应云进
- 作品数：11 被引量：98H指数：5
- 供职机构：浙江省经济和信息化委员会更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 论自然环境与温州人的生存出路被引量：3
- 2001年
- 温州特定的自然环境可供温州人选择的基本生存出路只有三条：靠海、靠地和经商。本文就自然环境给温州人生存意识带来的影响和作用进行了分析，指出了温州多商人且商气重的根本原因所在，揭示了温州人奔走四方、争闯天下的内在精神动力。
- 应云进
- 关键词：自然环境温州人海洋文化
- 论西欧商业精神的形成
- 2003年
- 商业精神是市场经济发展的产物。西欧商业精神是伴随着市场经济的初步形成而出现,并发展起来的。由于它从一开始就表现出与传统价值观的不同,因而遭到了基督教会的抑制和责难。但重商主义、文艺复兴、宗教改革从根本上为商业精神进行了正名、辩护和论证,世俗化教育又为商业精神正式进入课堂教育提供了正式的渠道,从而商业精神最终在西欧确立了历史地位。当这种被理论化的商业精神用来指导人们的实践时,便极大地促进了西欧市场经济的迅速发展。
- 应云进
- 关键词：市场经济正名
- 温州人创新精神探源被引量：4
- 2002年
- 应云进
- 关键词：温州人市场经济区域经济
- 全面实施创业教育 着力推进创新型创业——浙江省大学生创业教育现状调研被引量：13
- 2009年
- 实施大学生创业教育，让更多的大学生接受系统正规的创业教育，是贯彻落实“两创”总战略，建设创业型省份。
- 吴家曦应云进劳俊华
- 关键词：大学生创业创业教育教育现状创业型
- 高校院系组织开展学生活动的思路与策略被引量：6
- 2003年
- 学生活动是高校教育培养大学生成才成长的重要途径和载体。学生活动要紧扣培养目标,要结合专业教育特色,要科学制定总体规划,要塑造品牌形象,要坚持与时俱进,以不断提高学生的自身素质,实现国家和学校的人才培养目标。
- 应云进
- 关键词：高校
- 温州模式、苏南模式发展的共同点研究被引量：9
- 2003年
- 温州模式、苏南模式是东部沿海地区经济社会发展较成功的两种具有代表性的模式。改革开放以来,这两种模式随着几次大的思想解放和全国经济形势的几次大变化,理论界曾有过几次大的比较和争论。过去在强调公有制时,扬苏抑温,现在强调产权明晰时,扬温抑苏。纵观过去和现在,两种模式的比较研究,总体上是分析区别的多一些,找出共同的少一些,尤其是强调表象的不同,没有站在市场经济发展的历史过程中加以深入考察,因此,两种模式缺乏在本质上相同点的研究,从而强化了模式特有论。笔者试想通过两种模式共同点的研究,揭示这两个区域在发展市场经济起步阶段及其发展过程中所具有的共同条件和基础。
- 应云进
- 关键词：苏南模式市场经济市场化
- 论区域经济未来发展模式再创新——从市场经济的发展趋势看温州模式、苏南模式的演进被引量：7
- 2003年
- 温州模式、苏南模式的比较研究,是近几年来理论界的热点问题,出现了扬温抑苏的现象。本文从市场经济的发展趋势角度来考察温州模式和苏南模式的发展变化。在新世纪,温州、苏南两地都不同程度地面临着新的挑战和新的问题,都在寻找和进行发展模式的再创新,力求取得新突破、新发展。能否把握市场经济发展的新趋势,是区域经济未来发展的关键,也是温州、苏南两地能否进行发展模式再创新问题的要害所在。为此,笔者提出了21世纪市场经济的新发展与区域经济未来发展战略选择的一般模式。
- 应云进
- 关键词：区域经济苏南模式市场经济
- 温州人“闯天下”意识文化原由探析被引量：4
- 2002年
- 改革开放以来,温州人以闯天下闻名于世,形成了特有的温州人现象。对此,许多论著进行了具体描述,读之引人深思。人们不禁要问,温州人闯的是“天下”,何为“天下”?为什么温州人会乐此不疲地去闯天下?为什么闯天下成为温州人精神的个性特征和群体行为特征?本文从理论上进行了考察和分析,提出了温州人已由原先的无奈闯荡天下转变为现在的乐于争闯天下的看法,并将它视为温州人精神的重要内涵加以阐述,对它的基本涵义、基本特征、精神动力和根本原因进行了探讨,试图从中揭示温州人争闯天下的内在机理。
- 应云进
- 关键词：意识文化温州人温州人精神
- 调整优化融资结构 助推企业转型升级——以浙苏粤鲁四省银行融资为例
- 2011年
- 金融是现代经济的核心，直接关系到经济社会发展全局。浙苏粤鲁四省作为我国经济较为发达的地区，近年来银行融资迅速发展，运行质量明显改善，各项功能全面发挥。笔者根据浙江、江苏、广东和山东四省2010年统计年鉴以及各自的2010年国民经济和社会发展统计公报数据，分析比较四省银行融资发展现状和特征，
- 应云进王国勇钱芬芬
- 关键词：银行融资国民经济和社会发展统计公报融资结构企业经济社会发展
- 浅谈大学生创业教育被引量：55
- 2003年
- 本文分析了当前大学生创业教育的现状 ,提出要在高校开展创业思想教育 ,培养大学生的创业意识 ;同时要开展创业技能教育 ,教会大学生如何创业 。
- 谢志远应云进
- 关键词：大学生创业教育课程设置教育评价
