您的位置: 专家智库 > >

张新文

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:潍坊职业学院更多>>
发文基金:潍坊市科技发展计划项目山东省高等学校科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇化学工程
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇高职
  • 1篇低能
  • 1篇低能电子
  • 1篇订单
  • 1篇订单制
  • 1篇动力学
  • 1篇院校
  • 1篇生产工艺
  • 1篇双酚
  • 1篇双酚芴
  • 1篇能人
  • 1篇气体
  • 1篇解离
  • 1篇解离动力学
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇化工
  • 1篇化工产业
  • 1篇化工工艺学

机构

  • 6篇潍坊职业学院

作者

  • 6篇张新文
  • 2篇于淑兰
  • 2篇邹芳
  • 1篇高庆平
  • 1篇马天芳
  • 1篇王文政
  • 1篇韩文婧

传媒

  • 3篇潍坊高等职业...
  • 1篇山东化工
  • 1篇化工设计通讯
  • 1篇化纤与纺织技...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校化工专业课程诊改探索与实践——以《典型化工产品生产工艺》课程为例
2023年
课程诊改是高职院校提升人才培育质量、完善课程体系的重要举措。以高职化工类专业课程《典型化工产品生产工艺》为例,从课程概况、课程诊改途径、诊改成效、不足和提升举措等方面进行了探索与实践,以期为工科类专业课程的建设、提升、创新提供新思路。
王兴鹏葛长涛张新文于淑兰
关键词:高职院校
基于MOOC的高职《化工安全技术》课程混合式学习模式研究被引量:1
2020年
目前,信息化手段给教学与学习带来极大变革,混合式教学/学习改革已成为高校教学改革的重要内容。本文基于MOOC平台,依托在线开放课程《化工安全技术》,构建了就地转换的混合式学习模式,并对高职院校混合式课程建设提出几点建议。
吴晓静于淑兰葛长涛张新文马天芳
环境友好型双酚芴合成工艺研究
2016年
本文以研究环境友好型双酚芴合成工艺为目的,首先分别考察了磷钨杂多酸、固载杂多酸、阳离子交换树脂、改性树脂等催化剂的效果,最终确定以改性树脂作为催化剂合成双酚芴。合成过程中用沸水替代复合溶剂进行后处理,并考察了催化剂用量、反应时间、温度、酚酮摩尔比等因素对双酚芴收率的影响。结果表明,当酚酮摩尔比为10∶1,催化剂用量占总物料的16%,反应温度105℃,反应时间10 h时,双酚芴单程反应收率和纯度最佳。与传统生产工艺相比,本工艺对设备材质要求低,催化效率高,副反应少,后处理简单,且催化剂可回收利用,具有明显的经济效益与环境生态效益优势。
高庆平韩文婧邹芳张新文王文政
关键词:生产工艺环境友好催化剂
新旧动能转换背景下化工产业高技能人才培养策略及路径优化研究
2024年
在新旧动能转换的宏观背景下,化工产业作为国民经济支柱产业,正面临着前所未有的挑战与机遇。为应对这一变革,高技能人才的培养显得尤为关键。文章探讨了化工产业高技能人才培养路径,提出了一系列创新性的培养策略。首先从探讨新旧动能转换对化工高技能人才要求出发,明确了高端化工技能人才应具备的素质和能力;其次通过将上述要求与目前化工企业高技能人才进行匹配,明确了企业高技能人才培训的重要意义和面临的问题;最后从精准定位培训需求、优化课程设置、加强师资队伍建设、创新培训模式、完善评价体系及强化校企合作等方面提出解决问题的对策。通过以上问题探讨和对策研究,有望为化工产业培养出一批具备高技能、高素质的人才,推动产业的转型升级和可持续发展。
张新文张佳佳邹芳葛长涛王兴鹏
关键词:高技能人才化工产业
谈《化工工艺学》课程教学改革
2011年
本文从教学内容和教学实践方面对《化工工艺学》课程教学改革进行探讨,提出应注重培养学生分析问题、解决问题的能力,培养起学生的工程意识、创新意识,提高学生的实践能力和就业竞争力。
张新文
关键词:化工工艺学教学改革
低能电子能量定标气体SF6的研究
2009年
SF6分子是低能电子解离贴附质谱实验中常用的电子能量零点定标气体,SF6与电子结合最显著的特征是具有s-wave共振贴附效应,能够产生大量长寿命的SF6-负离子。本文运用CCSD(T)理论方法,使用6-311++G(3df,2p)基组对SF6-负离子进行了一系列的理论计算。计算结果表明电子以绝热贴附的方式与SF6分子相结合,对指导实验的进行和理解实验的结果有重要指导意义。
张新文
关键词:SF6解离动力学
共1页<1>
聚类工具0