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宋超

作品数：3 被引量：55H指数：2
供职机构：西安音乐学院更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇音乐听觉
  • 3篇听觉
  • 2篇音乐内心听觉
  • 2篇音乐实践
  • 2篇内心
  • 2篇内心听觉
  • 1篇学科
  • 1篇音乐技能
  • 1篇音乐记忆
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳课
  • 1篇内隐
  • 1篇练耳
  • 1篇乐记
  • 1篇基础学科
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆力
  • 1篇教学

机构

  • 3篇西安音乐学院

作者

  • 3篇宋超

传媒

  • 2篇交响（西安音...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
音乐内心听觉原理初论被引量：44
2002年
音乐是听觉的艺术,内心听觉是音乐听觉的核心。内心听觉伴随着各种各样的音乐实践技能逐渐形成、发展和完善,并在外部音响刺激与内部听觉经验的协同活动中实现了其内隐的操作过程。内心听觉的培养是音乐技能学习的主要内容之一,发展音响知觉意象、完善音乐听觉表象应当成为培养内心听觉的首要原则。
宋超
关键词：音乐内心听觉音乐听觉音乐实践音乐技能表象内隐
音乐记忆心理分析与教学被引量：12
2001年
视唱练耳课作为一门音乐基础学科，力图通过各种训练解决音乐听觉发展问题。音乐记忆始终伴随着听觉发展的每一过程，记忆力的好坏直接决定着听觉发展水平的高下。因此，用可行的方法促进音乐记忆力的完善是教学工作的关键。实践证明，心理学的科学理论能为音乐记忆教学提供切实的依据。
宋超
关键词：音乐记忆音乐听觉视唱练耳课教学工作基础学科记忆力
音乐内心听觉原理研究
音乐是听觉的艺术,拥有一副'音乐的耳朵'成为每一位音乐人士的必需.我们知道,'音乐的耳朵'是训练的结果,那以,它究竟如何形成?音乐听觉能力又如何表现?致力于训练音乐听觉的专门课程——视唱练耳课的各种练习又为我们练就了什么...
宋超
关键词：音乐听觉音乐实践
文献传递
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