彭晓玲
- 作品数：13 被引量：85H指数：7
- 供职机构：湖南中医药大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省科技厅资助项目湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL教学法在妇产科护理学教学中的应用研究被引量：5
- 2014年
- 在妇产科护理学教学中,针对有中医特色的章节,采用PBL教学法引导学生查阅资料学习相关中医护理知识,并采用PBL教学法进行临床见习,和学生一起总结了"催乳""月经不调"中医护理知识,提高了学生学习效率和中医护理应用能力。
- 刘梨张月娟彭晓玲
- 关键词：PBL教学法妇产科护理学中医护理
- 八段锦对多囊卵巢综合征患者心理健康的影响被引量：10
- 2018年
- 目的:探讨八段锦对多囊卵巢综合征(PCOS)患者心理健康的影响,为临床治疗开拓新的领域。方法:将60例PCOS患者随机分为观察组与对照组各30例,2组均以低热量饮食为基础,且不接受药物及手术治疗,观察组每周有5d进行八段锦运动,早晚各1h,持续6个月,对照组除日常活动外,不刻意进行体育运动。比较2组观察前后焦虑、抑郁严重程度以及部分心理症状的改善程度。结果:观察组干预后的焦虑、抑郁程度较干预前及对照组明显降低,观察组干预后SCL-90量表中的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、强迫症及总积分均较干预前及对照组明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:八段锦能促进PCOS患者的心理健康状态,对其临床治疗有重要意义。
- 李琰彭晓玲刘梨贺涟漪刘芳
- 关键词：多囊卵巢综合征八段锦心理健康情志
- 基于CiteSpace的肿瘤患者中医护理研究热点及发展趋势分析被引量：10
- 2021年
- 目的了解我国肿瘤中医护理领域的研究现状、热点以及发展趋势,为今后的研究提供参考。方法检索中国知网、万方、维普1996年1月至2021年5月关于中医肿瘤护理的文献,运用CiteSpace 5.7 R1软件可视化分析发文量、作者、机构、关键词。结果检索筛查后纳入文献904篇,发文量呈上升趋势;研究热点主要有化疗、情志护理、生活质量等;研究前沿为睡眠质量、癌因性疲乏、负性情绪。结论肿瘤中医护理各团队、机构间应加强合作,开展更多跨学科的高质量研究,为临床提供证据。
- 肖纯李文雅刘娅健彭晓玲
- 关键词：中医护理肿瘤可视化分析CITESPACE
- PBL教学法在《妇产科护理学》中医催乳教学中的应用被引量：6
- 2013年
- 中医护理是在中医基本理论指导下的护理学科,是中医学的重要组成部分,有着悠久的历史和丰富的内涵.中医护理作为我国独特的护理学科,随着社会的发展和中医事业的振兴,日益受到国际护理界的关注和认可.护理人员掌握中医药知识与技能,是做好中医护理工作的重要基础,培养优秀的中医护理人才是中医护理事业发展的关键.高等教育中,临床课程学习是掌握中医护理知识的主要途径.我校是中医院校,中医护理在催乳方面具有独特的优势,我们在郑修霞主编的《妇产科护理学》产褥期教学中采用以问题为基础的教学法（PBL）,引导学生学会相关中医护理知识.这种教学方法要额外增加3个课时,但是提高了学生学习效率和中医护理应用能力.现介绍如下.
- 刘梨张月娟彭晓玲
- 关键词：《妇产科护理学》
- 以核心胜任力为导向的《妇产科护理学》教学方法改革被引量：10
- 2013年
- [目的]探讨合理使用多种教学方法对学生护理核心胜任力的培养效果。[方法]将我校2010级护理学专业4年制本科1班和2班随机设为对照组和观察组。在《妇产科护理学》教学中,对照组采用传统教学模式;观察组根据不同课程内容,采用多种教学方法。通过课堂理论知识测验、综合实践能力考核、护理专题汇报、学期末考试和学生问卷调查,比较两种教学模式对学生护理核心胜任力的培养效果。[结果]观察组的护理核心胜任力综合评分明显高于对照组(P<0.05)。[结论]灵活采用多种教学方法的教学模式能明显提高学生的护理核心胜任力。
- 刘梨张月娟彭晓玲贺涟漪
- 关键词：妇产科护理学教学方法
- 5S管理法在基础护理学实验教学中的应用被引量：11
- 2010年
- 目的探讨5S管理法在基础护理学实验教学中的应用效果。方法在基础护理学实验教学中，试验组87名学生采用5S管理法进行管理，对照组89名学生采用普通管理法。每次课都对学生的表现打分，每个学期对两组的总分进行统计分析；第2学期末比较两组学生的考试成绩和综合素质评分。结果开课的2个学期，试验组5S总分均高于对照组（P〈0.05）；课程结束时，试验组实验考试和理论考试成绩、综合素质评分均高于对照组（P〈0．01）。结论5s管理法有利于促进学生在实验暹中自觉整理、清扫实验室，保持实验室整洁；有利于学生在日常生活中养成良好的习惯，保持整洁的仪表及良好的姿势。
- 张月娟易霞彭晓玲刘梨
- 关键词：护理教学基础护理学
- 基于MiniQuest模式在外科护理学课堂教学中的应用探析被引量：2
- 2017年
- MiniQuest是一种微型的网络探究学习模式,由情境、任务、成果3个核心模块组成,为真实问题的研究提供框架,促进学习者批判性思维和知识构建能力的发展。在分析MiniQuest的源起、组成、现状的基础上介绍如何在外科护理学中应用MiniQuest模式,结合实例对教学设计深入分析。
- 贺涟漪彭晓玲张月娟刘梨秦月兰汤珂
- 关键词：外科护理学课堂教学情境
- 基于CiteSpace的国内三叉神经痛护理研究的可视化分析被引量：2
- 2022年
- 目的探讨我国三叉神经痛护理研究的热点及趋势,为三叉神经痛护理相关研究提供依据。方法在中国知网、万方和维普数据库检索“三叉神经痛”“护理”,检索时间为1996年1月至2020年12月,运用CiteSpace 5.7R1进行文献可视化,分别对文献的作者、机构及关键词进行共现网络分析。结果共纳入文献637篇,发文量总体呈上升趋势。发文量最多的作者是常青,作者之间的合作不紧密;有5家机构为三叉神经痛护理的主要研究单位,各单位间的合作少。研究热点集中于微血管减压术及射频热凝术的围手术期护理、并发症护理等方面,研究趋势为心理状态、综合护理等。结论我国三叉神经痛护理相关研究少,发文质量不高,且各机构、作者间的合作少,应加大对此领域的科研投入,增加各机构的交流合作,为我国三叉神经痛护理研究领域做出进一步贡献。
- 李文雅李春辉肖纯刘娅健彭晓玲
- 关键词：三叉神经痛护理可视化分析CITESPACE
- 高校专业课教师对提升大学生思想政治教育成效的路径探讨
- 2020年
- 思想政治教育活动的成效不仅仅能够体现一所高校的教学管理水平,对于当代大学生的综合发展来说都至关重要。本文主要探讨了高校专业课教师对提升大学生思想政治教育成效的几点策略与路径。
- 彭晓玲贺涟漪刘梨
- 关键词：思想政治教育大学教育
- 基于护士核心胜任力的案例教学法在《妇产科护理学》教学中的应用被引量：13
- 2015年
- 护理核心胜任力是护理专业实践中必不可少的核心能力，是一种能够适应岗位变化，顺利进行护理活动的可迁移的职业核心能力，具有普遍性、可迁移性和工具性的特点[1]，包括评估和干预、沟通、批判性思维、人际交往、管理、领导、教学、知识综合8项能力[2]。为有效培养学生的护理核心胜任力，我校在妇产科护理学教学中，根据不同课程内容，采用多种教学方法，并尝试融入中医护理知识，效果较好。
- 刘梨张月娟彭晓玲
- 关键词：案例教学法妇产科护理学
