宋在馥
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安徽省怀远第三中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 石中石
- 2014年
- 本照片拍摄于台湾的宜兰野柳地质公园,从表面看,大块岩石中间包裹着一块颜色、质地迥异的岩石,这在地质学上叫做＂石中石＂,当地老乡因其像卧在海水中的水牛眼睛或烛台而称其为＂牛眼石＂或＂烛台石＂。究其成因,在砂岩形成的过程中,大块的砾石包裹其中，之后在地壳运动中，这些砂岩被挤压到了地表，受到海水的不断侵蚀、溶蚀，里面的砾石包裹体就重新显露出来。由于包裹体与周围岩石的岩性存在差异，就直接导致包裹体被侵蚀的速率与周围岩石被侵蚀的速率存在明显差异，从而形成这种“石中石”的奇观。
- 赵东宇宋在馥
- 关键词：地质公园照片拍摄地壳运动岩石地质学
- 高考中的“线性规划”之规划
- 2007年
- 宋在馥
- 关键词：高考试卷命题自主命题丰富性命题者
- 一节“内容简单”课的教学思考
- 2017年
- 学校举行青年教师汇报课活动，委托笔者出题，我指定的是北师大版数学必修（1）第一章《集合》的最后一节《全集与补集》，提前2个小时供题，无材料备课，我也作为评委参加听评课．有位年青教师教材很熟，简单地看看课本，很快地完成教学设计．开始上课，他先是从生活中举一些例子，设置全集与补集的情境，又别出心裁地拿出一块方纸.
- 宋在馥
- 关键词：教学思考青年教师《集合》补集全集
- 精彩试题的精彩结论
- 2012年
- 题目（2012年安徽高考试卷文科第15题）若四面体ABCD的三组对棱分别相等，即AB=CD，AC=BD，AD=BC，则下列结论正确的是——（写出所有正确结论的编号）
- 宋在馥
- 关键词：试题高考试卷四面体
- 旧调重弹——“用教材教”的新思考——基于《椭圆及其标准方程》的尝试被引量：1
- 2016年
- 在教育改革大潮涌动,教育理念不断更新,各种模式竟相登场的今天,重提“用教材教”这一教学理念,显得不合时宜,属旧调重弹,鲜有理会.实际上现在层出不穷的新理念新模式,多数是文字游戏,花样翻新,甚至是为吸引人眼球的急功近利.教育工作者要有一份理智,一份理性,要尊重常识传承常识.而怎样“用教材教”,就是永不褪色的常识,
- 宋在馥
- 关键词：教育工作者教育理念文字游戏数形结合思想对称美
- 心中装着“四块糖”
- 2014年
- 一提到陶行知先生，就会想起他的“四块糖”故事。他尊重学生，用“四块糖”引导学生认识错误、改正错误。他的教育如春风化雨，润物无声。
- 宋在馥
- 关键词：陶行知教育
- 贴近学生 实现对接——农村高中数学教学实践新课程理念的几点尝试被引量：2
- 2008年
- 新课程的全面实施，对农村高中数学的教学和学习都带来了极大的冲击，它倡导学生以积极的姿态、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学，使得深陷传统模式的农村数学教学，面临严峻的挑战．如何在教学中有效地利用教材，贯彻新课程理念，使农村高中数学教学与新课程很好地对接，这是一项重要的课题．我们在教学实践中做了一些积极的探索和有益的尝试．
- 宋在馥
- 关键词：高中数学教学新课程理念教学实践对接
- 做你千遍不厌倦——新课程背景下作业设计的尝试
- 2014年
- “举头望明月，低头写作业”、“生当做人杰，死亦写作业”、“洛阳亲友如相问，就说我在写作业”、“垂死病中惊坐起，今天还没写作业”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业”…
- 宋在馥
- 关键词：新课程背景厌倦
- 关于等腰四面体
- 1991年
- 本文简介等腰四面体的性质和四个充要条件。在此基础上,进一步阐述等腰四面体关于以棱为棱的二面角和相对棱的公垂线的两个充要条件,以及关于体积公式、三面角的几个推论。
- 宋在馥
- 关键词：体积公式三面角定理证明棱长中学数学教学内切
- 基于提高运算求解能力的例题选取
- 2013年
- 培养能力，已成为数学教育者的共识和自觉追求．数学能力包括空间想像能力、运算求解能力等六种．而达成这些能力的基础无疑是提高学生的运算求解能力．“运算求解能力是要求会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理……是思维能力和运算技能的结合……
- 宋在馥
- 关键词：例题空间想像能力数学能力思维能力数据处理
