朱从梅
- 作品数：6 被引量：100H指数：5
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- 自我中心言语理论对幼儿教育的启示被引量：6
- 2003年
- 一、自我中心言语理论的简要概述
(一)皮亚杰关于自我中心言语的主要观点
1926年皮亚杰发表了《儿童的言语和思维》一书,首次提出了"儿童自我中心言语"这一概念.皮亚杰认为自我中心言语是儿童不明白他的话是说给谁听的,也不在乎别人听不听,对方也不易听懂他说话的意思.
- 朱从梅
- 关键词：幼儿教育教师教学评价教学活动
- 亲子阅读类型及其对幼儿阅读能力发展的影响被引量：35
- 2006年
- 本研究着重探讨亲子阅读类型以及不同亲子阅读类型对孩子阅读能力发展所产生的影响。研究发现,汉语母亲在与3￣6岁不同年龄组儿童阅读图画书时,存在着平行式、偏离式和合作式三种不同的亲子阅读类型;绝大多数亲子阅读属于合作式类型;不同类型的亲子阅读母亲和幼儿之间的互动程度和水平存在差异;为提高成人与儿童互动水平,应鼓励合作式亲子阅读。研究还发现,成人在亲子阅读中使用的语言,对于孩子阅读能力的发展十分重要。
- 朱从梅周兢
- 关键词：儿童阅读能力
- 图画书阅读中母亲和儿童的语用研究
- 该文借鉴美国哈佛的语用研究框架,对图画书阅读中母亲和儿童言语运用的特点、两者之间的比较以及亲子阅读类型与语用之间关系等几个问题进行了研究.其中被试为75对母子交流对,儿童年龄分别为36、42、48、54、60、66、72...
- 朱从梅
- 关键词：图画书阅读亲子互动幼儿教育
- 文献传递
- 母亲在亲子阅读中的语言运用特点分析被引量：16
- 2006年
- 本研究探讨的是母亲在与幼儿共同阅读图画故事书过程中的语言运用状况。研究发现,汉语儿童的母亲在亲子阅读中表现出与情境基本相适应的言语倾向,能够采用比较丰富的言语形式来激励儿童阅读。研究同时发现,母亲提问频率过高会对儿童的阅读产生消极影响,因此,适当控制母亲提问的数量和关注母亲提问的导向,是提升亲子阅读教育水平的可行措施。
- 周兢朱从梅
- 关键词：语言运用言语行动亲子阅读
