张淑静
- 作品数：18 被引量：40H指数：3
- 供职机构：河南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：语言文字文学社会学经济管理更多>>
- 李白诗歌英译信息适合度的文本比较研究被引量：2
- 2019年
- 以“适合度”这一概念范畴来界定李白诗歌英译的译语文本适应度和译者策略的适应度,对于深化李白诗歌英译具有重要意义。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的四个英译本显示,译者在英译李白诗歌时需要在三个层面忠实原语文本和适应译语文本读者的阅读需求。在词选、句长和韵尾层面,译者用直译或者直译加注解的策略。在古诗词义、句意和诗意层面,译者用意译策略;在满足读者形解、意解、诗解层面,译者需要通过对译入语选词的字斟句酌传递感受。
- 张淑静
- 关键词：诗歌英译适合度
- 基于语言表征分析的Levelt话语产出模式研究被引量：1
- 2015年
- 在回顾语言学家关于显性知识与隐性知识、规则与范例等语言属性相关观点的基础上,讨论了语言存在和语言处理的双重系统问题,进一步阐释了Levelt话语产出模型的三个组成部分及其相互关联。对此,教师应该注重提升学习者隐性知识的发展,采取有效策略加强学习者学习和运用预制语言的意识,指导学习者在话语产出过程中关注语言的形式和意义,从而达到在流利性、准确性和复杂性三个维度上平衡的英语教学启示。
- 张淑静
- 关键词：英语教学
- 语料库与大学英语词汇教学被引量：3
- 2010年
- 词汇习得是大学英语教学的重要组成部分,词汇习得的成效将直接影响英语语言能力和交际能力的提高,语料库在英语教学中发挥着重要作用。本文简要介绍了词汇教学的现状和困境,回顾了语料库的创建和发展,着重分析了在汉语环境下语料库对英语词汇教学的辅助作用,语料库和词汇教学相结合的教学模式主要体现在帮助学生学习单词词义、词义辨析和词语搭配等方面。
- 张淑静
- 关键词：语料库词汇教学教学模式搭配
- 中国英语景点介绍中的词块研究被引量：4
- 2012年
- Wordsmith等语料库工具已经具有了对大规模语料进行自动提取词块的功能。Wordsmith中的N词词簇统计功能能够对任意长度的词簇进行统计分析,同时还可以建立同种文类的参照语料库,找到观察语料库生成的词簇表中的高频词簇。关于中国英语景点介绍中的词块研究共用到两个语料库,一个是中国英语语料库子语料库文化类中的景点介绍,另外一个是为本研究专门建立的国外景点介绍语料库。两个语料库的运用旨在找出中国英语景点介绍中的词簇模式和文类特征。
- 张淑静
- 关键词：中国英语语料库词块
- 大学英语专业学生听力词汇量测试分析被引量：1
- 2012年
- 词汇学习是英语语言学习的重要组成部分,也是语言应用和发展的基础。听力词汇量的大小能够在一定程度上决定听力理解的程度。文章利用实证研究的方法对英语专业学生的听力词汇量进行测试,证明了听力词汇量会随着英语水平的发展而不断提高。在课堂活动中教师应遵循词汇教学原则和规律,通过提供足够的可理解性语言输入和输出训练,逐步提高学生的听力词汇量。
- 张淑静
- 关键词：语言能力可理解性输入
- 英语语言使用中的性别差异及其变化被引量：2
- 2010年
- 英语语言中存在较大的性别差异,随着女权运动的兴起和不断发展,这种现象越来越受到人们的重视。性别差异形成有其社会原因和文化根源,性别差异具有多种具体表现形式。
- 张淑静
- 关键词：性别差异性别语言
- 语料库在批评话语分析中的应用被引量：17
- 2014年
- 批评话语分析旨在揭示语言、意识形态和权力之间的复杂关系,其局限性主要体现在对单篇或少量文本的定性研究。基于语料库的定量研究方法,对《纽约时报》中的金正日逝世报道进行语篇分析,通过生成主题词表、检索高频词、观察索引行等技术手段,可实现定量分析和定性分析的有机结合,并揭示在新闻语篇中意识形态对语言使用的影响。
- 张淑静
- 关键词：语料库批评话语分析意识形态
- 基于话题的大学英语听力教学模式探讨
- 2010年
- 基于话题的大学英语听力教学模式以对学生的真实需求分析为依据,以听、说、读、写四项技能有效结合为手段,使得一线教师能够灵活操作,真正做到服务学生、发展他们的实际交际技能。
- 张淑静
- 关键词：听力教学教学模式
- 听力理解的语音感知模式解读被引量：1
- 2013年
- 语音感知研究是心理语言学的一个重要领域,包括言语产生、语言习得和语言理解三大内容。本文主要介绍了五种影响较大的英语语音感知模式,并进行了简要评价。研究表明,元认知能力对学习者的学习过程有着重要和积极的影响。学习者了解语音感知模式能够帮助他们清楚地认识听力理解过程,找到自己在不同听力环节中的问题并形成相应的元认知策略,从而有针对性地加强训练、提高英语听力理解水平。
- 张淑静
- 关键词：听力理解语音感知
- 大学英语专业学生语音辨析困难分析
- 2009年
- 听能在英语学习四项基本技能中占有特殊重要的地位。它是成功进行语言交际的基本形式和重要手段,也是发展其他语言技能的基础,但同时又是各种语言测试中困难最大的环节。近年来,听写作为测试学生整体听力水平的教学和评估手段受到越来越多的重视。本研究采用将学生听写稿与原材料逐句对比的方法,找出了学习者语音辨析错误类型,并应用SPSS证明了听力和语音之间的显著相关性,就英语听力学习及教学提出了几点建议。
- 张淑静
- 关键词：听力教学
