季飞
- 作品数：13 被引量：56H指数：5
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 中美基础教育政策价值取向之比较被引量：3
- 2009年
- 改革开放以来,我国基础教育政策经历了两种价值取向:一是实施"城乡、地区不均衡发展和精英教育政策"的价值取向;二是追求教育公平的政策价值取向。美国基础教育政策经历了以"保障教育机会均等"为基相标指向时期、以"提高教育质量"为基本价值导向时期和以"教育机会均等与教育质量相扶相携"为基本价值追求三个重要发展时期。通过对中美两国基础教育政策价值取向的对比分析可知,基础教育是公共产品,要实现基础教育的均衡发展必须构建政府在基本公共服务供给中承担最终责任的体制机制,必须建立权威、系统的基本公共服务法规体系。
- 季飞
- 关键词：基础教育教育政策
- 我国高校内部管理“去行政化”研究
- 近年来，高等学校内部管理的“行政化”问题一直是整个社会关注的热点问题。高校内部管理的“行政化”到底是什么？表面上看是高校按照政府的管理模式来管理高校，不按照高校的规律来办高校。然而它的具体表现有哪些了？有必要找出造成高校...
- 季飞
- 关键词：权力结构
- 中美基础教育政策价值取向之比较
- 2010年
- 基础教育（文中我国的基础教育主要指义务教育）是全国性的公共产品，是提高全民族素质的最基本的教育，它是人们在市场经济条件下，竞争起点公平的保障。当前，我国基础教育非均衡发展的现实，已经严重损坏了教育的民主与教育的公平，对社会的和谐与公正构成了挑战。
- 季飞
- 关键词：基础教育全民族素质非均衡发展公共产品义务教育
- 基于μCOS-II的嵌入式文件系统设计与实现
- 随着信息技术的发展，嵌入式技术现在已经成为研究的热点领域。嵌入式技术的应用领域相当广泛，常见的机顶盒，手机等设备都属于嵌入式技术的应用领域。而在相关嵌入式应用中，利用文件系统对存储设备进行管理是其中一个重要组成部分。 本...
- 季飞
- 关键词：FAT嵌入式文件系统
- 文献传递
- 中国高等教育管理体制改革的路径依赖被引量：5
- 2010年
- 中国的高等教育管理体制改革取得了一些成果,但仍然存在问题。运用新制度经济学的路径依赖理论分析了高等教育管理体制改革中的行政化问题,利益集团问题,唯政治,轻认知的问题。提出要引导好突破路径依赖的内生力量,利用好突破路径依赖的外生力量,去掉高校的行政级别,制定大学法,建立高校的董事会制度,改革拨款机制等,构建一个有效率的制度环境。
- 季飞
- 关键词：高等教育
- 大学“去行政化”路还有多远被引量：8
- 2011年
- 我国大学行政化的形成因素有历史、文化、制度和社会的根源。但是,大学"去行政化"符合大学的逻辑,是历史的必然。经济体制改革后,国家的政治、经济、社会、文化领域都发生巨大的改变,出现了有利于大学"去行政化"的积极因素,大学"去行政化"的动力也初步形成;大学"去行政化"的制度装置已经出现,但还不够完善,还不能保障"去行政化"的有效实施。
- 季飞
- 关键词：去行政化
- 当前中国大学生就业难的理性分析
- 2009年
- 运用社会学和经济学的观点对中国高等教育发展中的教育观念,国家产业结构和高等教育的结构现状进行了分析。根据经济禀赋结构的现状,提出了要发展有比较优势的劳动密集型产业和现代服务产业,这些产业可以提供大量的就业岗位,解决就业压力;配合当前产业结构调整,高等教育要调整结构,要培养适合经济发展所需的人才以缓解结构性失业;以科学的高等教育发展观为指导,以人为本,树立战略指导思想,正确处理规模、结构、质量、效益的关系,使高等教育健康可持续发展。
- 季飞
- 关键词：大学生就业难
- 正确行使自主权与高校内部治理结构调整被引量：16
- 2011年
- 扩大高等学校自主权需要"去行政化"。当前高校存在着组织机构官僚化、资源分配官长化、主体作用边缘化、监督功能虚弱化的顽疾。要祛除这些顽疾,需要对高校内部治理结构进行相应的调整。
- 陈昌贵季飞
- 关键词：办学自主权
- 大学为什么要“去行政化”被引量：5
- 2010年
- 大学是追求高深学问的场所,其以知识的传播、知识的发现及知识的应用为本质特征,学术自由是大学的内在要求。科层化是以追求效率、统一性和服从为其基本特征。大学理念和科层化精神存在内在冲突。大学组织目标的多元化、组织内部权力来源的非职位化等特点和科层化的组织设计也存在冲突。大学虽然有科层组织的某些特征,但其实际上是一个松散耦合系统。
- 季飞
- 关键词：科层化学术自由
- 制度变迁视角下的大学“去行政化”被引量：17
- 2010年
- 大学"去行政化"实质就是要对现行的大学制度进行变迁。目前,大学"去行政化"的主体尚未形成,"去行政化"的制度装置还未出现。变迁方式上,根据成本收益分析,虽然现实中存在大学"去行政化"的动机和力量,但是力量还不够强大,也就是有"去行政化"的动机而无"去行政化"的力量。潜在的制度需求虽然能够变成现实的制度需求,但潜在的制度供给却不能变成现实的制度供给。由此可见,大学"去行政化"将是一个长期的过程,需要在改革中不断尝试与试验。
- 陈昌贵季飞
- 关键词：政府去行政化自主权
