尹学毅
- 作品数：24 被引量：47H指数：3
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- 贝多芬《悲怆奏鸣曲》第一乐章赏析被引量：2
- 2009年
- 《悲怆奏鸣曲》是贝多芬早期创作中一部里程碑式的作品,构思雄伟,悲壮激昂。第一乐章是这首奏鸣曲中最为伟大的乐章,其引子部分,表现了沉重的压迫下痛苦的叹惜与呻吟;呈示部的主部主题,反映了挑战命运、搏击黑暗势力的决心,副部主题则活泼而抒情;再现部音乐一往无前、坚定有力;尾声宣告了光明战胜黑暗的胜利。整个乐章充满斗争的力量和热烈的追求,是反抗残酷命运与黑暗势力、追求美好理想和幸福人生的雄伟篇章。
- 尹学毅
- 关键词：贝多芬
- 浅析井冈山革命斗争时期炎陵红色歌谣的美
- 2020年
- 毛泽东同志在《井冈山的斗争》中指出“军事根据地,第一个根据地是井冈山,介在宁冈、酃县、遂川、永新四县之交。”其中的酃县就是当今的炎陵县,隶属于湖南省株洲市,地处湘东南,与井冈山交界。井冈山革命根据地是中国革命的摇篮,这里燃起的“星星之火”,最终燎原至整个中国大地。作为其重要组成部分的炎陵县,在革命斗争中产生了很多优美动听的红色歌谣。在井冈山革命斗争时期,老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀等多次来到炎陵县,他们组织开展军队政治训练和土地革命,建立地方武装政权,红色歌谣也在这场革命斗争中层出不穷。
- 尹学毅姜桢玮
- 关键词：井冈山革命根据地红色歌谣《井冈山的斗争》
- 湖南炎陵客家民歌的产生、发展与创新被引量：1
- 2014年
- 湖南炎陵客家民歌包括客家山歌、小调、劳动号子以及风俗歌曲,是炎陵客家人在山野间的劳动和生活中产生的,全面反映了历史上炎陵客家人的生产劳动和日常生活内容。炎陵客家民歌在客家人近现代的革命活动、曲艺、戏曲和民间器乐以及建国后新民歌的创作中,其表现内容、音乐旋律、音乐结构和表演形式都在不断发展和创新。
- 尹学毅
- 关键词：客家民歌客家山歌
- 钢琴集体课的优势被引量：2
- 2006年
- 随着钢琴教学改革的发展,高等师范院校钢琴教学用“钢琴集体课”代替了传统“一对一”的钢琴教学组织形式。着重阐述了钢琴集体课有利于促进学生迁移能力的提高,有利于激发学生学习钢琴的动机,有利于提高钢琴教学效率,有利于提高学生实用键盘技术的综合能力,有利于学生综合音乐素质的提高等五大优势。
- 尹学毅
- 关键词：知识迁移集体课钢琴教学高等师范院校教学组织形式
- 改革开放四十年来高校钢琴教学形式之变迁
- 2020年
- 改革开放四十年以来,我国高校的钢琴教育蓬勃兴盛。为了适应高等院校音乐教育的飞速发展,钢琴教学形式经历了传统的一对一钢琴个别教学形式、钢琴小组教学形式和钢琴集体教学形式的变迁。教学形式是指教师和学生为完成指定的教学任务,按一定的要求组织起来进行教学活动的结构。钢琴教学形式则是指钢琴教师根据钢琴教学的特点,为完成一定的钢琴教学任务,按一定的要求组织起来进行钢琴教学活动的结构。
- 尹学毅郭航宇
- 关键词：高校钢琴教学钢琴教师钢琴教育个别教学教学形式
- 汉斯立克的否定性美学及其批评被引量：1
- 2010年
- 对于音乐美学来说，汉斯立克（Eduard Hanslick，1825--1904）是伟大的。但是，这也并不是没有争议。对他的作品尤其是《论音乐的美——音乐美学的修改刍议》（下文简称《论音乐的美》）一书的争论和批判，也是“不盈倾筐”。一本写于百年前的音乐美学著作，至今仍然引起学界的讨论，这丝毫无损于它的“伟大”，却恰好证明了其巨大而深远的——音乐美学、音乐史学价值。
- 尹学毅颜胤盛
- 关键词：汉斯立克《论音乐的美》音乐美学美学著作史学价值
- 调整业余钢琴教学目标构建业余钢琴教学模式被引量：3
- 2009年
- 业余钢琴教育是专业钢琴教育的基础。业余钢琴教育的发展,要求业余钢琴教学有别于专业教学。钢琴教师应该根据学生的年龄和心理特点,因材施教,对不同的学生确立不同的培养目标。在"因人而异"、"精选多练"原则的前提下,构建业余钢琴教学的一般模式。把业余钢琴教学分为六个阶段:确立不同阶段的教学重点,激发兴趣、扎实基础、优化内容、改进方法、培养学生的综合音乐素质。
- 尹学毅
- 关键词：业余钢琴教学
- 红土地上孕育的红色民歌——井冈山革命斗争时期的炎陵革命民歌概说被引量：1
- 2011年
- 炎陵县是井冈山革命根据地的重要组成部分,红色民歌在这块红色土地上应运而生。在这里诞生了中国最早的红军歌曲《三大纪律六项注意歌》,产生了最早的红色根据地革命民歌《插牌分田歌》。炎陵革命民歌与当地的客家山歌和民间小调的音乐风格相近,以五声徵调式和五声羽调式居多。歌词保留了民谣的语言特点,贴近百姓生活,通俗易懂,言简意赅,从侧面反映了炎陵人民对土豪劣绅与军阀反动派的仇恨和对红军的热爱、对革命的向往,在井冈山革命斗争中发挥了重要的宣传、教育作用。
- 尹学毅
- 形成性评价在钢琴教学中的作用被引量：2
- 2010年
- 重结果轻过程是钢琴教学评价中普遍存在的问题。形成性评价在钢琴教学中有利于钢琴教师及时了解学生学习过程中的具体情况,反馈学生学习的真实信息,监控整个教学过程,及时调节、修正偏差,保证教学目标的顺利完成,对钢琴教学发挥着导向作用、鉴定作用、激励作用、改进作用、管理作用和研究作用等重要作用。
- 尹学毅
- 关键词：钢琴教学
- 湖南炎陵客家山歌研究初论被引量：2
- 2014年
- 客家山歌被誉为"研究客家文化的活化石"。炎陵客家山歌是一朵特点鲜明的艺术奇葩,全面反映了炎陵客家人的日常生活、生产劳动、男女爱情以及休闲娱乐等,表达了炎陵客家人对生活的热爱和对未来的美好向往。将对炎陵客家山歌的产生、内容、分类、歌词及音乐特点进行了概括性地论述。
- 尹学毅
- 关键词：客家山歌
