常越
- 作品数：47 被引量：75H指数：5
- 供职机构：宁夏医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部“春晖计划”教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 自发性高血压大鼠心肌重构与p38MAPK关系的研究被引量：1
- 2013年
- 目的探讨高血压对心脏的影响及可能的分子机制。方法测量不同周龄Wistar-kyoto大鼠(WKY)和自发性高血压大鼠(SHR)血压值及心脏重量,显微镜测微尺观测不同周龄SHR心脏构型,透射电子显微镜观察心肌细胞的改变,免疫组化和Western-blotting方法观察p38MAPK和磷酸化p38MAPK在高血压心脏重构中表达情况。结果 8周龄开始,SHR组血压逐渐升高,并随着周龄的增加而增加(P<0.05),SHR组动脉收缩压明显高于同周龄WKY组(P<0.05)。16、24周龄SHR大鼠的心脏/体重比值明显高于4周龄SHR,同时明显高于同周龄WKY大鼠(P<0.05)。16、24周SHR组左心室壁厚度明显高于4周龄SHR也明显高于16、24周WKY大鼠(P<0.05)。SHR组,磷酸化p38在左心室肌表达随周龄的增加逐渐增加,在SHR24表达明显高于SHR4周龄组(P<0.05)。磷酸化p38在SHR组左心室表达明显高于同周龄WKY大鼠(P<0.05)。结论长期高血压可导致心脏重构,心脏重构改变随周龄增加逐渐加重,p38MAPK信号通路磷酸化可能参与了高血压心脏重构。
- 常越安欣张建中曹相玫郭凤英景丽
- 关键词：自发性高血压大鼠心肌重构P38MAPK信号通路
- 预防糖尿病脑缺血性损伤的实验研究
- 目的探讨枸杞多糖、神经节苷酯对糖尿病全脑缺血再灌注时的海马神经元保护作用及其可能的分子机制。方法采用腹腔注射链尿佐菌素的方法制备糖尿病动物模型。采用双侧颈总动脉结扎和放血方法建立糖尿病全脑缺血再灌注模型。分为假手术对照、...
- 郭凤英张建中景丽马轶常越
- 关键词：糖尿病脑缺血再灌注凋亡细胞外信号调节激酶1/2
- 文献传递
- 二维码与翻转课堂结合在病理学大体标本教学中的应用被引量：3
- 2020年
- 随着医学教育的发展,传统病理学大体标本教学模式的局限性越来越明显,为了提高病理学大体标本的教学质量,将二维码与翻转课堂结合引入病理学大体标本教学中,不仅提高了病理学大体标本的教学质量,更激发了学生学习的自主性和积极性,与传统教学模式相比优势明显。
- 王娟买莉景丽常越曹相玫
- 关键词：二维码大体标本病理学
- 针对留学生特点改革病理学教学
- 2010年
- 针对印度留学生病理学教学特点及存在问题,将教学内容和方法进行有益的探索和实践,从而提高教师自身素质、进行教材建设和教学方法改革,提高留学生病理学的学习效果。
- 曹相玫常越景丽
- 关键词：留学生病理学教学
- 胰岛素治疗对糖尿病大鼠睾丸功能障碍的调节作用被引量：2
- 2010年
- 目的探讨胰岛素治疗与糖尿病生殖功能障碍的关系。方法腹腔注射链脲佐菌素制备SD大鼠糖尿病模型。随机分为正常对照(C)组、糖尿病模型(B)组、胰岛素治疗(A)组,观察大鼠睾丸组织学改变,记录睾丸脏器系数、血清睾酮、精子计数及精子活率。结果与B组比较,A组睾丸萎缩、生精受抑现象显著好转,睾丸间质细胞体积增大,细胞器增多,核固缩现象好转,睾丸脏器系数及血清睾酮值显著提高,精子计数及活率显著提高(P<0.01)。结论胰岛素治疗能有效改善糖尿病大鼠睾丸功能障碍。
- 赵茜张如意余建强常越张焱
- 关键词：胰岛素糖尿病
- 新形势下来华留学生病理学网络教学体系构建
- 2023年
- 随着我国综合国力的不断增强,教育国际化也不断深入发展,宁夏医科大学2010年起开办面向海外留学生的医学全英语课程,其中病理学是留学生临床医学专业的必修课。由于疫情防控要求,留学生大部分都留在了本国,留学生病理学教学如何完成?如何解决网络教学所出现的问题,提高疫情时期留学生病理学教学效果?本文就留学生病理学网络教学中面临的问题做一简要的总结,并对面临的问题进行了教学方法探索。
- 常越赵茜董俭达李玉婷曹相玫
- 关键词：留学生病理学网络教学教学体系建设
- 糖尿病大鼠脑组织小胶质细胞形态和数量变化
- 2016年
- 目的：探讨糖尿病脑组织中小胶质细胞形态和数量变化。方法：采用链脲佐菌素（STZ）法建立工型糖尿病大鼠模型，通过组织学和组织化学观察脑组织结构变化，Iba-1免疫组织化学对比观察正常对照组和糖尿病脑组织内小胶质细胞的形态和数量变化。结果：糖尿病组血糖明显高于正常对照组。组织学观察可见，糖尿病1和2周龄组脑组织结构、细胞形态基本正常，糖尿病第3周时脑组织出现轻微水肿，易见固缩神经元。糖尿病3、4、5周时固缩神经元数量明显多于正常对照组和糖尿病组1、2周。糖尿病第5周时，与纹状体尾状核（CPu）区和胼胝体区比较，皮质区和海马区固缩神经元数明显增多。糖尿病第5周时，皮质区Nissl体染色平均光密度值明显低于正常对照组。皮质区、海马区、CPu及胼胝体区均可见Iba-1标记阳性的小胶质细胞。正常对照组散在稀疏的小胶质细胞，体积小、突起纤细。糖尿病1周始，脑组织各脑区中小胶质细胞胞体增大，突起增粗、变短，提示细胞活化。随着糖尿病病程的增加，小胶质细胞数量有所增加，糖尿病5周时小胶质细胞明显增多。糖尿病各组各区域脑组织小胶质细胞都明显多于正常对照组，糖尿病第5周时，皮质区和海马区小胶质细胞数量明显多于CPu和胼胝体区。结论：糖尿病可以引起大鼠脑组织CPu小胶质细胞活化及数量增多，皮质区和海马区小胶质细胞活化和数量增多更明显，小胶质细胞活化可能参与糖尿病脑组织的损伤。
- 王瑞肖张竞文闵秀丽常越董俭达张建忠安俊峰景丽
- 关键词：小胶质细胞糖尿病高血糖神经元
- 胃癌组织细胞外信号调节激酶1/2表达及其与幽门螺杆菌关系的初步分析被引量：5
- 2016年
- 目的探讨胃癌发生、发展过程中细胞外信号调节激酶1/2(extracellular signal regulated kinase 1/2,ERK1/2)表达及其与幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,HP)的关系。方法采用免疫组化SP两步法对比观察单纯性胃炎(20例)、胃黏膜上皮肠上皮化生(肠化)(20例)、不典型增生(28例)、早期胃癌(36例)、进展期胃癌(73例)中HP、ERK1/2、蛋白激酶Cθ(Protein kinase Cθ,PKCθ)的表达。结果不典型增生组(39.29%)和肠化组(30.00%)HP检出率均明显高于单纯胃炎组(5.00%)、早期胃癌组(2.78%)和进展期胃癌组(1.39%)(P<0.05)。单纯胃炎组、肠化组和不典型增生组ERK1/2染色阴性;早期胃癌组(63.88%)和进展期胃癌组(68.49%)癌细胞呈ERK1/2阳性着色。低分化腺癌组(82.50%)ERK1/2表达明显高于高分化腺癌组(51.52%)(P<0.05)。对各组标本进行PKCθ免疫组化染色后,发现PKCθ仅在早期胃癌和进展期胃癌的间质及癌周淋巴细胞中阳性着色。高分化腺癌组PKCθ表达(54.55%)明显高于低分化腺癌组(32.50%)(P<0.05)。结论 HP感染导致慢性胃炎、肠化、不典型增生。在胃癌的发生、发展过程中可能涉及ERK1/2的高表达。PKCθ在胃癌中的意义尚需进一步研究。
- 孟令超张娜单粉粉张竞文常越景丽秦璟张建忠
- 关键词：胃肿瘤幽门螺杆菌细胞外信号调节激酶蛋白激酶CΘ
- 病案教学法在病理学理论教学中的探索与评价被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨病案教学法在病理学理论教学中的应用效果。方法:在本校2004级选择前期基础课程成绩没有明显差异的中医班(传统教学法对照班)和中西医结合班(病案教学实验班),进行病理学理论课程病案教学法的尝试,并进行学生座谈、问卷调查和试卷分析三个方面的效果评价。结果:学生对病案教学模式有较大的兴趣。学生通过从病例中分析讨论问题、解决问题,从被动变为主动,有效激发了学习动机。实践证明病案教学培养了学生自信心,有助于提高学习效率、培养了分析问题、解决问题的能力。结论:病案教学模式有利于提高病理学教学效果,应该大力推广;相应保障体系的完善,教师和学生素质的提高是开展病案教学模式的的有力保障;病案分析为基础的教学不能完全取代传统的理论讲授。
- 景丽常越董俭达曹相玫胡尚平柳勇候绍章马轶郭凤英张建中
- 关键词：病案教学法病理学教学改革实验教学
- 黄斑出血法医学鉴定1例
- 眼外伤是法医学鉴定的重点问题也是难点问题，公正客观的眼外伤鉴定意见需要根据被鉴定人完整的眼部检查结果、损伤基础和损伤发生发展的过程综合判断。本例双眼都表现为黄斑区损伤出血，但双眼黄斑区出血的发展变化不尽相同。左眼黄斑区出...
- 王娟常越郭凤英贺岭风柳勇马艳梅景丽
- 关键词：法医鉴定眼外伤黄斑出血
