您的位置： 专家智库 > >

徐蕾

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇数学
  • 1篇同学
  • 1篇习题
  • 1篇习题课
  • 1篇美术
  • 1篇课程
  • 1篇课程研究
  • 1篇跨学科
  • 1篇跨学科课程
  • 1篇简算
  • 1篇教师

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇郜舒竹
  • 2篇徐蕾

传媒

  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
“简算”真的简单吗
2012年
在一节“简便运算”的习题课上，教师向学生出示了如下题目：53＋36＋47=？教师希望学生使用已经学习过的“凑整”方法，将47与36调换运算顺序，先算53＋47=100，再算100＋36=136，以达到简便运算的目的。观察发现，有部分学生仍坚持先算53＋36=89，再算89＋47=136。当教师将以上两种方法对比讲解后，引导学生思考：“你认为这两种方法哪一种更简便呢？”全班同学几乎异口同声地说第二种方法简单!
徐蕾郜舒竹
关键词：简算习题课教师同学
数学与美术的跨学科课程研究
2011年版《义务教育数学课程标准》的总目标中首次提到要使学生体会"数学与其他学科之间的关系".数学学科由于自身的抽象性、精确性和严谨性,常被认为过于枯燥和单调,但其中蕴含的人文性、审美性和应用性却常被忽视.通过理论探讨...
徐蕾郜舒竹
关键词：数学美术跨学科课程
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0