- 大学生运动员的激励管理
- 2004年
- 诱发运动员的训练积极性和竞赛热情,发挥运动员的机体潜能,必须对管理理论和管理方法进行研究。激励方法在大学生运动员管理中的应用,主要有以下三点:目标激励;强化激励;情感激励。
- 安连慧
- 关键词：正强化负强化
- 高校体育教学中应注重培养学生体育意识被引量：2
- 2007年
- 随着高等教育的不断改革和深入,高校体育应根据自身的特点,围绕着培养大学生体育意识,从教学制度、教学内容、教学方法上进行探索,提高大学生对体育的自我学习、自我锻炼、自我评价的能力,经过反复实践,促进大学生体育意识的形成.
- 安连慧
- 关键词：体育意识
- 浅谈比较在体育科研中的运用
- 2005年
- 体育运动中的攻防、强弱、高低、进退、成败都是相比较而言,各种技、战术的先进与落后都是在比较中鉴别。各项名次、记录、成绩皆从比较中诞生。体育教育工作者总是从比较中发现问题、提出问题而着手研究、探索前进的。总之,没有比较,我们就无法认识体育世界,亦难以进行体育科学研究。
- 安连慧
- 关键词：教育工作者体育运动名次
- 晋中学院运动生物力学实验室建设的可行性
- 2016年
- 实验教学是培养学生应用能力的有效路径,是晋中学院适应社会需求,培养理论知识坚实、实践能力强、综合素质高,具有一定创新能力的应用型人才的必由之路。本文结合晋中学院实际情况,探索建设运动生物力学实验室的可行性,探析运动生物力学实验室建设的条件、措施及必要性,以期为晋中学院实验室的建设与发展提供理论借鉴,为晋中学院应用型人才培养目标的实现提供理论支撑。
- 郝亮李金锁安连慧王永萍
- 关键词：应用型人才可行性
- 体育学习方法指导探究被引量：2
- 2005年
- 体育学习方法指导是提高体育学习能力的一种教学方法。突破心理障碍,从学习心理考虑体育学习方法指导的特点,及时进行体育学习方法指导是体育学习方法指导的心理条件。体育学习方法指导与非智力因素培养相结合,身体练习方法指导与心理练习方法指导相结合,体育学习方法指导与教学方法改革要同步是体育学习方法指导的心理学原则。开设体育学习方法指导讲座,渗入体育学习方法指导,迁移性体育学习方法的指导,学生团体学习指导,指导学生对自我动作的反馈是体育学习方法指导的方法。
- 安连慧
- 关键词：体育心理条件心理原则
- 体育教学的讲解与示范技巧被引量：1
- 2002年
- 运用体育教育学的理论与方法,阐述体育教师在体育教学过程中的讲解艺术和示范技巧,并用常见的教学实例进行具体说明。
- 安连慧
- 关键词：体育教学讲解艺术
- 高校体育教学改革初探
- 2001年
- 体育是高校教育的重要组成部分 ,根据经济发展需要 ,教改势在必行。本文从教学大纲、学制、教材、教学方法以及教学设备五个方面 ,进行系统深入的论述。
- 安连慧
- 关键词：教材改革教法改革
- 谈排球比赛中发球队员的心理调适被引量：1
- 2002年
- 排球竞赛中发球不仅是比赛的开始 ,也是进攻的开始。发球队员心理素质的好坏 ,直接影响到比赛的进行和成绩。如何克服发球时的心理障碍 ,需要从多方面加强发球队员的心理训练。
- 安连慧
- 关键词：发球心理障碍心理训练
- 社区草根体育组织在体育强国建设过程中与政府的互动关系研究
- ＜正＞研究目的:本文主要以"北京回龙观地区足球协会"这一社区草根体育组织为案例,考察社区草根体育组织与政府的互动关系,分析社区草根体育组织与政府互动关系建立的背景、直接原因及在互动关系中政府的规制与认可、社区草根体育组织...
- 郝亮史全珠栗晓燕安连慧
- 文献传递
- 从教学目标的变迁审视中国学校体育改革的历史使命
- 2010年
- 采用文献资料、调研法对建国以来我国体育教学目标进行梳理与回顾,总结建国以来体育教学目标发展变化规律,揭示它们在变迁中存在的问题,审视中国学校体育在新世纪改革的历史使命。
- 安连慧郝亮
- 关键词：体育教学学校体育改革
