张志伟
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
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- 维吾尔族学生英语语音学习中的负迁移现象分析被引量：2
- 2014年
- 通过对维吾尔语与英语,汉语与英语之间语音和语调等方面的对比研究,本文分析了维吾尔族学生在母语和汉语影响下英语语音学习负迁移现象,最后提出了在英语语音教学中避免、克服和转化负迁移现象的相关策略。
- 赵乐张志伟
- 关键词：维吾尔语汉语英语语音学负迁移
- 边疆高校大学英语教学现状分析及对策研究被引量：1
- 2014年
- 由于地理位置等方面的特殊性,边疆地区高校的大学英语教学存在着诸多问题,学生的英语基础差异及班级规模过大给教师组织教学带来了很多困难,师资匮乏及信息化水平较低等因素严重影响教学质量。为此,边疆高校应加强师资队伍建设,采用分层次教学,提升大学英语教学的信息化水平,从整体上提高学生的英语水平,提高人才培养的质量。
- 张志伟
- 关键词：边疆高校大学英语教学
- 文化生态视角下新疆少数民族外语教育研究
- 2017年
- 在对新疆少数民族外语教育概况进行调查的基础上,从文化生态视角考察少数民族外语教育中的文化因素。研究发现,新疆少数民族外语教育处在独特的语言文化生态环境中并对其产生了一定的影响。目前存在的主要问题是语言文化生态失衡,外语语种单一化、民族文化缺位、文化表达的单向性、跨文化能力培养的忽视。因此要通过调整学习外语教学目标和内容,开发适合新疆少数民族学生的教材,培养民族学生的跨文化交际能力等来整合外语教育中的文化因素,从而构建和谐的语言文化生态环境。
- 张志伟
- 关键词：文化生态少数民族外语教育
- 新疆少数民族外语教育现状、问题及对策
- 2017年
- 由于经济和社会条件的制约,新疆少数民族外语教育在中小学阶段呈现出明显的南北疆差异和城乡差异;尽管基础外语教育整体落后,高校少数民族外语教育取得了不少业绩,但少数民族外语专业教育办学难度大。校外外语教育在吸引民族学生参与的同时加重了其经济负担。根据各地的不同状况,国家和自治区应该给予中小学外语教育一定的政策支持和倾斜。高校应该对少数民族外语教育进行专门研究,制定适合于他们的外语教学模式,进一步提高外语教学质量;民族学生应该改变对外语培训班的依赖,教育部门也不应忽视对校外外语教育的监管。
- 张志伟
- 关键词：少数民族外语教育
- 新疆高校英语专业民族生“零起点”英语教学研究——以塔里木大学为例被引量：2
- 2011年
- 本文简要分析了新疆高校英语专业民族生"零起点"英语教学的研究背景和意义,就当前英语教学中出现的问题提出了对策,即尽快制定符合民族生实际的英语专业教学大纲;开发课程资源;帮助民族学生克服困难;制定适合英语专业"零起点"英语教学的评价标准。
- 张志伟
- 关键词：民族生新疆高校
- 边疆高校大学英语网络自主学习存在的问题及应对策略——以塔里木大学为例
- 2017年
- 网络自主学习模式使语言学习突破了时间和空间的限制,给大学英语教学带来了巨大的变革。然而在边疆高校的网络自主学习中仍存在不少问题,需要相关教育工作者认真思考解决途径。文章分析了网络自主学习的优点,阐述了边疆高校大学英语网络自主学习存在的问题,并提出了具体的应对策略。
- 张志伟
- 关键词：边疆高校大学英语网络自主学习
- 新疆高校英语专业民族生课堂教学中礼貌原则的应用
- 2014年
- 礼貌是是人类交际的基本社会准则,是对交际行为的规范,是一种为进行得体交际的策略,也是缩小话语冲突,维护社会平衡以及友善关系的一种方法。文章以塔里木大学为例,从语用学的视角,讨论了大学英语教师如何在课堂教学中运用礼貌原则,营造和谐的课堂气氛来激发民族大学生的学习兴趣和积极性。
- 崔有为张志伟严兆府
- 关键词：礼貌原则师生关系
- 新疆少数民族大学生外语教育中的跨文化能力培养探析被引量：2
- 2017年
- 新疆少数民族大学生外语教育中的跨文化能力培养有助于提高新疆高校的外语教学质量,促进多元文化生态环境的构建及民族地区的经济和社会发展,然而其培养过程中存在不少薄弱环节和问题,如对其重视程度不够,培养难度大以及师资力量受限等。相应的建议是:把文化教学融入外语课堂教学,培养民族学生的"多元文化意识"以及通过加强师资建设来提高外语教师的跨文化能力。
- 张志伟
- 关键词：少数民族大学生外语教育跨文化能力
- 大学英语课堂教学与网络自主学习的整合策略——以塔里木大学为例被引量：1
- 2017年
- 大学英语课堂面授与网络自主学习各有利弊,从教学模式、教学内容、教学方法、平台建设、自主学习管理等方面提出整合策略,使二者有机结合,充分发挥各自的优势,以提高大学英语教学效果,满足学生多样化的学习需求,培养专业知识和英语双精通的高质量人才。
- 杜良霞张志伟
- 关键词：大学英语课堂教学网络自主学习
