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李樱

作品数：2 被引量：18H指数：2
供职机构：北京师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇语文合作学习
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程性质
  • 1篇文教
  • 1篇课程
  • 1篇课程性质
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学目标

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇刘淼
  • 2篇李樱
  • 1篇韩晓蕾

传媒

  • 2篇中学语文教学

年份

  • 2篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
纵观英国当前的语文教学被引量：11
2003年
刘淼李樱
关键词：语文课程性质教学目标语文教材课堂教学语文教学
聚焦国外语文合作学习被引量：8
2003年
合作学习是20世纪70年代兴起于美国,至80年代中期取得实质性进展的一种策略体系.虽然合作学习是当时美国国内反对种族隔离、改良传统的班级授课制和批判竞争评分制等特定历史条件下的产物,但由于它在改善课堂心理气氛,促进学生非智力品质的发展,大幅度提高教学质量等诸多方面实效显著,很快受到世界各国的普遍关注.目前,合作学习已广泛应用于美国、以色列、新西兰、瑞典、日本、加拿大、澳大利亚、荷兰、英国、德国等众多国家的大中小学教学,成为一种国际主流教学策略.①了解与认识国外合作学习的理论与实践,会对我国的语文教学有所启示和借鉴.
刘淼韩晓蕾李樱
关键词：语文教学学习动机
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共1页<1>
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