官翠娥
- 作品数：14 被引量：14H指数：3
- 供职机构：湖北大学知行学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 关于“育人为本”命题及多维度的思考被引量：2
- 2012年
- "育人为本"是一个关涉学校多维主体关系的科学命题或关系性命题,是一个具有许多规定的综合性的具体提法,是一个具有多样性的统一的具体提法。"育人为本"又是一个具有多维教育实践内涵的具体提法。首先,育人为本若从培养目标这个维度而言,就是要把学生培养成为德、智、体、美、心全面发展的社会主义建设者和接班人,其次,育人为本若从培养任务这个维度而言,就是要分别履行教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、安全育人。这是在育人为本的实践内涵上的与时俱进与不断拓宽。
- 贺祥林官翠娥
- 关键词：育人为本多维教育以人为本
- 列宁灌输理论视阈下当代大学生社会主义核心价值观的培育
- 2018年
- 列宁的灌输理论和社会主义核心价值观都是马克思主义理论体系的重要组成部分,是科学的世界观和方法论,具有内在统一性。社会主义核心价值观的培育是当前社会的热点问题,也是难点问题。列宁的灌输理论是对工人阶级和广大人民群众进行思想政治教育的科学方法,也是当下我们对大学生进行社会主义核心价值观培育的一种有效途径。
- 官翠娥丁梦瑶
- 关键词：马克思列宁主义大学生社会主义核心价值观思想政治教育
- 唯物史观的一个理论条链:分工、交往与和谐
- 2014年
- 唯物史观是马克思的第一个伟大发现,恩格斯则参与了这一伟大发现中许多重要的工作,唯物史观是"唯一的科学的历史观"。其中,分工、交往、和谐三个范畴的形成与演进以及这三个范畴之间内在的、辩证的统一,构成了唯物史观的一个理论条链。如果把马克思、恩格斯的相关论述与现当代人类社会的实践结合起来就会发现,"分工"与"交往"是这个理论条链的重要两环,通过"分工"与"交往"又可以导出这个理论条链的另一重要环节——"和谐"。
- 官翠娥贺祥林
- 关键词：唯物史观分工交往
- 挖掘多元化师资 促进转型高校学生党建工作队伍建设被引量：1
- 2016年
- 高校转型是一次理论和实践上的创新,给学生党建工作队伍建设带来了一系列的问题,这些问题阻碍了学生党建工作的顺利开展和进一步的发展,反过来又影响了高校转型发展的进度。为加强转型期学生党建工作队伍建设,高校可以充分利用自身多元化的师资力量——专业教师、企业导师、思政教师等,加强学生党建工作,促进高校成功转型。
- 官翠娥
- 关键词：学生党建工作
- 全程网络教学模式下高校“课程思政”教学要素的探析被引量：3
- 2020年
- 全程网络教学是高校利用"互联网+""智能+"技术,将网络教学作为整个教学过程的主要手段和方式,是高校在新媒体下,应对危机开展在线教育教学的一种全新的教学方式和途径,是一次大胆的改革和创新。全程网络教学模式对高校课程思政教学是一种机遇与挑战,特别是对其教育理念、教学资源、教学手段、师资队伍等教学要素有很大的影响,即提升其教育理念、丰富其教学资源、创新其教学手段、促进其师资队伍的建设。
- 官翠娥
- 关键词：教学要素
- 推进人的全面发展是社会主义的重要目标
- 2005年
- 本文论述了推进人的全面发展是社会主义的重要目标 ,并从政治、经济、文化、生态环境即政治文明、物质文明、精神文明。
- 官翠娥
- 关键词：马克思主义社会主义
- 中朝社会主义改造之比较被引量：3
- 2005年
- 对旧的经济形态进行社会主义改造是建设社会主义首要的基本条件,也是社会主义革命发展过程中的重要环节。同为社会主义国家的中国和朝鲜在社会主义建设的过程中都进行过这种改革,由于国际、国内多方面因素的影响,使得两国的社会主义改造有很多的相同点和不同点。本文主要从两国社会主义改造的主客观环境、进行改造的主要特点、具体方针政策和原则及改造的意义与局限性三方面进行比较分析。
- 官翠娥
- 关键词：社会主义改造经济形态
- 论社会实践在推进大学生社会主义核心价值观教育中的作用被引量：1
- 2017年
- 社会实践是推进大学生社会主义核心价值观教育的有力武器,但目前社会实践存在的一些问题阻碍了社会主义核心价值观的培育和践行。推进社会主义核心价值观深入学生头脑,需要以社会实践为突破口,转变观念,提高对社会实践重要性的认识;健全机制,夯实社会实践的基础;创新内容和形式,提升社会实践的有效性。
- 官翠娥
- 关键词：社会主义核心价值观社会实践
- 马克思的交往思想及对其世界历史观形成的作用被引量：3
- 2012年
- 马克思的交往思想是其历史唯物主义理论的重要内容之一,并在马克思世界历史观的形成过程中具有重要的思想引领作用。人类社会历史起初并不具有世界性,它是在生产力的较高发展阶段上并由于世界性交往的普遍发展得以形成的。马克思正是在对地理大发现时期的交往、工场手工业时期的交往、大工业时期的交往的不断反思中孕育、萌生并最终形成其世界历史观的。
- 官翠娥
- 关键词：交往世界历史观
- 和谐视阈下独立学院辅导员队伍制度建设
- 2013年
- 当前独立学院"中国梦"的核心任务就是构建和谐校园,大学生的思想政治教育是构建和谐校园的重要保证。辅导员作为学生思想政治教育的主力军,决定了独立学院和谐校园的构建必须以一支和谐的辅导员队伍为基础,和谐的辅导员队伍需要健全的、完善的辅导员制度来保障。
- 官翠娥
- 关键词：辅导员队伍
