彭绪铭
- 作品数：18 被引量：48H指数：4
- 供职机构：赣南师范大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术社会学更多>>
- 试论朱熹的援佛入儒被引量：2
- 2000年
- 在援佛入儒的过程中 ,朱熹是一个关键性人物。为解决从“理”到“物”的难题 ,朱熹援取佛家学说 ,提出“理—分殊”说 ;朱熹提出“格物致如”理论 。
- 肖居孝彭绪铭
- 关键词：儒学佛教
- 老子“虚静”思想及其对当代官德建设之价值被引量：1
- 2016年
- "虚"内蕴着宽厚包容、藏而不露、处下不争等特性,"静"则内蕴着清静无为的特性,因而"虚静"是一种空明清静的自然心灵,而唯有达到"极"、"笃"的程度方能完全恢复符合道的自然心灵。当然,人类要复归于虚无清静的本根状态是人法自然之规律的必然要求,而损"知"损"欲"的基本方法则是返归于虚无清静的本根状态的不二法门。当前,这一"虚静"思想对当代官德建设特别是对廉洁奉公、诚实守信、忠诚等道德品质的培育具有一定的借鉴价值。
- 彭绪铭左志德
- 关键词：老子官德建设
- 现代人文主义成人教育思想简析被引量：1
- 2006年
- 现代人文主义成人教育思想主张以学生为中心,教师是学习的促进者,学习活动是个人的主观努力,小组学习是成人重要的协作形式,符合“以人为本,科学发展”要求。现代人文主义成人教育思想对于解决当前成人高等教育招生制度、课程设置、教学模式、师生关系等问题具有重要的借鉴意义。
- 彭绪铭王丽
- 关键词：成人教育
- 江西省农村学前教育发展问题对策探析被引量：3
- 2015年
- 学前教育是人生的正式启蒙阶段,在江西省农村地区,学前教育的发展却凸显了一系列问题,政府教育经费投入不足,以民办为主的办园主体单一化,规训式或小学式的教育教学模式等。由于学前教育具有重要的社会价值和个人价值,因而通过构建以政府为主导的农村学前教育发展模式;加大政府投资力度,鼓励民间资本积极参与办学;因地制宜,走有特色的乡土化教育教学模式;实施加强农村幼儿师资力量,全力构建合格型教师队伍等措施将有利于江西省农村学前教育的健康发展。
- 彭绪铭罗银生
- 关键词：农村学前教育
- 地方高校发展高职教育应解决的几个问题
- 2007年
- 地方高校举办的高等职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分,在它的发展过程中还存在诸多问题。地方高校高职教育必须明晰人才培养质量规格,坚持"以就业为导向"的办学方针;加强教学改革工作,形成立体教学模式;合理设置专业,建立科学的课程体系;加强职教科研工作,服务于职教事业的发展。
- 彭绪铭
- 关键词：地方高校高职教育就业导向教学方式
- 江西农村人力资源多维开发战略探析
- 2010年
- 江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。江西农村人力资源开发整体战略应包括组织领导、带头人、经济实体、输入与输出、教育培训、支持与服务、市场调配等子维度战略,其中组织领导战略是江西农村人力资源多维开发战略的核心。
- 曾平生彭绪铭李德新
- 关键词：农村人力资源
- 应用型导向的独立学院人才培养评价指标体系研究被引量：5
- 2009年
- 要确保独立学院人才培养目标的实现,就必须对独立学院人才培养过程实施科学有效的评价,而建构一套科学有效的评价指标体系是实施评价的关键。由于独立学院以应用型人才为培养目标,因此其人才培养评价指标体系就应以应用型为导向,按照入学、培养、就业的逻辑顺序进行构建,包括学生入学时应用型特质评价指标体系、应用型人才培养过程评价指标体系及应用型人才培养效果评价指标体系三部分。
- 曾平生彭绪铭郑志明
- 试论理学与赣南的书院教育
- 1999年
- 宋明理学是宋元明清时期的统治思想，是一种既不同于孔孟原始儒学，也别于汉唐儒家经学的中国传统文化精神在中国封建社会后期的最高表现，这就是以宇宙论为方法论，以伦理学为指归，来证实封建伦常的普遍必然性的哲学。这种哲学对中国封建社会后期的影响巨大，塑造了中国...
- 施民彭绪铭
- 关键词：周敦颐濂溪书院书院教育理学思想《太极图说》
- 高校成人非学历教育发展与创新的若干思考被引量：14
- 2009年
- 随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展,高校成人教育面临着新的发展危机,其原因之一就是忽略了成人非学历教育。高校大力发展成人非学历教育是社会经济发展和终身教育、学习化社会发展的必要要求,高校开展成人非学历教育必须对教育资源进行整合、创新管理体制。
- 彭绪铭宁峰
- 关键词：成人教育非学历教育高校
- 简论江泽民关于加强理论建设的思想
- 2001年
- 中国共产党是具有伟大理论创造力的马克思主义政党 ,它丰富和发展了马克思主义。江泽民同志是我党第三代领导集体的核心 ,他指出“伟大的实践需要伟大的理论” ,必须“高度重视理论建设” ,这是时代发展的要求 ;全党要树立和发扬理论创新的精神 ,把马克思主义理论不断推向前进 ;号召全党要高举邓小平理论伟大旗帜不动摇 ,坚持邓小平理论作为我党的指导思想。
- 李自茂彭绪铭
- 关键词：马克思主义邓小平理论
