尹钟宏
- 作品数：29 被引量：77H指数：5
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- 大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路被引量：11
- 2007年
- 今天的大学生语言修养亟待提高。改进现代汉语教学思路是提高大学生语言修养的一条重要途径,主要体现在三个方面:一是认清楚现代汉语的教学目的,不仅仅是掌握基础知识,还应该提高运用语言的能力;二是把教学的重点放在促进学生的动手能力上;三是应该让现代汉语教学走出课堂,让汉语知识和社会联系起来、和应用联系起来。
- 刘楚群尹钟宏
- 关键词：大学生语言修养现代汉语教学
- 娄底方言重叠式的构成形式及特征被引量：7
- 2005年
- 娄底方言有名词重叠式、动词重叠式、形容词重叠式、量词重叠式等多种,这些重叠形式在语音、语法、语义等方面有其特征,为汉语形态学的建立提供了富有特色的方言材料。
- 尹钟宏
- 关键词：娄底方言
- 地方本科高校转型发展的探索与实践--以湖南人文科技学院为例
- 积极推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,并且面向全国支持100所地方普通本科高校转型发展.湖南人文科技学院作为一所新建地方本科院校,与政府倡导的转型发展高度契合,一直在探索发展之路,开展了一系列的转型探索与实践.今后...
- 尹钟宏彭正华
- 关键词：办学定位学科建设
- 汉英语较量中的大学生语文修养
- 2008年
- 在国际化英语强势历史背景下，汉语受到巨大，中击，处于劣势地位；加上大学生汉语文学习存在种种误区，导致大学生语文修养滑坡。只有努力提升汉语的国际地住和影响，改善大学生语文学习的环境和方法，才能在汉英语较量中提高大学生语文修养。
- 尹钟宏
- 《围城》形容词重叠现象研究被引量：1
- 2009年
- 《围城》形容词重叠形式有四种类型,主要充当状语、定语、补语,也有少量作谓语、宾语、主语的情况,有比较独特的语义特征和表达效果,形容词能否重叠,主要取决于这个词本身的性质,其重叠的条件有规律可循。
- 尹钟宏龚韶
- 关键词：《围城》形容词
- 论新建地方本科院校的特色发展
- 2010年
- 新建地方本科院校仍然存在办学理念不明确、资源整合乏力、办学特色不突出等问题,推进新建地方本科院校的办学特色,需要加强学科建设、培育特色学科,优化专业结构、培育特色专业,构建特色课程,实施特色教学。
- 郭军尹钟宏
- 关键词：办学特色新建本科院校
- 新建本科院校转型发展的实践与思考——以湖南人文科技学院应用技术型院校建设为例被引量：3
- 2015年
- 引导部分地方本科高校转型发展是党中央、国务院作出的重大决策,条件较为成熟的省市已经先行一步启动省级改革试点。湖南人文科技学院经历了观念转变、调研开展、专家指导、专题研讨、方案编制、试点先行、论证评审和项目实施等过程,在建立行业和企业参与的学校治理结构、建立紧密对接产业链的专业体系、构建应用型人才培养体系、打造应用型教师队伍、开展产教融合、发展行业学院、搭建协同创新与服务地方平台、加强应用技术服务与开发研究、加强与中高等职业教育的联系与合作、开展国际合作等10个方面进行实践与思考,揭开了转型发展的序幕。
- 尹钟宏
- 试论《倪焕之》的形容词重叠被引量：1
- 2009年
- 《倪焕之》中使用了丰富的重叠词,其中形容词重叠存在着多种形式类型,在归纳形容词重叠的形式类型的基础上,初步探讨形容词重叠的语法功能,语法意义以及可重叠的形容词的范围。
- 周小英尹钟宏
- 关键词：《倪焕之》形容词
- 涟源荷塘方言中的代词被引量：5
- 2001年
- 每一方言代词都自成体系 ,涟源荷塘方言中的人称、指示、疑问代词亦自成体系 ,有自己的特点 ,存在一些特殊现象。
- 李雄燕尹钟宏
- 关键词：人称代词指示代词疑问代词方言
- “以人为本”理念与现代汉语教学
- 2008年
- 现代汉语教学应该树立"以人为本"的教育理念,在教学过程中应该注意四个方面的问题:一是坚持以人为本、树立"学生主体"意识;二是关注社会语言生活,激发学习兴趣;三是避免因循守旧、训练创新思维;四是拓宽知识领域、培养语言能力。
- 尹钟宏刘楚群
- 关键词：以人为本现代汉语教学
