徐娟
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：武汉科技大学外国语学院更多>>
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- 简述“9·11”后美国教育改革的法规法案
- 2012年
- 本文梳理了"9 11"后美国出台的一系列教育改革法规法案,介绍了它们出台的背景、目标和核心内容,以及它们对于增强国家竞争力和创新能力的重要性,并简述了它们的意义以及对中国教育改革的启示。
- 徐娟
- 关键词：教育改革竞争力
- 新课程要求下大学英语多媒体教学模式的探讨
- 2012年
- 新课程要求下,大学英语教学模式也要相应地做出调整。文章介绍了基于建构主义等理论的以学生为主体,教师为主导,利用多媒体投影进行课堂情境教学,课后多媒体光盘或辅导书自学,以及网络环境下协作学习三结合的新教学模式。
- 徐娟胡庆蓉
- 关键词：情境
- 浅谈大学英语课堂学生焦虑现象
- 2012年
- 语言焦虑是二语习得过程中一种常见的情感状态,它对语言学习者产生极大的负面影响。本文分析了影响大学英语课堂学生焦虑的几种因素,提出了避免、减轻以及消除大学英语课堂学生焦虑现象的方法和策略。
- 徐娟
- 关键词：大学英语课堂学生焦虑
- 试析《少年派的奇幻漂流》的空间隐喻被引量：2
- 2013年
- 空间的隐喻性是由社会意识和人类的感知决定的。李安电影作品《少年派的奇幻漂流》中的叙事空间是角色内心冲突、权力和生存欲望激烈对抗的场所。本地治里、沧海孤舟和食人岛三个隐喻性空间设置,呈现了少年派探寻、审视信仰的人生漂流。
- 徐娟
- 关键词：隐喻信仰
- 浅谈“9·11”事件对美国高等教育的影响
- 2012年
- "9.11"事件后,美国高等教育改革获得新的动力和目标。本文分析了该事件对美国高等教育的影响,并简述了美国高等教育改革对国家安全的促进作用。
- 徐娟
- 关键词：美国高等教育改革竞争力
- 高职英语教学改革学时及分配构想
- 2012年
- 通过对高职英语课程教学大纲的深入理解,以高职学生特点为出发点,对高职英语课程循序渐进式的教学目标设置和教学内容安排进行了分析,提出了将高职英语课程的学时平均分配至四个学期的构想,并加以论证,以实现高校通识教育和素质教育的教育目标。
- 徐娟胡庆蓉
- 关键词：高职英语教学学时分配
- 多媒体、网络辅助下的大学英语互动教学模式探讨被引量：2
- 2012年
- 以教师讲授为主的单一教学模式已不能满足大学英语教学的实际需要,要充分利用多媒体、网络技术,以使英语的教与学更好地体现学生主体地位和教师的主导作用。
- 徐娟
- 关键词：大学英语网络互动教学
