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朱金明

作品数:12 被引量:107H指数:8
供职机构:天津大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 10篇教育
  • 9篇学位
  • 7篇专业学位
  • 5篇教育认证
  • 4篇研究生教育
  • 3篇学位研究生
  • 3篇学位研究生教...
  • 3篇质量保障体系
  • 3篇专业学位研究...
  • 3篇专业学位研究...
  • 2篇学位教育
  • 2篇专业学位教育
  • 2篇教育质量
  • 2篇教育质量保障
  • 1篇对等
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学术
  • 1篇学术制度
  • 1篇学位点

机构

  • 10篇教育部学位与...
  • 5篇天津大学
  • 3篇西南财经大学
  • 2篇厦门大学
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇福州大学
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇中南民族大学

作者

  • 12篇朱金明
  • 8篇林梦泉
  • 3篇韩婷婷
  • 2篇李军
  • 2篇王耀荣
  • 2篇吕磊
  • 1篇李澄锋
  • 1篇任超
  • 1篇别敦荣
  • 1篇唐振福
  • 1篇陈燕
  • 1篇郑玮斯
  • 1篇刘慧新
  • 1篇梁莹

传媒

  • 4篇学位与研究生...
  • 3篇中国高等教育
  • 2篇研究生教育研...
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉语歌词的语言学阐释
歌唱是音乐化的语言艺术。歌词是歌曲表达灵魂的重要载体。歌曲唱词的声调、重音、用韵与歌曲的旋律有着很大的内在联系。人们很早就注意到了语言与音乐的亲缘关系,认为二者是同源共生的孪生兄弟,并津津乐道于“诗乐合璧”的审美理想。歌...
朱金明
关键词:语言艺术
文献传递
中国特色专业学位教育认证制度框架设计探究被引量:9
2018年
本文分析欧美教育质量认证体系特征和经验,从政策体系、组织体系、实施体系和文化体系等新视角,系统地探讨如何建立中国特色、国际视野的专业学位教育认证制度框架,以期对推动我国专业学位教育认证工作,促进高校内涵式发展,持续提高专业学位教育质量起到积极作用。
朱金明朱金明林梦泉张文艳
关键词:专业学位教育认证
学位点质量评估协同机制探究被引量:20
2013年
在总结学位点评估机制发展历程、分析面临挑战的基础上,从学位点建设利益相关者的责权关系出发,提出了建立科学的学位点评估机制框架应考虑的"五个协同"。认为责权关系为机制建设基础,协同考虑是优化机制的关键。
林梦泉朱金明唐振福吕磊梁莹
关键词:学位点
专业学位研究生教育质量监管体系建设策略被引量:12
2018年
在管办评分离的框架下,实现高等教育治理体系和治理能力的现代化要求政府创新管理方式,加强对研究生教育质量保障的统筹协调,建立专业学位研究生教育质量保障的监管体系,政府首先要加强立法建设,完善研究生教育法规政策体系;其次要从资格准入、过程监控、结果评估与反馈等对专业学位研究生教育进行全程监管;最后,政府应鼓励社会第三方力量积极参与专业学位研究生教育的质量评估,同时加强对评估市场的监管。
田恩舜朱金明别敦荣
关键词:专业学位研究生教育质量监管体系
欧洲工程教育认证体系对中国工程硕士教育认证的启示被引量:8
2018年
欧洲工程教育认证发展历史悠久,并伴随着欧洲教育一体化进程不断深入,对促进欧洲工程教育质量的持续提升和人才流动发挥着积极作用。以欧洲工程教育认证的发起背景、组织结构、认证标准和认证程序为切入点,与我国工程硕士专业学位教育及我国工程教育认证现状进行对比分析,并在此基础上对建立具有中国特色、国际影响的中国工程硕士教育认证体系提出了建议。
朱金明朱金明韩婷婷
关键词:工程硕士工程教育认证专业学位
教育认证发展现状及对我国教育认证构想被引量:11
2013年
当前.教育认证已经成为行业职业需求强烈的教育质量保障的重要手段。欧美发达国家在一些专业领域的高等教育认证(Accreditation)(以下简称教育认证)已非常规范且颇具全球影响力.并正加快进入我国教育市场。我国教育认证经过近年的探索与实践.积累了一定的经验.但仍属初探阶段。因此.加快中国特色教育认证的理论研究和实践探索.建立中国特色教育认证体系已非常紧迫。
李军林梦泉朱金明王耀荣
关键词:高等教育认证教育质量保障教育市场
我国专业学位研究生教育质量保障体系研究
专业学位研究生教育具有职业需求导向的鲜明特征、高层次应用研究型人才的目标定位、产学研协同培养的教育过程和多样化的社会需求期待,规定了其质量保障体系建设的重要性和复杂性。当前,全球范围内正在兴起新一轮科技革命和产业变革,我...
朱金明
关键词:专业学位研究生教育质量保障体系协同治理
文献传递
专业学位教育质量保障机制研究被引量:10
2012年
我国专业学位研究生教育发展到了关键的转折期,随着专业学位研究生招生规模的迅速扩大,质量保障面临多方面的挑战。本文在梳理专业学位质量保障现状的基础上,探讨专业学位质量保障的基本规律,以责权关系为主线,从质量保障关键措施、分类标准、行为主体三个维度,勾画质量保障模型,提出了构建"政府授权、单位自治与社会监督"责权分明、多元协同的专业学位质量保障机制新思路,并给出了一些政策建议。
林梦泉朱金明吕磊
关键词:专业学位三维模型质量保障机制
新形势下专业学位教育认证与合格评估的协同探析被引量:6
2015年
学位授权点合格评估是国家保证学位授予质量和研究生教育质量的重要抓手。在统筹构建研究生教育质量保障体系的新框架下,面对评估、认证、排名等多种质量保障方式,如何构建内、外部质量保障体系,科学、和谐地处理好各评估工作的关系,是各学位授予单位面临的新问题。试从教育认证和学位授权点合格评估的特点切入,以教育认证和办学单位自我评估的协同为主要内容展开研讨,为新形势下学位授予单位开展质量保障工作的战略选择提供参考建议。
朱金明林梦泉刘慧新韩婷婷
关键词:专业学位教育认证
学位授予单位内部质量保障体系的战略选择被引量:15
2015年
自质量保障的概念引入高等教育领域后.随着社会形势不断变化、高等教育发展水平不断提高以及国际化进程不断深入.国际上高等教育质量保障体系发展至今.形成了许可性(合格性)评估、质量认证、排名性(水平)评估共存的质量促进体系。本文拟重点梳理我国研究生教育质量保障方式的发展历程与现状.分析我国研究生教育综合改革背景下,质量管理的若干重要转变,在此基础上探讨学位授予单位如何进行质量保障方式战略选择。从而构建符合国家要求和本单位学科发展战略的、自主的质量管理体系。
林梦泉郑玮斯陈燕朱金明任超
关键词:内部质量保障体系学位授予研究生教育质量教育质量保障体系教育发展水平
共2页<12>
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