效果。
李艳敏
关键词:传统教学模式教学效果康复调查问卷
乳腺癌患者围手术期心理及其影响因素研究
目的:调查乳腺癌患者诊断期、术后心理状态及心理状态原因,以及两者之间的关系;分析患者心理状态与一般人口学资料间的关系;深入了解和探索我国乳腺癌患者诊断期间、术后心理体验。方法:1.选取某市一家三级甲等医院为调查单位,运用...
李艳敏
关键词:乳腺癌术后心理影响因素
文献传递
诊断期乳腺癌患者的心理状态研究被引量:2
2013年
目的:采用量性和质性研究的方法,研究乳腺癌患者诊断期间的心理状态。方法:运用非精神科住院患者心理状态评定量表、非精神科住院患者心理状态原因问卷于术前1 d调查99例患者,并按一般人口学资料分层比较。从99例中选取21例,运用半结构化访谈提纲进行访谈。结果:患者心理状态总分及各因子分均高于常模,并和心理状态原因总分、疾病认知相关。一般资料分层比较中,家庭月经济收入、婚姻状况、性格特征、负性生活事件分层有统计学意义。患者心理体验主题为患病的震惊、焦虑和恐惧、未及时就医、侥幸心理、生命的渴望和关爱的需求。结论:患者诊断期间存在焦虑、抑郁、愤怒、孤独等心理状态,与疾病认知、就医环境、社会支持等有关,并存在着对疾病、对生命、对相关知识等多方面的心理体验。
朱宁宁李艳敏齐玉龙
关键词:乳腺癌心理状态影响因素
乳腺癌心理体验质性研究进展被引量:2
2011年
本文分析了2000-2010年中国知网、Pubmed上与乳腺癌有关的心理体验的质性研究119篇,发现这些文献在调查对象的年龄选取上无明显差异,但在研究对象、研究方法、研究角度、研究深度上有较大差别,且国内外研究侧重点不同,国内乳腺癌心理体验的质性研究较单一:研究对象主要侧重于乳腺癌患者本人,研究方法主要为质性研究中的现象学方法,研究角度侧重于临床阶段,研究深度上仅限于影响因素研究;国外乳腺癌心理体验的质性研究较为多样化:研究对象从乳腺癌患者延伸到乳腺癌患者家属及一般人群,研究方法从单纯的质性研究到质性研究与量性研究相结合,研究角度更侧重于从社会、文化等方面进行,研究深度上从影响因素研究到干预研究。
李艳敏齐玉龙朱宁宁
关键词:乳腺肿瘤乳腺癌心理体验
8例女性乳腺癌患者术前心理体验
2015年
目的:了解乳腺癌患者术前心理体验,为以后研究提供理论依据,为更好的实施心理护理提供参考。方法采用现象学研究法对8名乳腺癌患者进行访谈,并按照Colaizzi分析方法对访谈资料进行分析、整理、提炼主题。结果:主题主要为:1乳腺癌相关知识缺乏;2有求治愿望;3对家人关爱需求;4震惊、紧张、焦虑;5生命的渴求;6疾病怀疑与否认;7负担重、顾虑多。结论:患者术前由对患病的震惊到坦然接受手术,希望通过手术来挽救生命。建议医护人员更多的向患者讲解疾病相关知识,尽量减轻患者焦虑与恐惧,帮助患者重铸生活信心。
李艳敏齐玉龙朱宁宁
关键词:术前乳腺癌患者影响因素
围术期乳腺癌患者心理体验调查分析被引量:1
2013年
目的了解乳腺癌患者术前、术后真实心理体验,为以后的分析研究提供科学的理论依据,为更好的实施心理护理提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法对8名乳腺癌患者进行访谈,并按照Colaizzi的分析方法对访谈资料进行分析、整理,提炼手术前后不同主题。结果术前主题主要为:①乳腺癌相关知识缺乏;②有求治的愿望;③希望得到家人特别是丈夫的安慰与支持;④出现震惊、恐惧、紧张、焦虑等情绪;⑤对生存的渴望;⑥对疾病的否认与怀疑;⑦家庭负担重、顾虑多;术后主题主要为:①感觉自卑;②对化疗和放疗知识缺乏;③对病情能够坦然接受;④能坦言夫妻关系;⑤能坦言性关系。结论患者术前由对患病的震惊到坦然接受手术,希望通过手术来挽救生命;术后则主要是承受手术带来的痛苦及对手术效果的担忧,对未来的不确定感及对化疗的恐惧,建议医护人员更多的向患者讲解疾病相关知识,尽量减轻患者焦虑与恐惧,帮助患者重铸生活的信心。
赵要松王曼莉李艳敏
关键词:围术期乳腺癌患者影响因素
乳腺癌患者心理特征研究现状被引量:2
2014年
乳腺肿瘤是女性最常见肿瘤之一,在我国发病率已达40/10万,在发达城市已居女性恶性肿瘤第一位[1]。乳腺癌患者从发现疾病到疾病治愈常表现出不同的心理特征,其中焦虑和抑郁是最常见的心理特征,这些心理特征又受患者年龄、文化程度、性格、不同手术方式、不同应对方式、家庭经济状况、婚姻等的影响。笔者就国内乳腺癌患者心理特征情况综述如下。1乳腺癌患者心理特征研究现状1.1乳腺癌患者心理特征1.1.1待诊阶段乳腺癌患者常表现为对疾病的怀疑与否认,多存在侥幸心理,认为是医师诊断错误,还认为自己有可能患的是良性的肿瘤阳。
李艳敏齐玉龙陈永侠朱宁宁
关键词:乳腺癌患者心理特征女性恶性肿瘤家庭经济状况患者年龄文化程度
女性乳腺癌21例诊断期间心理体验被引量:3
2012年
目的:了解乳腺癌患者诊断期间心理体验,为相关的研究提供理论依据,为临床实施心理护理提供参考。方法:采用质性研究中的现象学研究法对21例疑似乳腺癌女性患者进行访谈,并按照Colaizzi分析方法对访谈资料进行分析、整理,提练诊断期间不同主题。结果:乳腺癌患者心理体验存在很多共同之处,但诊断期间仍有差异,主要体现在对症状重视不够和对乳腺癌知识缺乏而未及时就医;对患病的震惊、难以置信,甚至怀疑诊断出错;对生命的渴望和侥幸心理,希望自己患的是良性肿瘤;在诊断期的不同阶段均表现出焦虑和恐惧;对家人关爱的需求增加,尤其希望得到丈夫的安慰与支持。结论:医护人员通过了解患者一系列的心理变化,能够更多地向患者讲解疾病相关知识;同时取得患者家人尤其是丈夫给予精神支持,帮助患者重铸生活的信心。
李艳敏朱宁宁齐玉龙薛芳
关键词:乳腺肿瘤
共1页<1>
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