孙霖琳
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：沈阳理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 德国在中国外贸投资以及中德商务谈判浅析
- 2011年
- 随着德国国民经济在世界市场地位的不断提高,德国对外贸易不断发展,尤其在进入二十一世纪以后,德国对中国的投资不断加大,在大型制造企业、电子企业以及化工企业领域都有较大投资。随着中德之间贸易、经济合作的飞速发展,中德跨文化商务谈判也变得愈加频繁和重要。了解中德之间跨文化商务谈判的研究也显得更加重要。我们既要认识到中德跨文化商务谈判的差异,又要认识到中德跨文化商务谈判的特征,并从中得到启示。
- 孙霖琳
- 德语教学生态系统优化原则探究
- 2021年
- 教师、学习者、教学因素、信息手段等各个生态因子没能找准各自在德语教学生态系统里的生态位并发挥其应有的作用,无法准确把握生态规律而造成了系统的失衡。该文力求在确定问题根源的基础上,根据生态学的生态位、自组织、群体效应和限制因子定律等原理,提出需要关注德语教学生态,重点探讨优化德语教学生态系统需要遵循的生态化原则。
- 孙霖琳
- 关键词：生态系统德语教学生态主体生态因子
- 简析德语名词与俄语名词
- 2014年
- 维特根斯坦曾指出:"世界是以被我们的语言分割的形式在我们面前展现的。"语言成为我们认识世界的手段,人们通过语言来认识世界,但同时我们需要认识和了解语言系统的自身规律,不同的语言有着自身不同的规律,不仅仅体现在语法上,还体现在语言的词类中。本文重点对比德语和俄语中的名词,帮助我们更好的了解这两种印欧语系中的语言的名词的特点。
- 孙霖琳张雪莹
- 关键词：名词
- 谈母语教学对于提高外语学习者听说读写能力的作用
- 2009年
- 语言是与思维直接联系的,语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用。外语学习者在学习过程中不能完全脱离母语,在进行外语学习过程中,很好地利用母语教学可以有助于提高这四种技能的培养,同时提高外语学习者的学习兴趣和信心,提高教学质量。
- 孙霖琳
- 关键词：母语教学
- 德国高校图书馆特色简析被引量：1
- 2015年
- 现代化经济发展迅猛,德国无疑是当代社会经济最发达的国家之一。发达的高科技离不开高等的教育,高校图书馆作为德国大学最具特色的一个组成部分一直都倍受关注,德国大学图书馆的办馆原则、图书馆的特色都是我们所要了解的内容。
- 孙霖琳
- 德语教学应用讨论与课堂教案设计研究——评《德语互动语言学概念、视角与教学应用研究》被引量：1
- 2020年
- 语言学习是提高学生交际能力的重要途径。在当前的世界经济一体化格局背景下,国际间的经济贸易和政治文化交流日益频繁,社会对语言方面的应用人才需求越来越强烈,语言学习对于学生的职业发展非常重要,外语学习成为了一门非常重要的课程。高校的外语教学也应基于社会的多元化发展,从教学模式和教学内容上不断创新。
- 孙霖琳
- 关键词：学生交际能力德语教学外语教学课堂教案
- 语言迁移对德语教学的影响——以德语宾语从句与汉语兼语句的对比为视角
- 2021年
- 该文在研究德语宾语从句和汉语兼语句的结构和意义的基础上,归纳这两种句式的相似性,同时指出两种句型并非一一对应的,两者之间存在不对等性。该文分别基于德语宾语从句4种常见句型和汉语兼语句的特殊结构作为标准,列出对应的句型,通过语言迁移理论的分析,对学习者德语宾语从句习得提出教学建议,希望对我国进行第二语言德语学习的学生有所帮助。
- 孙霖琳
- 关键词：语言迁移兼语句
- 十九世纪初德国文学浅谈
- 2010年
- 十九世纪初,法国的七月革命促进了德国人民的觉醒,德国文学进入了一个新的发展阶段,众多的文学家和诗人涌现出来,他们揭露德意志各邦国封建王朝的反动统治,要求实行改革,要求民族和国家统一,为1848年三月革命做了舆论准备。
- 孙霖琳
- 关键词：青年德意志派
- 浅谈影响德语听力的因素以及听力考试解题技巧
- 2012年
- 在基础德语教学中,听力教学一直是其中的难点和重点,听力考试也是学生在考试中所遇到的难点。那么,究竟有哪些因素造成了学生听力反应及理解的困难?在考试中,又有哪些技巧可以应用在听力答题中,这些都是本文所要探讨的问题关键。
- 孙霖琳
- 关键词：德语听力教学应试技巧
- 理工院校《第二外语德语》课程思政教学设计研究
- 2023年
- 课程思政逐渐受到学界以及教育界高度重视,特别是在高校外语专业教学过程中构建、实施课程思政的理论与方法。高校外语教育中蕴含的丰富的跨文化教育元素都可以作为课程思政的良好素材。本文以理工院校的《第二外语德语》课程为对象,聚焦微观教学设计,以“语言文化+思想价值”为导向,从课程教学现状、教学目标、教学内容和改革教学评价四个层面设计二外德语教学课程思政建设,并展示具体的课程思政课例,以供相关的教育工作者借鉴和参考。
- 孙霖琳
