公共文化服务平台

共 3 条记录，以下是 1-3

全选清除导出

排序方式：

特殊形势下MOOC联合PBL教学在儿科教学中的应用被引量：1: 2020年; 目的:探讨疫情特殊情况下慕课(Massive Open Online Course,MOOC)联合PBL教学在儿科教学中应用。方法:选取50例医学生,分为试验组(25例)和对照组(25例),其中试验组采用MOOC联合PBL教学方法,对照组采用PBL教学方法。比较两组在调查问卷、理论成绩、技能考核方面的差异。结果:试验组学生的理论及操作考试成绩单项及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组学生的自评单项及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:MOOC教学联合PBL教学不仅增强学生自主学习、独立思考的能力,培养其人文素养,同时也可以锻炼教师合理利用资源、组织讨论的能力。; 宋磊; 关键词：PBL 儿科教学

高压氧治疗对新生儿缺氧缺血性脑病微循环的影响和分析被引量：2: 2006年; 目的:研究高压氧对新生儿缺血缺氧性脑病(HIE)微循环的影响。方法:对65例新生儿HIE随机分为常规治疗组30例和高压氧治疗组35例,分别于生后24小时和10天进行耳廓微循环动态检测。同时设对照组13例正常新生儿。结果:新生儿HIE红细胞聚集率、渗出、出血率、白色微小血栓出现率较正常新生儿差异均有统计学意义。高压氧组较常规组有利于改善患儿细胞聚集率,白色微小血栓出现率。结论:高压氧治疗新生儿HIE并动态进行耳廓微循环检测对判断病情和疗效有临床价值。; 宋磊徐明姜群张娟; 关键词：新生儿缺血缺氧性脑病微循环高压氧

局部脑组织氧监测联合磁共振多模态检查在早产儿脑损伤早期诊断中的临床研究被引量：1: 2023年; 目的研究局部脑组织氧监测联合磁共振(magnetic resonance imaging,MRI)多模态检查在早产儿脑损伤早期诊断中的价值。方法选择在本院出生的早产儿250例作为研究对象,对所有早产儿行局部脑组织氧监测和多模态MRI检查,分析局部脑组织氧监测和多模态MRI单独及联合诊断与早产儿脑损伤标准结果的一致性。结果经局部脑组织氧监测,250例早产儿脑损伤诊断结果为:脑损伤早产儿120例,正常早产儿130例;经一致性分析,局部脑组织氧监测诊断早产儿脑损伤的敏感度0.850、特异度0.862、准确率0.856、Kappa=0.712;经多模态MRI检查,250例早产儿脑损伤诊断结果为:脑损伤早产儿122例,正常早产儿128例;经一致性分析,多模态MRI诊断早产儿脑损伤的敏感度0.900、特异度0.892、准确率0.896、Kappa=0.792;经局部脑组织氧监测联合多模态MRI检查,250例早产儿脑损伤诊断结果为:脑损伤早产儿122例,正常早产儿128例;经一致性分析,局部脑组织氧监测联合多模态MRI诊断早产儿脑损伤的敏感度0.950、特异度0.938、准确率0.944、Kappa=0.888。结论局部脑组织氧监测联合多模态MRI在早产儿脑损伤的早期诊断中具有较好的应用价值。; 洪菲张伟艳朱媛媛宋磊; 关键词：脑损伤

全选清除导出

共1页<1>

宋磊