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朱莉莉

作品数:19 被引量:37H指数:4
供职机构:牡丹江医学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 8篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 15篇英语
  • 12篇教学
  • 7篇医学英语
  • 6篇英语教学
  • 3篇医学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇医患
  • 2篇医患沟通
  • 2篇医学英语教学
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学平台
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学平台
  • 2篇ESP
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇单词
  • 1篇德教
  • 1篇多态
  • 1篇多态性
  • 1篇多元化教学

机构

  • 16篇牡丹江医学院
  • 2篇佳木斯大学
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇黑龙江商业职...

作者

  • 16篇朱莉莉
  • 5篇刘瑛
  • 5篇丁坤敏
  • 4篇张淑玲
  • 3篇闫秀静
  • 3篇杨琳
  • 3篇时晨
  • 2篇李广伟
  • 2篇李雪松
  • 2篇韩竹林
  • 2篇陈红
  • 2篇刘贞玉
  • 2篇王静
  • 1篇卜晓波
  • 1篇袁月红
  • 1篇高磊
  • 1篇刘兰涛
  • 1篇张修文
  • 1篇兰长江
  • 1篇王志晨

传媒

  • 4篇中国医学伦理...
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇中国医学教育...
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 7篇2014
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学英语网络教学平台的构建与应用——以牡丹江医学院为例被引量:3
2014年
主要阐述了牡丹江医学院医学英语网络教学平台的构建和应用问题。医学英语网络教学平台主要分为教学管理平台、教师备课平台、学生学习平台和网络测试平台等四大模块。网络教学平台作为课堂教学的补充和延伸,为学生提供了一个个性化的自主学习空间,同时也为师生交流提供了一个互动界面,有效地促进了医学英语教学的"教"与"学"。
李艳萍张淑玲朱莉莉
关键词:英语网络教学平台
E-Learning在医学英语教学中的应用
2014年
随着信息技术的发展和互联网的日益普及,将E-Learning应用于医学英语教学中的新型教学模式有助于促进医学院校学生对医学英语专业知识的学习。完善E-Learning在医学英语教学中的应用可以通过优化医学英语E-Learning教学资源,帮助教师适应E-Learning环境下的新角色,建构有效的教学评估和反馈系统等方式进行。
杨琳李广伟朱莉莉
关键词:E-LEARNING医学英语教学
一种基于VR技术的算法沉浸式英语教学系统
本发明提供一种基于VR技术的算法沉浸式英语教学系统,属于VR设备技术领域,其包括壳体;固定带,固定带设置于壳体的侧端,其用以绑定壳体;第一支撑板,第一支撑板固定连接于壳体的上下内壁之间,第一支撑板的侧端开设有两个安装孔,...
朱莉莉闫秀静丁坤敏李雪松陈红李浩月
文献传递
格尺(英语教学)
1.本外观设计产品的名称:格尺(英语教学)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于英语教学用品。;3.本外观设计产品的设计要点:产品的形状,右边字体镂空。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;5...
朱莉莉刘瑛杨琳
基于网络教学平台的医学英语基本技能培养被引量:2
2014年
医学英语是高等医学院校在公共英语之外开设的专业性和实用性很强的一门课程,其教学水平和成果直接影响医学生的发展和国际性医学人才的培养。网络教学平台在数字信息时代的高等教育中发挥着越来越重要的作用,将其与医学英语教学相结合,可以激发学习兴趣,丰富教学资源,提高医学英语基本技能,保证良好的学习效果。
朱莉莉王静张修文
关键词:网络教学平台医学英语
概念整合视角下的医学英语翻译研究被引量:1
2014年
Fauconnier的概念整合理论揭示了语言内部和语言间的认知运作模式,为研究语言背后的认知活动构建了理论框架,也为研究翻译过程中译者的认知心理过程提供了新视角。医学英语翻译作为专业性和实用性都很强的一种翻译类型,在生成译文时经历了复杂的整合过程。通过实例探讨概念整合理论在医学英语翻译实践中的可行性和实效性。
朱莉莉
关键词:翻译医学英语
PBL与医德教育结合的教学模式在大学英语教学中的运用探索被引量:6
2014年
高等医学院校医德教育重医术,轻医德;教育方式单一,缺乏系统性;内容缺乏现实性的问题引出了大学英语教学进行医德教育渗透的必要性。运用PBL教学法与医德教育结合的教学模式在大学英语教学中深入挖掘教材中的德育内涵,讨论典型实例,增强医德意识,创设真实学习情境,激发学生的德育体会。这种全新的教学模式,既帮助医学生掌握课本里的语言知识,还使其体会到良好的医德医风对于医务工作者的重要性。
杨琳李广伟朱莉莉
关键词:PBL医德教育医学生大学英语教学
谷胱甘肽硫转移酶基因多态性与宫颈癌的研究进展被引量:5
2017年
谷胱甘肽硫转移酶(GSTs)是广泛分布于各种生物体内的一组多功能同工酶,具有清除体内自由基和超氧阴离子、防癌、抗氧化等作用。作为一种重要的Ⅱ相代谢酶,GSTs在人体的分布具有基因多态性,这种现象会导致编码酶的活性消失或降低,进而影响药物治疗效果。GSTs的基因多态性与多种妇科恶性肿瘤风险相关。本文主要对GSTs基因多态性与宫颈癌关系方面的研究进展进行综述。
王静王涛朱莉莉卜晓波
关键词:谷胱甘肽硫转移酶基因多态性宫颈癌
新媒体时代下医学英语课程教学模式设计被引量:1
2016年
新媒体以其丰富的信息资源以及便捷的交流方式,已成为医学院校学生获取信息的重要渠道。随着新媒体影响力的逐渐扩大,将其应用在医学英语课堂教学中,全新的课程教学模式设计,使得学生的学习热情得到激发、学习英语的兴趣得到培养、主动性和综合使用医学英语的能力大大提高,有助于培养出高素质、复合型和应用型的医学英语人才。
刘瑛韩竹林刘贞玉丁坤敏朱莉莉时晨
关键词:新媒体教学模式医学英语教学
基于慕课的ESP医学英语混合式教学模式研究被引量:2
2020年
将教育资源丰富的慕课应用到ESP医学英语学习中,采取线上和线下混合式教学模式,改变了传统的ESP学术外语学习模式,提升了医学生的医学英语综合能力,使其成为既懂医学专业知识、技能,又精通专业英语的复合型人才。
时晨闫秀静高磊朱莉莉
关键词:医学英语
共2页<12>
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