您的位置: 专家智库 > >

庞瑛

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:西安交通大学第一附属医院更多>>
发文基金:陕西省科学技术研究发展计划项目陕西省科技攻关计划更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 5篇糖尿
  • 5篇糖尿病
  • 3篇糖尿病患者
  • 3篇病患
  • 2篇血糖
  • 2篇护理
  • 2篇2型糖尿
  • 2篇2型糖尿病
  • 2篇2型糖尿病患...
  • 1篇代谢
  • 1篇血糖监测
  • 1篇血糖水平
  • 1篇牙周
  • 1篇牙周炎
  • 1篇远程
  • 1篇智能手机
  • 1篇生活质量
  • 1篇手机
  • 1篇糖代谢
  • 1篇糖尿病足

机构

  • 5篇西安交通大学...

作者

  • 5篇庞瑛
  • 2篇梅丹
  • 1篇王阿静
  • 1篇惠晓丽
  • 1篇陈秀芳
  • 1篇范文娟
  • 1篇赵庆斌

传媒

  • 1篇国外医学(医...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇中国医疗设备
  • 1篇昆明医科大学...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
应用智能手机记步的运动管理模式对2型糖尿病患者血糖的影响研究被引量:1
2017年
目的探讨应用智能手机记步的管理模式对2型糖尿病患者血糖的影响。方法选择药物治疗方案不变的2型糖尿病病人60例,随机分为两组,均接受常规糖尿病健康教育、饮食指导,运动指导,实验组在此基础上给予智能手机记步的管理模式,进行健步走体育锻炼,比较两组病人干预前后血糖、体重指数及运动情况。结果干预12个月后,两组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论智能手机记步的运动管理模式能够提高病人的运动依从性,从而有助于降低病人的血糖、体重指数、糖化血红蛋白。
庞瑛梅丹范文娟陈秀芳
关键词:2型糖尿病血糖水平
远程护理干预对2型糖尿病患者出院后生活质量的影响
目的:探讨延续性远程护理干预对住院2型糖尿病患者出院后各项指标的影响.方法:选取2014年11月至2016年2月本科室198名已出院糖尿病患者作为研究对象.随机分组,其中99例患者为观察组,给予常规护理,包括出院后饮食运...
庞瑛
关键词:2型糖尿病生活质量
口腔健康教育对老年糖尿病伴牙周炎患者的影响被引量:2
2016年
目的:研究口腔健康教育对老年糖尿病牙周炎患者牙周健康状况及血糖控制状况的影响.方法:选取我科2014年6月-2015年6月,50例老年糖尿病伴牙周炎患者,随机分为对照组和研究组两组,分别观察实验前后两组患者牙周健康状况包括:牙周袋深度(PD)和附着丧失(AL)菌斑指数(PLI)龈间出血指数(BI)及糖代谢状况.结果:实验前,对照组和实验组患者牙周健康状况和血糖控制水平对比均无统计学意义(P 〉0.05);经过12个月的口腔健康教育后,研究组患者的牙周健康状况和血糖控制水平明显优于对照组患者(P 〈0.05).结论:对老年糖尿病患者常规健康宣教的同时给予口腔健康指导,可有效的改善患者牙周健康状况及血糖水平控制,对于临床治疗有很大指导意义.
庞瑛梅丹董文琼
关键词:老年糖尿病牙周炎糖代谢
品管圈对糖尿病患者自我血糖监测的影响被引量:1
2016年
目的探讨品管圈对糖尿病患者自我血糖监测准确率的影响。方法由10名成员组成品管圈小组,对活动前后糖尿病住院患者自我血糖监测的方法及影响原因进行分析,确定目标,制定并实施对策进行效果评价,结果通过采取上述措施,糖尿病患者自我血糖监测的准确率明显提高。结论品管圈的活动有效地提高了糖尿病患者自我血糖监测的准确率。
董文琼庞瑛赵庆斌
关键词:品管圈血糖监测准确率
采用赋能教育模式对糖尿病足患者护理的效果分析被引量:10
2015年
目的探讨采用赋能教育模式对Wagner 0级糖尿病足患者护理后的效果.方法选择Wagner 0糖尿病足患者81例,分为对照组及观察组,分别有40例、41例.对照组采用常规方法护理,观察组采用赋能教育模式进行护理.对治疗后患者ABI、TBI、VPT、DMSES及DSQL评分、血糖控制情况进行检测.结果对照组干预后ABI、TBI、VPT较干预前略有变化但差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后ABI、TBI、VPT较干预前及对照组差异有统计学意义(P<0.05).对照组干预后DMSES较干预前差异有统计学意义(P<0.05),观察组干预后DMSES及DSQL评分较干预前及对照组差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后FBG、Hb Alc、每日测血糖次数较干预前差异有统计学意义(P<0.05),每日测血糖次数较对照组干预后有增加(P<0.05).结论采用赋能教育可有效缓解Wagner 0级糖尿病足进展,并改善患者的自我效能量、生存质量及自我管理水平.
庞瑛王阿静惠晓丽
关键词:糖尿病足
共1页<1>
聚类工具0