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崔玉华

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:咸阳师范学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题咸阳师范学院科研基金陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇院校
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇学习性
  • 2篇学习性投入
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 2篇H
  • 1篇大学生学业
  • 1篇德行
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇新建地方本科...
  • 1篇新制度主义
  • 1篇学生学业
  • 1篇学识

机构

  • 7篇咸阳师范学院
  • 1篇陕西省卫生厅
  • 1篇西藏民族大学

作者

  • 7篇崔玉华
  • 2篇艾敏
  • 1篇刘先进
  • 1篇龚彦忠
  • 1篇李宗领
  • 1篇毛红芳
  • 1篇王强

传媒

  • 2篇咸阳师范学院...
  • 2篇教育与考试
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇物联网技术
  • 1篇教师教育论坛

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
影响远程学习者学习有效性的因素分析被引量:1
2014年
远程学习方式以其丰富的学习资源,不受时空限制等的优越性,逐渐成为信息社会人们进行自主学习和终身学习的重要方式。但在实践发展中,由于诸多因素的影响,使得它的质量常常受到社会各界的质疑。因此,探讨影响远程学习者学习有效性的因素,对于推进我国远程教育事业、提高远程教育质量具有积极的意义。
艾敏崔玉华
关键词:远程教育远程学习者影响因素
新建地方本科院校大学生学业收获及教育影响因素研究——基于H学院大学生学习性投入调查的分析被引量:4
2014年
本研究使用NSSE-China问卷对H学院的大学生学习性投入状况进行调查,分析了不同年级和学科大学生的学业收获水平现状。调查发现,在教育因素方面,五大指标中的校园环境支持度、学习过程中的课程学习行为和深度学习中的整合性学习与学生自我报告的学业收获显著相关。
崔玉华刘伟平
关键词:学习性投入
基于新制度主义视角下独立学院的产生与发展被引量:1
2009年
通过回顾独立学院的发展历程,以新制度主义的视角来分析独立学院的产生与发展,以期理出独立学院制度创新的脉络,为独立学院顺利完成制度变迁提供借鉴。
崔玉华龚彦忠
关键词:新制度主义
孔子卡里斯玛气质分析
2009年
剖析了"卡里斯玛"气质的概念,认为孔子是一位具有卡里斯玛气质的人物。从孔子所在时代的特殊背景以及孔子所具有的内在气质两个方面来论述孔子所具有的卡里斯玛气质。
崔玉华王强
关键词:孔子形象学识德行
新建本科院校大学生学习投入与学习行为差异研究——以H大学为例
2015年
本文采用"中国大学生学习性投入调查问卷"(NSSE-China)对H学院进行完全随机抽样调查,发现学生课余时间安排较为合理、学习行为存在差异、但教育教学与师生互动存在不足。建议加强特色学科建设、寻求专业改造契机、建立四年一贯导师制、改革课堂教学形式、正确认识学习投入行为、引导学生学会学习等。
崔玉华艾敏
关键词:师生互动课堂教学
基于NSSE-China的地方院校学生学习性投入调查研究——以咸阳师范学院为例被引量:5
2011年
以教育增值为评价理念,采用NSSE-China为调查工具,通过对在校生学习性投入的调查,分析教育教学的现状及存在的问题,并提出高等教育改革的对策与建议。
李宗领毛红芳刘先进崔玉华
关键词:NSSE学习性投入院校
转型与适应:地方师范院校教师教育改革的困境与突围
2015年
在世界范围内师范教育向教师教育迈进的大势中,地方师范院校及其教师教育同样地面临转型与适应的双重任务,由此在其外部环境、内部治理以及内外部关系处理等方面生发诸多困境。相应地,地方师范院校借助主动适应教师教育一体化的先成之例,梳理、归整内外部之间的依存与互促关系,在职前职后一体化的系统设计中实现突围。
崔玉华
关键词:地方师范院校教师教育一体化
共1页<1>
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