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朱迎春

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：山丹县第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇初中物理
  • 1篇导学
  • 1篇导学课
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学生
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理实验教学
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学习
  • 1篇物理学习能力
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学策略与评...
  • 1篇初中物理教学
  • 1篇初中学生

机构

  • 3篇山丹县第二中...

作者

  • 3篇朱迎春

传媒

  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇河西学院学报
  • 1篇学周刊（上旬...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
促进学生“探究学习”的初中物理教学策略与评价研究被引量：5
2016年
初中物理作为一门科学性的教学科目,新课程提出一大重要特征,即科学探究。探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维,转变学生的学习方式,提高学生的创新实践能力与学习积极性,促进学生探究性学习。
朱迎春
关键词：初中物理教学策略
培养初中学生物理学习能力的问题思考被引量：1
2002年
重知识轻能力的不合理性、能力培养的不协调不系统不稳定性。
朱迎春
关键词：初中物理教学
尝试“导学课”之二——物理实验教学中的“分析设计课”
2001年
物理实验课可使学生获得感性知识,为学生理解知识架起桥梁。实验分析课对学生分析、判断、推理及创造能力的培养有着得天独厚的作用。
朱迎春
关键词：物理实验
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共1页<1>
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