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李晓梅

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：延安大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇短信
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇手机短信
  • 1篇主义
  • 1篇现代主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代主义
  • 1篇后现代主义教...
  • 1篇后现代主义教...
  • 1篇后现代主义教...
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇延安大学

作者

  • 2篇武建芳
  • 2篇李晓梅
  • 1篇王巧云
  • 1篇王文峰

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析节日祝福短信中的词汇衔接
2009年
随着手机通讯的普及，越来越多的人在节日期间使用短信来表达祝福。本文将从语言学角度，运用韩礼德和哈桑的衔接理论，分析节日祝福短信中词汇衔接的特点，以及由此产生的效果。
武建芳王巧云李晓梅
关键词：手机短信词汇衔接
后现代主义教育观对大学英语教学模式的启示被引量：1
2010年
后现代主义教育论形成于20世纪70年代的欧美国家,是在对现代教学目的观、课程观、过程观、师生观及评价观的反思、批评和解构的基础上形成的,对现行的英语教学有积极的作用。本文从后现代主义教学观出发,论述了它对大学英语教学模式的启示。
李晓梅王文峰武建芳
关键词：后现代主义后现代主义教学观教学模式
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共1页<1>
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