孙蔚
- 作品数：10 被引量：21H指数：2
- 供职机构：浙江工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高职新生的心理困惑及其教育对策被引量：2
- 2007年
- 对刚进入高职院校大门的新生而言．鲜明的职业定向、高中生向大学生的角色转型、就业主导下的学习定位、新环境的适应等等，无不对他们提出了新的挑战。认知和适应是人必备的最基本的两大素质，能否顺利渡过适应期，对高职新生的成长至关重要，若有些问题认知错误或处理不当．就会在不同程度上导致心理障碍或心理疾病。因此．帮助高职新生尽快地了解高职教育的特殊性．实现角色认同，更好地融入到学习和生活之中．事关每位高职新生的成长。高职院校抓住高职新生教育的“最佳期”施以针对性教育．意义是十分重大的。
- 孙蔚
- 关键词：新生教育教育对策心理困惑针对性教育角色转型
- 高等职业教育课程改革的深层次的思考被引量：2
- 2004年
- 本文围绕高等职业教育本质特征,联系当前高等职业教育课程改革的实际,对技术学科、职业能力、教学分析、课程整合、课程分层、师生互动等方面的基本内涵和设计策略进行分析和研究。
- 孙蔚
- 关键词：高等职业教育课程改革课程整合
- 从教育经济学角度解读高职教育被引量：2
- 2005年
- 高职教育要按照教育经济学的规则,这不仅是提高教育效益的需要,也是学校内涵发展、科学发展的需要。文章从教育经济学的角度试对高职教育的教育目标、专业设置、教育效益和队伍建设等问题进行再认和解读,表明高职教育同样具有教育经济的问题,办好高职教育必须按照教育经济的规律去运作。
- 孙蔚
- 关键词：高职教育教育经济学教育价值教育效益
- “两课”教学必须明确和坚持马克思主义方向
- 2004年
- “两课”教学明确马克思主义方向 ,要求教学主体从思想认识上必须加强和提高对马克思主义重要性的认识程度 ,坚持马克思主义方向 ;要求从实践上必须以“两课”师资队伍建设为突破口 ,积极推进“两课”教学改革。在掀起学习“三个代表”重要思想新高潮的形势下 ,弘扬和传播马克思主义。
- 杨松涛孙蔚
- 建构立体结构的高职校园文化被引量：9
- 2006年
- 高职校园文化相对于一般高校校园文化应该具有自己的特点,那就是要突出“高职性”(高维度),贯通“企业性”(长维度)、围绕“市场性”(宽维度)把相关文化容纳、整合到校园文化中来,共同建构三维立体结构的高职校园文化。
- 孙蔚
- 关键词：校园文化
- 探索工贸特色的高职人才培养模式被引量：1
- 2007年
- 要贯彻以服务为宗旨．以就业为导向的高职发展思路，就必须围绕高技能人才培养目标，在人才培养模式上有所突破。浙江工贸职业技术学院是浙江省率先通过人才培养工作水平评估并获优秀结论的院校之一，在高职教育人才培养模式的探索中做了许多研究性工作，形成了具有工贸特色的高职人才培养模式。
- 孙蔚
- 关键词：高职教育
- 澳大利亚职业教育中行业的作用及其启示被引量：3
- 2006年
- 澳大利亚职业教育的专业和课程设置是以行业组织制定的职业能力标准为依据,并根据行业需求情况不断修订的。行业在职业教育中的主导作用,主要表现在行业直接参与学院教学管理工作、教师都来自企业实践一线、参与学校教学质量评估等方面。澳大利亚职业教育的经验给我院高职教育的发展有重要的借鉴作用。
- 孙蔚陈连生
- 关键词：职业教育
- 高等职业教育专业开发理论与实践探讨
- 2006年
- 文章着重论述了高职教育专业开发的理论与实践，提出了高职教育专业开发的核心是课程改革，它是实现高等职业教育从“供给驱动”向“需求驱动”转变的关键。
- 孙蔚
- 关键词：高等职业教育课程改革
- 关于我省高等职业教育发展与改革的思考
- 2001年
- 本文针对浙江省高等职业教育的现状与发展过程中遇到的错误观念及我国高等职业教育体系尚不健全、政策上滞后等问题,建议建立、健全高等职业教育体系,促进高等职业教育与普通高等教育协调发展,加大对高职的扶持力度,为高等职业教育的长远建设和良性发展提供有力保证的对策。同时高职院自身要加快改革步伐,建立主动适应市场的办学思路,以特色求发展,塑造高职在社会公众中的良好形象。
- 孙蔚
- 关键词：高等职业教育
